Question

小学语文阅读教学中如何培养学生的问题意识？

Answer 1

1、努力提高教师自身的问题意识。我们都知道教师的本职工作是教书育人，并且和学生相处时间长了，身上的一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。所以，在培养学生问题意识的过程中，教师也必须提高自身的问题意识。

2、营造民主平等课堂，激发并保护学生的好奇心。教师首先要创设一种平等、民主、和谐的课堂氛围，充分爱护和尊重学生的问题意识。每当有学生提出问题时，教师要用信任的目光注视他，鼓励他；当学生提出的问题与自己的教学思路不符合时，教师要先肯定学生敢于提出问题的勇气，而后再启发、诱导学生提出别的问题，不要斥责，避免伤害了学生的自信心，打击学生学习的主动性，让学生的好奇心也随之挫减。

3、引导学生多问为什么。在学生拥有好奇心的同时，教师在语文教学的过程中还要引导学生多问为什么。引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。

Answer 2

在教学中，引导学生从疑难点中提出问题，可以化难为易，帮助学生攻破难点，更好的掌握课文内容。例如在教学《如果你在野外迷了路》这一课，学生对“沟渠里的积雪也能辨别方向”提出了疑问，感到难以理解。那么针对这个问题，可以引导学生从“南方太阳光照射多，北方太阳光照射少”的原理入手，让孩子明白太阳光照射多的情况下，自然而然地表温度较高，那么积雪就融化得快，反之积雪融化得慢，从而让学生理解积雪融化的快慢也能辨别方向。可见，学生根据自身理解的局限性提出问题，使学生处于学习的主体，在无形中就调动了学生的学习积极性，从而让孩子在疑难点中化解疑难。

Answer 3

要学会剖析问题，通读全文，了解文章结构形式，了解写作手法，这些问题的掌握就会培养学生的问题意识。

Answer 4

应该是养成长期朗读课文和课外读物的好习惯，并且应该给阅读者提出问题，让阅读者在文中去寻找答案。其次，让读者记住一些好词好句，时间长了以后，这些读者就会养成习惯。

Answer 5

教给学生阅读的方法和提出问题的方法。培养学生善于思考的能力。比如阅读一篇文章的时候，可以从题目，段落，字词，修辞等多个角度提出问题。