一个人的教养如何体现?
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一个人的教养,不是表面上看起来的彬彬有礼,一切的伪装,都只能骗过别人一时。
真正的教养,是由内而外散发出的的一种气质,是一个人在具有了足够的道德品质,心理素质之后所散发的一种气场。
从心理学角度来看,下面这3种行为,最能让人感到一个人的教养。
(1)懂得把握人与人之间的分寸
每个人都有自己的心理边界,一旦别人越界,就会感到被冒犯。而事实上,人际交往中大多数的矛盾,都是因为我们“越界”所致。
真正富有教养的人,能充分的理解对方的需求,懂得换位思考,更懂得压制住自己的好奇心。不会随随便便去侵犯他人的隐私。
当一个人,能在人际关系中,准确的拿捏人与人之间的分寸,懂得在什么时间做什么样的事情。那么你不仅仅会觉得对方有教养,有内涵,还会感觉到对方拥有极高的智慧。
(2)尊重他人的外延
尊重他人说起来好像很容易,我们也无时无刻不再提这一点,但事实上,很多人是做不到这一点的。
事实上,很多人在不尊重他人的时候,自己都意识不到。比如随便评价对方所喜欢的事物,随意翻动对方的物品,随意向别人灌输自己的观念等等。
尊重一个人,不仅仅要和尊重他的身体,更要尊重他的心理,他的思想,他的感受等一系列自我认知的外延。然而在这一点上,我们往往做的都不够好。
(3)能接纳不同
每个人都是有立场的,对于立场不同的事物,大多数人的第一反应就是“消灭它”。对于不符合我们观点的事物,我们天生就会感到厌恶,这是我们固有的一种心理模式。
其背后的心理机制也很简单,我们对不同的,未知的事物实际上是感到恐惧的,我们害怕他们会改变我们,甚至摧毁我们。
所以,一个能接纳不同的人,真的是非常少见,非常稀有的。当一个人能说出“虽然我不同意你的观点,但我尊重你的选择时”,你会瞬间感受到什么叫做真正的教养。
真正的教养,是由内而外散发出的的一种气质,是一个人在具有了足够的道德品质,心理素质之后所散发的一种气场。
从心理学角度来看,下面这3种行为,最能让人感到一个人的教养。
(1)懂得把握人与人之间的分寸
每个人都有自己的心理边界,一旦别人越界,就会感到被冒犯。而事实上,人际交往中大多数的矛盾,都是因为我们“越界”所致。
真正富有教养的人,能充分的理解对方的需求,懂得换位思考,更懂得压制住自己的好奇心。不会随随便便去侵犯他人的隐私。
当一个人,能在人际关系中,准确的拿捏人与人之间的分寸,懂得在什么时间做什么样的事情。那么你不仅仅会觉得对方有教养,有内涵,还会感觉到对方拥有极高的智慧。
(2)尊重他人的外延
尊重他人说起来好像很容易,我们也无时无刻不再提这一点,但事实上,很多人是做不到这一点的。
事实上,很多人在不尊重他人的时候,自己都意识不到。比如随便评价对方所喜欢的事物,随意翻动对方的物品,随意向别人灌输自己的观念等等。
尊重一个人,不仅仅要和尊重他的身体,更要尊重他的心理,他的思想,他的感受等一系列自我认知的外延。然而在这一点上,我们往往做的都不够好。
(3)能接纳不同
每个人都是有立场的,对于立场不同的事物,大多数人的第一反应就是“消灭它”。对于不符合我们观点的事物,我们天生就会感到厌恶,这是我们固有的一种心理模式。
其背后的心理机制也很简单,我们对不同的,未知的事物实际上是感到恐惧的,我们害怕他们会改变我们,甚至摧毁我们。
所以,一个能接纳不同的人,真的是非常少见,非常稀有的。当一个人能说出“虽然我不同意你的观点,但我尊重你的选择时”,你会瞬间感受到什么叫做真正的教养。
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一个人的教养。最体现在平时的日常生活之中。一个人的言行和举止。非常明显的就可以透露出一个人的教养。
例如最简单的是生活中,排队购物有些人不去排队。反而去插队这就是没有教养的一种体现。还有,平时上车抢座遇到老人也不给老人让座。这也是没有教养的一种表现。
以及在工作中和同事们。斤斤计较个人得失,不知道关心同事,经常背后讲究别人这都是没有教养的,一种体现。
例如最简单的是生活中,排队购物有些人不去排队。反而去插队这就是没有教养的一种体现。还有,平时上车抢座遇到老人也不给老人让座。这也是没有教养的一种表现。
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一个人教养的体现:
0 1
胸怀大度
在为人处事方面是最能看出一个人的教养优劣,有教养的人往往在与他人相处时胸襟开阔,决不会为了一点芝麻绿豆小事而跟朋友、同事反目成仇,也不会为工作之事跟同事闹意见,甚至要断绝来往。

0 2
信守诺言
讲诚信是一个有教养人骨子里的意识,即便是遇到某种特殊的困难也不食言,哪怕是需要自己付出一生来实现自己的承诺。毕竟,自己讲过的话,自己答应别人的事情,总要竭尽全力去完成,身体力行是最好的诺言。

0 3
谈吐文雅
有教养的人会认真倾听对方讲话,从不随便打断别人的谈话,也不会在别人跟自己讲话时表现出一副高傲态度,他们总是先听完对方的发言,然后再去讨论或者补充对方的看法和意见。

0 4
态度和蔼
有教养的人在同别人甚至部下谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力的高度集中;而不是翻东西,看书报,玩手机或面对电脑,心不在焉,显示出一副无所谓的随意样子。

0 5
有同情心
一个人的良好教养是后天受教育形成的,这种教育有在学校,有在家庭,有在人与人交往的时候,而教养的核心就是学会善良,也就是说在他人遇到某种不幸时,总是会尽自己可能给予同情和支持。
0 1
胸怀大度
在为人处事方面是最能看出一个人的教养优劣,有教养的人往往在与他人相处时胸襟开阔,决不会为了一点芝麻绿豆小事而跟朋友、同事反目成仇,也不会为工作之事跟同事闹意见,甚至要断绝来往。

0 2
信守诺言
讲诚信是一个有教养人骨子里的意识,即便是遇到某种特殊的困难也不食言,哪怕是需要自己付出一生来实现自己的承诺。毕竟,自己讲过的话,自己答应别人的事情,总要竭尽全力去完成,身体力行是最好的诺言。

0 3
谈吐文雅
有教养的人会认真倾听对方讲话,从不随便打断别人的谈话,也不会在别人跟自己讲话时表现出一副高傲态度,他们总是先听完对方的发言,然后再去讨论或者补充对方的看法和意见。

0 4
态度和蔼
有教养的人在同别人甚至部下谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力的高度集中;而不是翻东西,看书报,玩手机或面对电脑,心不在焉,显示出一副无所谓的随意样子。

0 5
有同情心
一个人的良好教养是后天受教育形成的,这种教育有在学校,有在家庭,有在人与人交往的时候,而教养的核心就是学会善良,也就是说在他人遇到某种不幸时,总是会尽自己可能给予同情和支持。
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教养其实很琐碎,体现在生活的细节之中,如看破不说破的背后管住了自己的嘴,而是理解他人,学会换位思考。
不咄咄逼人,不将别人置于尴尬难堪的境地。
生活艰难,不让人难堪,是有温度的人最可贵的体现,也是一个有教养的人最高表达。有教养的人,耍有一颗怜悯之心,懂得克制自己的脾气,不乱发脾气,更不会把脾气无缘无故发在比自己“弱”的人身上。“对亲近的人挑剔是本能,但克服本能,做到对亲近的人不挑剔,则是种教养。”
不咄咄逼人,不将别人置于尴尬难堪的境地。
生活艰难,不让人难堪,是有温度的人最可贵的体现,也是一个有教养的人最高表达。有教养的人,耍有一颗怜悯之心,懂得克制自己的脾气,不乱发脾气,更不会把脾气无缘无故发在比自己“弱”的人身上。“对亲近的人挑剔是本能,但克服本能,做到对亲近的人不挑剔,则是种教养。”
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