浅谈如何培养小学生写作兴趣
展开全部
1. 加入绘本阅读
绘本一般都含有大量的图片介绍,符合了小学生的阅读水平和兴趣,将绘本阅读加入到课堂中,可以让学生对绘本的内容进行阅读,分析绘本中文章的结构,然后再灵活的运用在自己的写作中。通过对绘本文章的仿写,进一步让学生感受到写作的魅力,吸引学生对写作的兴趣。
2. 进行游戏引导
游戏是小学生最喜欢的项目之一,通过进行游戏,让学生的注意力集中起来,比如请五位学生,每位学生说一件事物的名称,然后让大家根据所说的五个名称进行写作,用竞赛的方式看哪位同学能用最短的时间想出来这篇文章可以怎么写。当然,为了进一步吸引学生积极参与游戏,教师可以提前准备一些小零食、小玩偶作为奖品,最终达到培养学生写作兴趣的目的[3]。
3. 用名著阅读引领
名著作为文学中的经典,其内容都极具代表性,而随着素质教育工作的开展,名著阅读的潮流逐渐兴起,大部分学生都在被动或主动的情况下对名著进行阅读。而将名著阅读融入写作教学中,即以名著中比较经典的片段为例,让学生感受到名著内容的有趣性,从而体会到作文的乐趣。
4. 生活实地体验
利用周末时期组织一次外出游行,让学生的心情得到放松的同时亲身感受大自然的魅力、社会上发生的有趣事情,从中发掘自己感兴趣的地方,并以游行为题写一篇文章。生活实地的体验活动,可以让学生从中寻找写作的灵感,从中发现写作与生活是紧密联系、息息相关的,从而在实践中培养小学生对写作的乐趣。
绘本一般都含有大量的图片介绍,符合了小学生的阅读水平和兴趣,将绘本阅读加入到课堂中,可以让学生对绘本的内容进行阅读,分析绘本中文章的结构,然后再灵活的运用在自己的写作中。通过对绘本文章的仿写,进一步让学生感受到写作的魅力,吸引学生对写作的兴趣。
2. 进行游戏引导
游戏是小学生最喜欢的项目之一,通过进行游戏,让学生的注意力集中起来,比如请五位学生,每位学生说一件事物的名称,然后让大家根据所说的五个名称进行写作,用竞赛的方式看哪位同学能用最短的时间想出来这篇文章可以怎么写。当然,为了进一步吸引学生积极参与游戏,教师可以提前准备一些小零食、小玩偶作为奖品,最终达到培养学生写作兴趣的目的[3]。
3. 用名著阅读引领
名著作为文学中的经典,其内容都极具代表性,而随着素质教育工作的开展,名著阅读的潮流逐渐兴起,大部分学生都在被动或主动的情况下对名著进行阅读。而将名著阅读融入写作教学中,即以名著中比较经典的片段为例,让学生感受到名著内容的有趣性,从而体会到作文的乐趣。
4. 生活实地体验
利用周末时期组织一次外出游行,让学生的心情得到放松的同时亲身感受大自然的魅力、社会上发生的有趣事情,从中发掘自己感兴趣的地方,并以游行为题写一篇文章。生活实地的体验活动,可以让学生从中寻找写作的灵感,从中发现写作与生活是紧密联系、息息相关的,从而在实践中培养小学生对写作的乐趣。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询