关于日语的能力考试都有哪些?
我是学日语的,想在学生时期多拿一下有关日语的证书请问有关日语能力的考试都有哪些?我就知道N1、N2,就是日语能力测试(JLPT)。除此之外还有哪些?请答全。另外哪些考试的...
我是学日语的,想在学生时期多拿一下有关日语的证书 请问有关日语能力的考试都有哪些?我就知道N1、N2,就是日语能力测试(JLPT)。除此之外还有哪些?请答全。 另外哪些考试的证书是比较有分量的,哪些证书是日本方比较承认的? 如果想就业日语翻译(口译、笔译)方面的工作,都需要哪些证书? 请详细解答!
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日语能力考要求的词汇量最多也就10000个,这是一级的要求`二级是6000个单词.有些同学一看这个数量级,就头晕。其实,真正在一二级考试中出现的单词分别是8000个和4000个,这是我对1991年一2004年考试卷统计的结果。还有就是考试题型要搞清楚,然后进行针对性地学习。日语能力考的四个部分有不同的题型。比如,单词有七大类型,考一级要考大量的多音字,可以在8000个单词中把多音字归纳出来。
还有训读和音读,前者是指日本固有读法的单词,后者是指中国古代发音的单词。对我国学生来说,还要特别注意的是“望文生义”的单词。如“觉悟”这个单词,中日文书写是一样的,但是意思不一样。在日语中,“觉悟”是自知自明的意思。比如说,“对失败做好准备”这句日语就含有自知之明的意思,在我国则没有这样的意思。还有些单词像中文,但是猜不到是什么意思,这类单词就要重点学习。
读解关难也可过日语能力考读解部分是我国考生感到很难的。确实,读解的难度不亚于听力。第六时限说,关键是要找到读解出题的规律。比如,原因句,它的答案在下划线的下面,考生可以找出原因句语法的表达形式,充分理解它,就能把题目做出来了。有这样一句话,“理由是什么?原因是什么?”的语法结构,考生记住了它的形式,就能把题目做出来。还有,如何解读读者的主题的题目,从语法结构上来看,一定是反映读者的主张的。比如,“我认为什么什么,难道不是什么什么?”这种用法正好表达了“我”的主张。语法(助词、助动词)关可轻松过。需要日语等级考试相关资料的同学可以联系我,
日语能力考试
2022年7月日本语能力考试
中国大陆地区
注册时间:3.14日 14:00-3.30日 14:00
N1报名:3.21日 14:00-3.30日 14:00
N2报名:3.22日 14:00-3.30日 14:00
N3-N5报名:3.23日 14:00-3.30日 14:00
打印准考证:6.27日 14:00
报名入口:中国教育考试网jlpt-main.neea.cn
中国台湾地区:
报名时间:3月25日 9:00-4月11日 18:00
日本地区:
报名时间:3月25日-4月15日 17:00(日本时间)
还有训读和音读,前者是指日本固有读法的单词,后者是指中国古代发音的单词。对我国学生来说,还要特别注意的是“望文生义”的单词。如“觉悟”这个单词,中日文书写是一样的,但是意思不一样。在日语中,“觉悟”是自知自明的意思。比如说,“对失败做好准备”这句日语就含有自知之明的意思,在我国则没有这样的意思。还有些单词像中文,但是猜不到是什么意思,这类单词就要重点学习。
读解关难也可过日语能力考读解部分是我国考生感到很难的。确实,读解的难度不亚于听力。第六时限说,关键是要找到读解出题的规律。比如,原因句,它的答案在下划线的下面,考生可以找出原因句语法的表达形式,充分理解它,就能把题目做出来了。有这样一句话,“理由是什么?原因是什么?”的语法结构,考生记住了它的形式,就能把题目做出来。还有,如何解读读者的主题的题目,从语法结构上来看,一定是反映读者的主张的。比如,“我认为什么什么,难道不是什么什么?”这种用法正好表达了“我”的主张。语法(助词、助动词)关可轻松过。需要日语等级考试相关资料的同学可以联系我,
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N1报名:3.21日 14:00-3.30日 14:00
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