郑岳峰老师应该算是真正的高水平申论老师,其内涵内容和思维境界,实用性和思想性的相互结合。
郑岳峰，国内著名公考申论培训专家，法律社会学与政治学学者。强调申论培训体系应该把握的三个层次：思路方法、思维能力、思想底蕴。
其申论培训体系从各种申论题型的思路方法这一实用层次下手，分别沿两个方向提升学生的综合能力，向内注重引导、拓展、启发学生如何对材料进行巧妙的驾驭利用及整合提炼，以培养出良好、缜密的逻辑思维能力。
向外注重结合当下社会改革现状和公共事务理论，引领学生对社会问题进行分析思考，从而抽象提炼出社会政治原理，完善学生的知识结构，深化其思想底蕴，引导他们带着思想底蕴和知识背景对材料进行更好地驾驭转换。
郑老师长期致力于通过“申论 ”这一灵活的思维学科和能力型考试科目，推广学习和思维方式的改变，从而跳出计划式教育体制与考试方式下浮浅化、机械化、硬板化的学习思维误区，引领学生形成独立的思想品格、灵活的思维能力、柔韧的思维方式。
郑岳峰老师应该算是真正的高水平申论老师,其内涵内容和思维境界,实用性和思想性的相互结合。
主要信息：
郑岳峰，国内著名公考申论培训专家，法律社会学与政治学学者。强调申论培训体系应该把握的三个层次：思路方法、思维能力、思想底蕴。
其申论培训体系从各种申论题型的思路方法这一实用层次下手，分别沿两个方向提升学生的综合能力，向内注重引导、拓展、启发学生如何对材料进行巧妙的驾驭利用及整合提炼，以培养出良好、缜密的逻辑思维能力。
向外注重结合当下社会改革现状和公共事务理论，引领学生对社会问题进行分析思考，从而抽象提炼出社会政治原理，完善学生的知识结构，深化其思想底蕴，引导他们带着思想底蕴和知识背景对材料进行更好地驾驭转换。
郑老师长期致力于通过“申论 ”这一灵活的思维学科和能力型考试科目，推广学习和思维方式的改变，从而跳出计划式教育体制与考试方式下浮浅化、机械化、硬板化的学习思维误区，引领学生形成独立的思想品格、灵活的思维能力、柔韧的思维方式。
