Question

学习理科好方法

Answer 1

1.
课前预习。课堂上45分钟对于理科老师来说都是很紧的，更不用说坐在教室的每一个同学。因此提前预习新课有必要而且有意义，对所要学习的知识进行圈点勾画，提前了解新课的大概内容，同时记录自学存在的问题，有...
2.
课堂投入听课。紧跟老师的思路，好的老师会一步步带领大家逐渐理解新学的知识，由于理科较强的逻辑性，因此课堂上务必紧跟老师。如果是初中的话，理科像物理化学深度比较浅，很多同学在考前突击也能得到比较满意...
3.
记笔记。课堂上需要记的笔记非常多，例如，教师总结的知识点，好的例题，小技巧，小规律，也包括自己不懂的问题等等。这些有的需要我们记忆和课后的练习应用，有的像问题则需要我们及时去寻求帮助去解决。如果我...
4.
课后练习与复习。很多老师在课堂上都有这样的感觉，课堂上讲的学生好像都听会了，但是一考试往往都得不上分，究其原因，无非是因为课后的练习不够，课堂上能听懂是因为有老师引导，其实并没有把知识完全掌握，而...
5.
讲题。根据金字塔学习理论，最好的巩固知识的方法就是讲给别人听，可以挑自己不太熟悉的，强迫自己给其他人讲，可以给同学讲题，也可以自己给自己讲题，甚至可以给自己的父母讲，通过讲题，锻炼了自己的表达能力...

Answer 2

1.对老师感兴趣，初中孩子的人生观和价值观还没有真正的形成，而他对老师有如感才能对你所教的学科感兴趣，努力的去学，否则不去学怎么能学好(怎么能让学生对老师感兴趣以后我给大家回答)。

2.学生自身，我认为学生自身应从课前、课上、课后三个方面来说明:

课前，一定要做好预习，所谓的预习，并不是有些孩子只把教材读一遍完事，而是要读懂这节课要学习哪些知识，做好笔记(我主张在教材中记)，尤其是不懂的地方要查找网络，并记好，带着问题去听课。

课上，上课时不是当听众，而是获取知识的参与者，并在预习的基础上补充笔记(在教材上)，如还有不懂的问题，一定在课堂上问老师弄明白，否越积越多。

课后，不要急于做作业，先要把这节的知识用笔记本整理一下，整理过程中相当于复习，又能发现新问题，这样才能事半功倍(大家可能在市面上看到了学霸做笔记，记得很好很工整，我想这都是课后整理的，课上听课哪来时间记得那么详细工整，否则影响听课)。做题时，不要题海战术，一定题目要典型。