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(一)阅读《苦恼》中的一段文字,回答30~32小题:他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。......关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的...
(一)阅读《苦恼》中的一段文字,回答30~32小题:
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。......
关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了。......
“你在吃草吗?”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老,不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对,我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。
姚纳沉默了一忽儿,继续说:
“就是这样嘛,我的小母马。……库兹玛•姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死 了。……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘。……忽然,比方说,这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了。……
30. 这段文字属于什么描写?(4分)
31. 这段文字描写在全文有什么作用?(4分)
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
(三)阅读《炉中煤》中的一段文字,回答36~38小题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分) 展开
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。......
关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了。......
“你在吃草吗?”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老,不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对,我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。
姚纳沉默了一忽儿,继续说:
“就是这样嘛,我的小母马。……库兹玛•姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死 了。……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘。……忽然,比方说,这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了。……
30. 这段文字属于什么描写?(4分)
31. 这段文字描写在全文有什么作用?(4分)
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
(三)阅读《炉中煤》中的一段文字,回答36~38小题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分) 展开
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30:这是心理描写和语言描写。通过主人公一系列的心理活动和语言叙述展开的描写,从正面反映出主人公内心的苦恼——儿子的去世使他很苦恼。
31:有突出主题、深化主人公内心思想的作用。文章主题就是讲述姚纳的苦恼,从文章的片段中可以看得出他的穷困潦倒——赚不到燕麦的钱,只能让马吃草;也可以体现出姚纳对儿子去世后的沉痛和悲伤。
32:苦恼的是他已经年老,儿子却去世,不能赶车,也赚不到足够的钱,导致生活的贫困。
33:采用了对比的修辞手法。文中有很多对比修辞,如初生的孩子的心态于成年的我们的心态的对比。
34:用对比修辞,并辅之以生动的例子,能更深刻的阐述人们产生快乐心情的原因。通过不同的对比和各个角度的对比,由浅入深,将文章的主题解释的更透彻,更让人接受。
35:文章特色在于举例贴切,形象生动。通过不同的对比和各个角度的对比,由浅入深,将文章的主题解释的更透彻,更让人接受。
36:这是借物抒情、托物言志的表现方法。
37:煤炭在炉子中焚烧才见得天日,而其本身却是有为栋梁,因为种种原因而深埋地下。这就暗示着一些有为之士不能因为曾经的辉煌落去,流落于不得志的处境,而自暴自弃,应该修身养性,甚至发愤图强,因为有朝一日依然能够重见天日,像煤炭一样,经过多年后的锤炼依然能找到自己的价值所在。是意在鼓励那不得志的有为之士,切莫消极。
38:比喻的是那些年轻而身怀抱负和才华的有为之士。
31:有突出主题、深化主人公内心思想的作用。文章主题就是讲述姚纳的苦恼,从文章的片段中可以看得出他的穷困潦倒——赚不到燕麦的钱,只能让马吃草;也可以体现出姚纳对儿子去世后的沉痛和悲伤。
32:苦恼的是他已经年老,儿子却去世,不能赶车,也赚不到足够的钱,导致生活的贫困。
33:采用了对比的修辞手法。文中有很多对比修辞,如初生的孩子的心态于成年的我们的心态的对比。
34:用对比修辞,并辅之以生动的例子,能更深刻的阐述人们产生快乐心情的原因。通过不同的对比和各个角度的对比,由浅入深,将文章的主题解释的更透彻,更让人接受。
35:文章特色在于举例贴切,形象生动。通过不同的对比和各个角度的对比,由浅入深,将文章的主题解释的更透彻,更让人接受。
36:这是借物抒情、托物言志的表现方法。
37:煤炭在炉子中焚烧才见得天日,而其本身却是有为栋梁,因为种种原因而深埋地下。这就暗示着一些有为之士不能因为曾经的辉煌落去,流落于不得志的处境,而自暴自弃,应该修身养性,甚至发愤图强,因为有朝一日依然能够重见天日,像煤炭一样,经过多年后的锤炼依然能找到自己的价值所在。是意在鼓励那不得志的有为之士,切莫消极。
38:比喻的是那些年轻而身怀抱负和才华的有为之士。
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(一)阅读《苦恼》中的一段文字,回答30~32小题:
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。......
关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了。......
“你在吃草吗?”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老,不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对,我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。
姚纳沉默了一忽儿,继续说:
“就是这样嘛,我的小母马。……库兹玛•姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死 了。……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘。……忽然,比方说,这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了。……
30. 这段文字属于什么描写?(4分)
31. 这段文字描写在全文有什么作用?(4分)
有心理描写、对话描写。
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
她的儿子
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
比喻
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
使道理深入浅出,更形象具体。
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
道理与事例相结合。
(三)阅读《炉中煤》中的一段文字,回答36~38小题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
托物言志
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
是金子总得发光的,天生我才必有用。
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分)
比喻用他的人,赏识他的人。
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。......
关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可怕,他受不了。......
“你在吃草吗?”姚纳问他的马说,看见了它的发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到,那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老,不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对,我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。
姚纳沉默了一忽儿,继续说:
“就是这样嘛,我的小母马。……库兹玛•姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死 了。……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲娘。……忽然,比方说,这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”
那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了。……
30. 这段文字属于什么描写?(4分)
31. 这段文字描写在全文有什么作用?(4分)
有心理描写、对话描写。
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
她的儿子
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
比喻
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
使道理深入浅出,更形象具体。
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
道理与事例相结合。
(三)阅读《炉中煤》中的一段文字,回答36~38小题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
托物言志
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
是金子总得发光的,天生我才必有用。
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分)
比喻用他的人,赏识他的人。
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30. 这段文字属于什么描写?(4分)
心理描写
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有心理描写、对话描写。
心理描写
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
她的儿子
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
比喻
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
使道理深入浅出,更形象具体。
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
道理与事例相结合。
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我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
托物言志
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
是金子总得发光的,天生我才必有用。
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分)
比喻用他的人,赏识他的人。
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心理描写
31. 这段文字描写在全文有什么作用?(4分)
有心理描写、对话描写。
心理描写
32. 从这段文字可以看出,主人公的苦恼是什么?(2分)
她的儿子
(二)阅读《论快乐》中的一段文字,回答33~35小题:
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得千净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的是席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德、有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
33. 这段文字运用了什么修辞方法?(4分)
比喻
34. 简要分析文中运用修辞方法所起的作用。(4分)
使道理深入浅出,更形象具体。
35. 这段文字在写作上有何特色?(2分)
道理与事例相结合。
(三)阅读《炉中煤》中的一段文字,回答36~38小题:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
36. 作者借“炉中煤”抒发内心的感觉,这是什么表现方法?(2分)
托物言志
37. 怎样理解这一节诗的寓意?(4分)
是金子总得发光的,天生我才必有用。
38.“年青的女郎”的比喻意义是什么?(4分)
比喻用他的人,赏识他的人。
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