利用大学所学的心理学知识说一下 问题解决的策略有哪些?

 我来答
张慧yan

2022-01-20 · 超过19用户采纳过TA的回答
知道答主
回答量:139
采纳率:0%
帮助的人:11.2万
展开全部

答:影响问题解决的心理因素:

(1)对问题的表征方式,问题的表征是我们在头脑中对于问题的描述和理解,对问题表征是否完整正确,这是大大地影响着问题解决。

(2)定势:是指重复先前的心理操作引起的对于活动的准备状态,即人们在已有的知识经验的影响下,以某种特定方式解决问题的倾向。在某些情况下,思维定式可以很快地解决问题,但有可能阻碍新问题的解决。

(3)功能固着:它是指人们把某种功能赋予某个物体的倾向,某些物体的功能在头脑中被过于强化,以至于人们看不到他的新功能,这对问题解决有很重要的影响。

(4)动机、情绪,在一定限度内,动机强度和解决问题的效率成正比,但是动机太强或太弱都会削弱问题解决的效果。中等强度的动机才能使人们的思维活动有较大的灵活性。消极情绪不利于问题的解决,乐观平静的情绪有利于问题的解决。

(5)问题解决的策略:1)尝试错误:就是通过简单地尝试不同的反应来发现正确的答案,当通常在没有足够的信息来发现切实可行的,系统的解决方法时,就采取这种方法

2)算法策略:就是一个保证能解决问题的系统程序,对于任何一个有答案的问题来说,算法程序就是在问题空间中搜索所有可能的解决问题的方法,知道找到一种有效的方法解决问题。算法策略虽然保证能解决问题,但是效率低下。

3)启发式策略:手段目的分析;爬山法;逆向搜索:从问题的目标状态出发,以扎到一条通往初始状态的通路。这对于解决几何证明你个问题十分有效

(6)专家新手的问题解决:专家通常掌握了大量的,高度组织化的专业知识,在它们擅长的领域通过处理各种各样的问题积累了丰富的经验。而新手往往关注的是问题的细节和表面信息。  要成为一个专家需要数年的时间的大量的练习。

参考书籍:彭聃龄《普通心理学》

邦彦技术
2024-05-11 广告
心理测评系统具备多重优势。首先,它显著提高了测评的效率和准确性,通过自动化的测试流程和数据分析,大大减少了人工操作的繁琐和误差。其次,心理测评系统具有广泛的应用范围,可以适应不同领域和场景的需求,为各个领域提供专业的心理测评服务。此外,系统... 点击进入详情页
本回答由邦彦技术提供
奈川10街23号

2022-01-20
知道答主
回答量:6
采纳率:0%
帮助的人:1903
展开全部

大学心理学知识里问题解决的策略有两种,一种是算法策略,另一种是启发式策略。

算法策略是把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,最终找到解决问题答案的策略。

而启发式策略是运用已有的知识经验,在问题空间内只做少量的搜索就能解决问题的策略。启发式策略又包括:手段-目的分析、逆向搜索、爬山法、选择性搜索和类比迁移策略。运用时注意区分爬山法和手段-目的分析,后者可以暂时远离、扩大目标与初始状态之间的差异,而爬山法则不行。

大学心理学

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
小璐学姐哇

2022-01-19 · 贡献了超过181个回答
知道答主
回答量:181
采纳率:0%
帮助的人:4.4万
展开全部
问题解决的策略:第一是原型启发,像受鸟的翅膀的启发,制造了飞机。第二是思维定势,像之前解决问题的方法可以运用到下一次相同情景的问题解决中。第三是已有的知识和经验。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
体娱荒原
高能答主

2022-01-20 · 体育、娱乐让人快乐、让人奋进,你我同路!
体娱荒原
采纳数:6838 获赞数:22760

向TA提问 私信TA
展开全部
问题已解决的策略着首先要了解对方,因为未知的东西是让人害怕的,只有了解过他之后的话,你才能够解决问题,当然也要从自己的优点出发,要利用自己的优点去解决问题
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
fyFY你
2022-01-20 · TA获得超过240个赞
知道答主
回答量:6947
采纳率:3%
帮助的人:297万
展开全部
在问题空间中进行搜索,以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程。个体对问题情境的适当的反应过程。心理学的解释是:由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(6)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式