Question

怎么区分可能补语与情态补语呢？都是有“得”字。

Answer 1

情态补语是对动作状态进行评价或描写，而这个动作可能是已经发生了，或者正在进行，或者常态。

比如：他唱歌唱得好。（评价）

          他哭得满头大汗。（描写）

可能补语是对未发生的动作可能性的估计。

比如：他英文水平高，翻译得了这篇论文。

         今天作业不多，我七点以前写得完。

另外，它们的否定形式、正反问形式和带宾语时宾语位置也不同。

比如：

否定形式：  他唱歌唱得好。——他唱歌唱得不好。

                  今天作业有点儿多，我七点以前写不完。 

正反问：他歌唱得好不好？

             今天的作业你写得完写不完？

宾语位置：他歌唱得好。

                老师的话我听不懂。/我听不懂老师的话。

追问

我听不懂老师的话也是可能补语吗？

追答

我听不懂老师的话。
这里的“听不懂”是可能补语。
结果补语“听懂”，'听"是动词，"懂"是"听"的结果。在"听懂"中间加上"不"，表示听懂的可能性。