学校开始实行课后延时服务，对于中小学生究竟福还是祸呢？对此有什么看法？
学校开始实行课后延时服务，对于中小学生而言，最近是福还是祸呢，个人认为利大于弊！
这是一个社会运行节奏和社会结构变化衍生出的问题。延时服务的产生，是由于很多学生家长的工作时间与学生放学时间冲突，家长没有时间和精力管理放学后的学生，由学校提前供一定的服务，解决家长的困难。特别是一些低年级的学生，放到小饭桌、辅导班等校外场所，总不如放在学校让家长更放心，从这个角度看，延时服务受面临接送孩子困难的家长欢迎。学校如果能用好这个时间段，帮助学生巩固当天所学知识、完成作业并对优秀学生予以提高辅导，也是很好的事情。对于学生而言也是不错的，毕竟离开校园也得学知识，如果想学在哪都一样。
现在改成学校无偿提供课后延时服务了，还是那一个多小时，只不过作业改在学校教室写了，老师义务看班，突然学生作业就少太多了，而且书面作业几乎没有了，就是让读读课文啥的。不过，把好事办好并不容易。学校能否把工作做实，让家长放心、学生进步，还需要在服务方法和服务内容上下功夫。
我们先来看看我国学校开始实行课后延时服务的原因是什么？是因为小学放学过早家长没有时间去接孩子，于是部分家长要求学校能够解决放学后的这个时间问题，而有关部门为了让家长满足家长的需求，于是学校有了可是后课后服务。
可是，家长们忽略了我国中小学早上8:00上学，学生7点过就到学校，如果到晚上6:00才放学，那孩子一天的在校时间是多少呢？至少十个小时！！！这10多小时孩子们在干什么？90%的时间都是在学习，而延长的这一两节课时间孩子们在干什么，还是在学习！孩子们的辛苦可想而知。
其次，学校课后延时服务，老师们会干什么？有的会安排学生写作业，有的老师会讲一点题目课程，而有的估会让孩子们看电视或者自习。
其实延时服务孩子们的收获并不是那么多！真正为此开心的，只有家长！家长们可以晚一点去接孩子。有的家长还希望孩子在校能把所有作业写完，回到家家长就不用去辅导孩子的学习了。家长轻松了，但孩子们更辛苦了。
诚然家长们因为工作原因没有时间去接孩子，这确实是一个问题，但是单方面的搞延时服务，其实从长远来看并不会解决问题，孩子在校时间越来越长，反而可能让孩子产生厌学情绪。
至于中学生本身下午就有四节课，延时服务对于中学生影响并不会很大，中学下午都是正常上课的正常时间放学，课后延时主要是针对的是小学的学生。
所以在我看来学校开展延时服务，这个政策其实是在给小学生减负，真是高招，实在是高，这是阳谋，跟推恩令似的，佩服，国家有高人。其实是弊大于利！
