函数怎么求导?步骤是怎样的?
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楼主搞错了吧……
设原函数f(x),其导函数为f(x),f(x)的导函数为f'(x)
1.
对f(x)求导,得到f(x)
2.
对f(x)求导,得到f'(x)
3.
通过列表,研究f'(x)的变号零点的分布情况,若某个变号零点x0左侧为-右侧为+,则x0是f(x)的极小值点,f(x0)是f(x)的一个极小值;若某个变号零点x0'左侧为+右侧为-,则x0'是f(x)的极大值点,f(x0')是f(x)的一个极大值
设原函数f(x),其导函数为f(x),f(x)的导函数为f'(x)
1.
对f(x)求导,得到f(x)
2.
对f(x)求导,得到f'(x)
3.
通过列表,研究f'(x)的变号零点的分布情况,若某个变号零点x0左侧为-右侧为+,则x0是f(x)的极小值点,f(x0)是f(x)的一个极小值;若某个变号零点x0'左侧为+右侧为-,则x0'是f(x)的极大值点,f(x0')是f(x)的一个极大值
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分数的求导方法——求导后的式子:导函数的分母是原函数分母的平方,导函数的分子是(分子求导×分母-分母求导×分子)。
比如y=1/x求导y'=-(1/x^2)
y=1/(x+1)求导y'=-1/(x+1)^2
y=(2x)/(x-1)求导y'=[(2x)'*(x-1)-(x-1)'*(2x)]/(x-1)^2=-2/(x-1)^2
比如y=1/x求导y'=-(1/x^2)
y=1/(x+1)求导y'=-1/(x+1)^2
y=(2x)/(x-1)求导y'=[(2x)'*(x-1)-(x-1)'*(2x)]/(x-1)^2=-2/(x-1)^2
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⑴求函数y=f(x)在x0处导数的步骤:
①
求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0)
②
求平均变化率
③
取极限,得导数。
⑵基本初等函数的导数公式:
1
.C'=0(C为常数);
2
.(Xn)'=nX(n-1)
(n∈Q);
3
.(sinX)'=cosX;
4
.(cosX)'=-sinX;
5
.(aX)'=aXIna
(ln为自然对数)
特别地,(ex)'=ex
6
.(logaX)'=(1/X)logae=1/(Xlna)
(a>0,且a≠1)
特别地,(ln
x)'=1/x
7
.(tanX)'=1/(cosX)2=(secX)2
8
.(cotX)'=-1/(sinX)2=-(cscX)2
9
.(secX)'=tanX
secX
10.(cscX)'=-cotX
cscX
⑶导数的四则运算法则:
①(u±v)'=u'±v'
②(uv)'=u'v+uv'
③(u/v)'=(u'v-uv')/
v2
④复合函数的导数
[u(v)]'=[u'(v)]*v'
(u(v)为复合函数f[g(x)])
复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。
重要极限
当
x
趋于0时
sin
x=tan
x=x
当
x
趋于0时
(1+x)1/x=e
上式等价于
当
x
趋于
正无穷时,(1+1/x)x=e
注明
不是所有的函数都可以求导!可导的函数一定连续,但连续的函数不一定可导!比如y=|x|在y=0处不可导。
⑴求函数y=f(x)在x0处导数的步骤:
①
求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0)
②
求平均变化率
③
取极限,得导数。
⑵基本初等函数的导数公式:
1
.C'=0(C为常数);
2
.(Xn)'=nX(n-1)
(n∈Q);
3
.(sinX)'=cosX;
4
.(cosX)'=-sinX;
5
.(aX)'=aXIna
(ln为自然对数)
特别地,(ex)'=ex
6
.(logaX)'=(1/X)logae=1/(Xlna)
(a>0,且a≠1)
特别地,(ln
x)'=1/x
7
.(tanX)'=1/(cosX)2=(secX)2
8
.(cotX)'=-1/(sinX)2=-(cscX)2
9
.(secX)'=tanX
secX
10.(cscX)'=-cotX
cscX
⑶导数的四则运算法则:
①(u±v)'=u'±v'
②(uv)'=u'v+uv'
③(u/v)'=(u'v-uv')/
v2
④复合函数的导数
[u(v)]'=[u'(v)]*v'
(u(v)为复合函数f[g(x)])
复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。
重要极限
当
x
趋于0时
sin
x=tan
x=x
当
x
趋于0时
(1+x)1/x=e
上式等价于
当
x
趋于
正无穷时,(1+1/x)x=e
注明
不是所有的函数都可以求导!可导的函数一定连续,但连续的函数不一定可导!比如y=|x|在y=0处不可导。
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直接就按照公式来做就好了,那些公式都是要背得的,个人认为数学背的还是蛮多的。再就是练一练,掌握方法,熟练就好了。导数简单。
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