Question

提高学生对体育课的兴趣，具体应该怎么做？

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Answer 1

体育课是相对比较好玩的课程，普遍受到孩子们的喜爱，在体育课上不爱参与的孩子，除了怕累、偷懒之外，还有一些原因值得我们深入思考。

一、体育课的设计可能不合理，有些地方的学校体育课没有合理规划，仅仅是跑步、打球、力量训练等，甚至刚刚看到有学生吐槽说，我们学校体育课除了跑步还是跑步！内容过于简单枯燥，很容易引起孩子们的反感和抵触。建议老师增加一些趣味活动，把不同的内容组合起来。

二、体育老师的“串场”主持很重要，要有一定的人格魅力（任何一科的好老师都需要），特别需要指出的是，这不仅仅依靠颜值，更需要老师的体育技能、运动气质和教师风范；

三、要求一致，没有考虑到学生的差异化。一个班的学生虽然年龄相近，但是体能差异很大。如果我们完全要求一致，就会出现一部分学生难以完成的现象，对此，建议分别对待，合理分组，以小组总成绩的方式考核；

四、适当举行一些对抗类活动，可以是同学间、小组间，甚至是师生间。这种pk可以很好地带动大家的参与度和积极性，有助于让旁观的孩子意识到自身的重要，进而积极参与。

五、针对一些运动能力特别差的孩子，要给与个性化关怀，对于他们的弱点和不足，不仅不能嘲笑和斥责，反而要更温和地关心，更热烈地鼓励他们的每一个小进步。

当然体育差生转化的问题不仅仅是关于老师一个人的工作，老师还要和家长、社会配合，形成合力。一些课下联系可以让家长帮忙督促落实；针对孩子心理障碍问题，家长也更应该积极辅导孩子成长。

Answer 2

首先应该制定相应的课程学习计划，其次将学习内容变得有趣和可视化，同时增强课程跟学生间的互动，这样学生才会对体育课有兴趣。

Answer 3

具体的做法就是应该让体育课变得更加丰富多彩，在体育课程当中增加一些有意思的项目，同时也应该提高课堂的趣味性，提高教师的教学水平，这样就能提高学生对体育课的兴趣。

Answer 4

是需要在体育课当中，也投入一些设施的，而且在体育过程中也需要让每一个学生参与进去，可以去做一些游戏，才能有所兴趣。

Answer 5

应该激发学生的兴趣爱好，要进行有效的结合，还要注意学生的差异性，学会因材施教。