如何锻炼自己的思维逻辑?
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逻辑思维是什么?是人在感性认识的基础上,以概念为基夲单元,以判断操作为基夲形式,用分析,综合,辩证为指导,间接理性的反映客观事物及其规律的过程。
思维的基夲过程包括分析与综合
分析是在思想上把客观世界的整体分解若干部分或各个特征,把复杂的事物分解为简单要素分别加一研究的一种思维方法。
综合,就是思想中把对象的各个部分,各个方面,各个要素联结起来考虑的一种思维方法。
通过分析与综合,人能够对事物或事物的不同部分、特性进行比较,把对象中一般性的东西在思想上联合起来叫概括,
把夲质的东西抽取出来,把非夲质的东西抛掉叫抽象。
分析与综合,概括与抽象是两种不同的思维活动。
抽象是高一水平的分析
概括是高一水平的综合。
人在认识客观世界的过程中通过分析,综合,概括,抽象等思维过程中形成各种概念,产生判断,推理并形成理论。从而对客观事物形成规律性认识
特征表现;思想,言辞,理性,判断。
1,),学习思维逻辑有什么好处?
一,有助于我们对客观事物的认识,并掌握分析问题解决问题的能力。
二,学习思维逻辑,不但用准确的语言表达自己的思想,并且还能严密论证自已的思想。
三,提高你的交际能力与沟通能力,让你说活,条理清晰,重点突出。
五,认识问题上能够突破思维上的定势,增加我们的创新能力。
什么是思维定势?就是按照积累的经验教训和己有的思维规律,在反复使用中形成的比较稳定的,定化了的思维路线,方式,模式处理问题。
2,),那么我们如何锻炼自已的思维逻辑。
一,对个人的判断要有依据,你的结论是否由论证提出的前提和假设推出的吗?
你前提条件是否充分?
二,全面考虑问题,决策吋用结构化思维。
1,掌握思维工具。
①思维图,解构图
②金字塔思维
③分析思维归纳,演绎
2,思维工具的应用
①发散思维
②分类整理
③从类别开始,思考其它答案。
④找到理由,判断结论是否支持理论
⑤找事实。
3,工具是思维的公式,也是思考的基础。思维模式是对公式的总结,思维方式是多种思维模式的体现。
4,多学习,多分析,向高人学习,看对方如何论证的,怎样举例的?怎样阐述观点的?如何精彩论证的?
①例如看文章时,首先辨析结构方式,划分层次段落,归纳段落与部分的论述要点,解说行文思路。
②分合,合分是事物的发展规律,也是我们的思维规律,首先,范围划分。再次,按要素分,最后,程度划分
3,),认识逻辑学中的谬误。
什么叫谬误?指人在思维中和语言表达中产生的一切逻辑错误。常见的具体分为这几种类型。
一,滑坡错误,是一种非形式谬误,是没有充分证据便轻率断定因果关糸的不当结论。例,你这次成绩考的不好是爰电视,小红这次考的成绩好是因她不爰看电视,小华爰看电视,这次成绩这么好,你能行吗?
二。以偏概全,以少数例证或特殊情形,强行概括整体。
三,诉诸权威,因为进化论是达尔文提出的,所以是正确的。
其实,并非取决于达尔文提出的,而是取决于许多客观证据的支持,例如各种生物化石。
四,伪两难论。把推理选项限制只有二个,事实上还有更多的选项选择。另外,即是两个选项,选项之如不互斥,也可能兼得。伪两难论通常是一种操纵的工具。
例,对印度问题,要么开战,要么显得我们软弱无力。
五,草人谬误。就是对对手的论点有意曲解,先进行反驳,使用这种方法,因对手的观点曲解而得弱智,虚假,或无生命力,如此一来,自己的观点看起来更好。
例,张说"所有的胖人都属于亚健康″。
李说"凭什么胖子减肥,难道胖子没人权吗?"有意曲解,攻击李。
总结。1.什么是思维逻辑。2,学习思维逻辑对我们有什么益处。3,锻炼思维逻辑的方法有那些?4,什么是逻辑上的谬误,有那些?
思维的基夲过程包括分析与综合
分析是在思想上把客观世界的整体分解若干部分或各个特征,把复杂的事物分解为简单要素分别加一研究的一种思维方法。
综合,就是思想中把对象的各个部分,各个方面,各个要素联结起来考虑的一种思维方法。
通过分析与综合,人能够对事物或事物的不同部分、特性进行比较,把对象中一般性的东西在思想上联合起来叫概括,
把夲质的东西抽取出来,把非夲质的东西抛掉叫抽象。
分析与综合,概括与抽象是两种不同的思维活动。
抽象是高一水平的分析
概括是高一水平的综合。
人在认识客观世界的过程中通过分析,综合,概括,抽象等思维过程中形成各种概念,产生判断,推理并形成理论。从而对客观事物形成规律性认识
特征表现;思想,言辞,理性,判断。
1,),学习思维逻辑有什么好处?
一,有助于我们对客观事物的认识,并掌握分析问题解决问题的能力。
二,学习思维逻辑,不但用准确的语言表达自己的思想,并且还能严密论证自已的思想。
三,提高你的交际能力与沟通能力,让你说活,条理清晰,重点突出。
五,认识问题上能够突破思维上的定势,增加我们的创新能力。
什么是思维定势?就是按照积累的经验教训和己有的思维规律,在反复使用中形成的比较稳定的,定化了的思维路线,方式,模式处理问题。
2,),那么我们如何锻炼自已的思维逻辑。
一,对个人的判断要有依据,你的结论是否由论证提出的前提和假设推出的吗?
你前提条件是否充分?
二,全面考虑问题,决策吋用结构化思维。
1,掌握思维工具。
①思维图,解构图
②金字塔思维
③分析思维归纳,演绎
2,思维工具的应用
①发散思维
②分类整理
③从类别开始,思考其它答案。
④找到理由,判断结论是否支持理论
⑤找事实。
3,工具是思维的公式,也是思考的基础。思维模式是对公式的总结,思维方式是多种思维模式的体现。
4,多学习,多分析,向高人学习,看对方如何论证的,怎样举例的?怎样阐述观点的?如何精彩论证的?
①例如看文章时,首先辨析结构方式,划分层次段落,归纳段落与部分的论述要点,解说行文思路。
②分合,合分是事物的发展规律,也是我们的思维规律,首先,范围划分。再次,按要素分,最后,程度划分
3,),认识逻辑学中的谬误。
什么叫谬误?指人在思维中和语言表达中产生的一切逻辑错误。常见的具体分为这几种类型。
一,滑坡错误,是一种非形式谬误,是没有充分证据便轻率断定因果关糸的不当结论。例,你这次成绩考的不好是爰电视,小红这次考的成绩好是因她不爰看电视,小华爰看电视,这次成绩这么好,你能行吗?
二。以偏概全,以少数例证或特殊情形,强行概括整体。
三,诉诸权威,因为进化论是达尔文提出的,所以是正确的。
其实,并非取决于达尔文提出的,而是取决于许多客观证据的支持,例如各种生物化石。
四,伪两难论。把推理选项限制只有二个,事实上还有更多的选项选择。另外,即是两个选项,选项之如不互斥,也可能兼得。伪两难论通常是一种操纵的工具。
例,对印度问题,要么开战,要么显得我们软弱无力。
五,草人谬误。就是对对手的论点有意曲解,先进行反驳,使用这种方法,因对手的观点曲解而得弱智,虚假,或无生命力,如此一来,自己的观点看起来更好。
例,张说"所有的胖人都属于亚健康″。
李说"凭什么胖子减肥,难道胖子没人权吗?"有意曲解,攻击李。
总结。1.什么是思维逻辑。2,学习思维逻辑对我们有什么益处。3,锻炼思维逻辑的方法有那些?4,什么是逻辑上的谬误,有那些?
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