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描写学校的词语有哪些?
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海市蜃楼 鞠躬尽瘁 诲人不倦 桃之夭夭 耳提面命 有教无类 为人师表 谈笑风生 生机勃勃 自强不息 德高望重 因材施教 桃李满天下 言传身教 良师益友 绿草如茵 巧立名目 雁过拔毛
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描写学校的词语有春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁--老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习
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巍巍学府、百年沧桑、有教无类、因材施教、言传身教、书声琅琅 、整洁等。1、巍巍学府解释:形容学校崇高伟大,是国家的高等学府示例:巍巍学府人才辈出,骄人的高考成绩执信中学高考。2、百年沧桑解释:百年的风风雨雨,比喻经历或阅历丰富示例:百年沧桑,风雨洗礼,一朝回归,万民欢庆,澳门领土,祖国血肉,血脉情深,岂容践踏,河山统一,江山笑颜,展我雄风,兴我中华!3、有教无类解释:不管什么人都可以受到教育。示例: 孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。4、因材施教解释:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。示例:蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。5、言传身教解释:既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。示例:好的领导干部,只有以身作则,言传身教,才能领导大家共同奋斗。6、书声琅琅解释:形容读书声音响亮。示例:上课了,燥热的空气里,校园书声琅琅,处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了,没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群,欢叫声、嬉戏声凝成一片,同学们大汗淋淋。7、整洁解释:规整而洁净。示例:维护社区整洁,是每个居民们责无旁贷的事。扩展资料:词语来源西周称学校为“辟雍”,是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构,而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种,中央设太学,是国家最高学府,相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期,学校分类更细,明清时的学校基本是承袭隋唐的,但由于科举制发展,使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末,开始兴办近代教育,光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年,新式学堂遍设各地。辛亥革命以后,教育部公布新学制,“学堂”一律改称“学校”,并一直沿用至今。
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