Question

老师怀疑学生抄作业，家长与老师怒怼，老师的做法对吗？

Answer 1

在这个问题上你也说了，是老师怀疑学生抄作业，也就是说老师没有确凿的证据，证明学生真的抄了作业，从怀疑这一点就判定学生抄了作业，这点我觉得是不对的，因为老师的做法非常不严谨，凡事都要讲证据，即使从法律的角度来讲，公安干警去抓人仅凭怀疑也最多只能扣留人24小时，所以说在没有确凿证据的情况下，凭怀疑去批评别人是非常不正确的，做法也非常不理智。

老师的正确做法是：

首先与学生良好的沟通，表达自己明确的意思，比如说：“今天我找你来，不是想批评你，现在我怀疑你抄袭别人的作业，我想对你说的是，如果不会可以找老师，老师会耐心的去教你，但是不要抄袭别人的作业。”你这样良好的与学生沟通以后，学生不仅会认识到自己的错误，还会与你建立良好的沟通关系，因为你用宽容和包容的心理包容了他。

家长的做法应该是：
我感觉家长的做法也有欠缺，无论老师做的对不对，首先家长不应该直接与老师怒怼，这样只能激化双方的矛盾，不能解决问题，家长的正确做法，应该是于老师合理的沟通，比如说，如果老师真的怀疑我们的孩子抄袭作业，那么我们应该问一问老师具体是哪里抄袭了？有没有什么证据？我们应该怎样改正孩子这种行为等等。

最后我想说的是：

无论老师和家长，只要我们能做到换位思考，钱先站到对方的卡角度考虑一下，想象一下如果这样处理了问题以后会有什么后果？就不会出现互相争吵的局面，就这个问题来说，如果双方能和谐的解决问题，不仅会解决孩子的学习问题，还能增进教师与学生和家长之间的沟通。

Answer 2

首先，老师有所怀疑，从一个侧面也可以反映出来，这个老师的工作还是比较认真的。
当然，不能因为老师工作认真就可以无所顾忌地怀疑学生。孩子的自尊心和自信心都是需要细心呵护的，老师再怎么怀疑也要注意方式方法。

Answer 3

老师如果拿不出确切的证据，而仅仅是心中怀疑，但是又告诉了学生以及其家长怀疑孩子抄作业，老师的做法损害了孩子的自尊心是非常令人气愤的。

Answer 4

仅仅只是怀疑是远远不够的，要拿出实际的证据出来，要不然家长很可能是以为老师在针对孩子。首先老师对孩子关心是对的，但是要掌握好方式方法。

Answer 5

老师的做法有点不对，不能乱怀疑学生，家长也不对;应该和老公相互沟通，不应该对老师怒怼，这样也会影响师生关系，对老师有意见也可以向校长反映。