好奇心是什么心？
好奇心是我们遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。
好奇心是人类一切发明创造的缘起。没有好奇心的驱动，我们可能还生活在远古文明，还生活在野蛮愚昧之中。好奇心也是我们了解世界和自己的原动力。
在青少年时代，我们尤其具备丰富多彩的好奇心，这种心态有利于我们学习新知，有利于我们培育主动探究、自主实验的科学精神和实践能力。
爱因斯坦说：好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。
如果你有足够的好奇心，我觉得你一定要保持住。好奇心会引发你培育起其他的诸如想象能力、思维能力、操作能力等。
有了好奇心后，还必须具备良好的求知素质。在合理合法的前提下，去努力发现问题、解决问题，长此以往，你一定会有非常大的收获与进步的。
好奇，差不多是世界上所有动物的属性，也可以说，是一种“进取”之心。对于人类来说，”好奇”是一种“ 探索 精神”，它推动了人类 科技 的发展和进步，从这点上讲，”好奇心”无疑是正能量的“上进之心”。但同时，好奇也有其致命的另一面，由于“好奇”而“误入歧途”的人和事层出不穷。比如，吸毒;比如，赌博……这些致使寻常人坠入深渊的最初，仅仅是因为“好奇”。因好奇而一发”不可收拾”。在人类好奇的因素中还存在着一个“欲望之心”，要知道“欲壑难填”，如果不能理智有效的加以“控制”，欲望就是个可以无限扩大的魔鬼，使人进入“得寸进尺”地魔境之中。
动物也是一样，垂钓者钓鱼为什么能够“成功”，就是因为鱼也有“好奇心”，鱼饵的不断“抖动”，“游弋”，都会使“觅食”的鱼儿“上当”。猛兽误入猎人的“陷阱”、老鼠被夹子夹住等等……都是受“好奇心”的驱使所致。
国家政府反腐倡廉的举措中的那些反面教材，无一例外的都是“好奇”带来的恶果，对蝇头小利的“好奇”、对权利的“好奇”，最终膨胀到目空一切，胆大妄为……全然没有了对“法”的畏惧之心。
人类的教育，是一种对“好奇”的引领，不管是私家的“族训”，还是官方的“普教”，都是一个目的，让人们的“好奇”驶上正轨。
对于生活中的百姓大众来说，好奇心可以使人“永葆青春”。孩子成长的快，年轻人接受新鲜事物快，都是因为有一颗“巨大的好奇心”。上年岁的人为什么容易“守旧”？就是因为失去了“好奇心”，对新鲜事物漠不关心和看不惯。一个人，一旦失去了“好奇”，就等于宣告了“老化”，也是“腐朽”的开始。因此，我们有必要保持住内心的那份“好奇”，只有“好奇”，我们才能看到美好的明天。可以说，好奇心，是我们驶向未来的航船。
好奇心是人的内动力，是 探索 精神的鼓动力量，是令人类希望的动力源泉。因为有了好奇心，人们才会将生命赋予很多意义。让人类在探寻和求证， 探索 和发展，构建和意义之中获得巨大的能量和支持。作为生命的个体，都带有“四好”基因：好吃、好玩、好色、好奇。这四好既能满足生命的原欲，也能提供生命坚强坚毅的理由。人类 社会 活动是有组织、有目的的组合体，所以，赋予了更多的重要意义。
这个问题有过研究，也来回答一下。
好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。达尔文观点：只有人类才会有好奇心。
1、达尔文观点：只有人类才会有好奇心
2、好奇心分为：消遣性好奇心、认知性好奇心
3、人类从婴儿时期就开始具有强烈的好奇心
4、如何发掘、培养孩子的好奇心至关重要
对事物感兴趣，非常想去探讨、了解一下，想看个究竟，迫切想知道是怎么回事。这就是好奇心。
这个好奇心用在学术研究上，用在对未知领域的 探索 上，颇有成效。因为保持了一种对事物所产生的浓厚兴趣，肯去下一番功夫，去花费时间，去研究、去 探索 ，进而去创造，去发明，所以有成就的科学家发明家，一些在各行业有所建树的人，他们都会用这种好奇心去引发思考，焕发思想，从而进入了“柳暗花明又一村”的境界。
对周遭的事物感兴趣，很喜欢提出“为什么？”对事物深入的了解，具有独到的见解，从而得出结论，从而有了结果。就会有发明，就会有创造，就会有更新。所以孩子在儿童时期就要培养他们的兴趣，也就是打开他的好奇心，使他能够融入到新生事物中，展现他的特长，开发他的技能。因为他的好奇，所以他能够愉快的接受，在快乐中学习、成长和进步。才有可能使他所学的东西能够更加巩固，更加成熟，或者说在别人的基础上又有了新发现、新突破，有了进步和提高。
其实人类的进步，也是和好奇心有关联的。譬如，牛顿因为苹果的落地发现了地球引力，鲁班因为看到荷叶而发明了雨伞，屠呦呦因为产生了对中医古籍《五十二病方》的好奇，发现黄花蒿能够治疗疟疾的方子，从而提取出了青蒿素，并获得了诺贝尔奖。
又譬如，一位修行的人，老是好奇宇宙和我是什么关系？我是谁？从何处来，到何处去？他迫切想认识自己。那他有可能就会洞见哲学所解答不了的东西。因为产生了境界，他思想的高远，他胸怀的博大使他能够笑看世间。
也就是说人的取舍是不一样的。他对这个好奇，他对那个好奇，有可能在哲学上、在科学上、在思想上，在不同的领域有所见树和成就。因为这个取舍、这个爱好、这个好奇心的角度不一样，立意不一样，结果就会异彩纷呈，从而创造出来一个美丽斑斓的缤纷世界。
但是呢，有一种情况，不要好奇。那就是负面的东西，危险的东西，你不要好奇。譬如哪个地方出了车祸，一看那么多人，围过去看看热闹，就有可能让自己造成伤害。那么谁东家长谁西家短，好奇别人的私生活，很想打听一些事情，只是追求这种感官上、思想上的刺激，这是没有什么意义的。还有如果同一个楼道，有邻居的门打开了，也不要让小孩子伸头看，瓜田李下，不是自己的家，进不得。
总之，事物总有双刃面。好奇心可以指引创造新世界，但同样好奇心害死猫。就看你把好奇心用在什么地方了。
感谢被邀请 好奇心是一种对于自己不知道的但却特别有兴趣想要搞明白、搞清楚的事或物时所持有的热情之心。
好奇心可以分为:主动好奇心和被动好奇心。
一，主动好奇心
主动好奇心是指对想知道或深研究的事情和物品的热情关注完全不是为了达到某种物质上的需求而保留超强的热情。
比如:追星，喜欢某个明星，追星族，他们往往对于喜欢的偶像一举一动都特别关注及所关注的明星的私生活都特别的好奇想知道。而这种好奇心只停留在一种精神追求上。
二，被动好奇心
被动好奇心就是指想要进一步去探究和好奇的事情和物品影响到自己进一步发展和工作，而不得不追根究底的好奇下去。
比如:警察和律师破案或寻求案件中的更多证据而一直好奇的研究人、事和物之间的关系。
还有很多工作者为了更好的发展工作而绞尽脑汁地研发新产品过程所持有的高度的热情也是好奇心
感谢好奇心的存在，才使人类进步得如此不可思异，美幻无穷！
好奇心，说到底就是童心，所谓“童心无忌"是也。对任何事情犹其是比较罕见的事物都想探清底细，问个所以然，打破砂锅问到底！是好奇心特征。
好奇心，是一种积极理性的心理活动，它可以推动人们积极 探索 ，研究，实践，从而促进科学技术发展、完善和提高。
每一只猫咪都是标准答案。
