中国在教育，需要向什么方向发展？
我自己就是一直在从事早期教育工作的一个教育者。 因为喜欢孩子，热爱这个行业，从大学到读研究生都是选择了学前教育这个专业，工作后就进入了早期教育行业，至今一直都在这。 对比自己十年前刚入行时，现在早期教育（0-3岁）行业的兴起已是一个大好前景了，不管是从国家政策支持角度还是家长的教育意识，都是向前迈了一大步。 再看现在大学专业设置，我学生时代那会只有学前教育专业并没有单独的早期教育，但近三四年来不少师范类学校已经设有专门的早期教育专业了。
这也在意味着早期教育越来越被普惠，普及，大众化。 所以未来的就业方向前景肯定也有很多的选择。 以下这些方向都是很不错的就业途径: 专门的早教机构，幼儿园中的亲子课程，妇幼保健院早期教育指导师，亲子入户指导师，教育品牌企业的早期教育讲师等等。 再积累一些经验再从一线走向研发，再走向培训亲子教师的培训师，或走向管理岗位。 当条件成熟时，你也完全可以自己创业，做自己的教育品牌。
早期教育专业主要课程：婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿营养与护理、婴幼儿游戏、婴幼儿动作发展与锻炼、婴幼儿语言与交往、婴幼儿认知与潜能开发、婴幼儿行为观察与评价、早期教育环境创设、婴幼儿家庭教育咨询与指导。 早期教育专业就业方向：面向早教机构、亲子园及幼儿园，可担任亲子园教师、早教家庭指导师、早教中心课程咨询与销售人员及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育、玩具、食品、娱乐等机构工作者。
扩展资料 早期教育效率最高的年龄段如下： 出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。 2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。 2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。 4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。 4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。 5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。 5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
