申论怎么复习呢?
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一、审题明确找点方向
解释型综合分析的题干问法经常是“谈谈对....的理解”。以山西省考(2019 乡镇)为例:给定资料2中提到“40年经济的发展,在点滴的民生改善中找到了生动而深刻的注脚。”请根据给定资料,谈谈你对这句话的理解。对这句话的理解,我们可以从定位拆分关键词、整体理解两个方面进行。
(1)定位拆分关键词:一句话很长理解起来比较困难,但是我们可以把一句话分解成几个关键词就比较容易。这道题中关键词主要是“40年经济的发展”、“民生改善”、“注脚”。再一一解读这几个关键词的意思。其中“40年经济的发展”很好理解,就是指改革开放40年来的经济发展;“民生改善”其实又可以拆分成“民生”和“改善”,“民生”联系实际说的是涉及到人民的衣、食、住、行、医疗、就业、教育等方面,“改善”则是变好、比原来好的意思;“注脚”本意指解释字句的文字、解释说明。
(2)合并理解:逐个关键词理解之后,整体解读就是:40年来的经济发展在民生改善方面得到了体现,进一步理解就是找民生改善的具体表现。
二、作答思路
解释型综合分析的答案书写遵循总分总的结构。首先解释含义,一般划线句子前后位置是其内涵解释,因此阅读材料可以先看句子出处的段落。其次是多角度分析。例如:在上一步中已经明确找点是找“民生改善的具体表现”,因此在其他段落使用词句段阅读法将涉及到民生改善的方方面面找全,依次书写即可。最后,进行总结。解释型综合分析的结尾,如果材料中有对策写对策;如果有类似结e799bee5baa6e58685e5aeb931333433633366语的表述则写材料中的结语;如果材料什么也没提供,多角度分析中有问题可以提对策。例如:本道题中最后一段的原话“从医疗到住房,再到生活中的方方面面,幸福花开的故事生动地写进了人民心间”就可以作为结尾。
解释型综合分析的题干问法经常是“谈谈对....的理解”。以山西省考(2019 乡镇)为例:给定资料2中提到“40年经济的发展,在点滴的民生改善中找到了生动而深刻的注脚。”请根据给定资料,谈谈你对这句话的理解。对这句话的理解,我们可以从定位拆分关键词、整体理解两个方面进行。
(1)定位拆分关键词:一句话很长理解起来比较困难,但是我们可以把一句话分解成几个关键词就比较容易。这道题中关键词主要是“40年经济的发展”、“民生改善”、“注脚”。再一一解读这几个关键词的意思。其中“40年经济的发展”很好理解,就是指改革开放40年来的经济发展;“民生改善”其实又可以拆分成“民生”和“改善”,“民生”联系实际说的是涉及到人民的衣、食、住、行、医疗、就业、教育等方面,“改善”则是变好、比原来好的意思;“注脚”本意指解释字句的文字、解释说明。
(2)合并理解:逐个关键词理解之后,整体解读就是:40年来的经济发展在民生改善方面得到了体现,进一步理解就是找民生改善的具体表现。
二、作答思路
解释型综合分析的答案书写遵循总分总的结构。首先解释含义,一般划线句子前后位置是其内涵解释,因此阅读材料可以先看句子出处的段落。其次是多角度分析。例如:在上一步中已经明确找点是找“民生改善的具体表现”,因此在其他段落使用词句段阅读法将涉及到民生改善的方方面面找全,依次书写即可。最后,进行总结。解释型综合分析的结尾,如果材料中有对策写对策;如果有类似结e799bee5baa6e58685e5aeb931333433633366语的表述则写材料中的结语;如果材料什么也没提供,多角度分析中有问题可以提对策。例如:本道题中最后一段的原话“从医疗到住房,再到生活中的方方面面,幸福花开的故事生动地写进了人民心间”就可以作为结尾。
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