教师在课堂上,应该如何建立良好的师生关系呢?
教师在课堂上,应该如何建立良好的师生关系呢?
尊重学生,营建平等的讲堂气氛
学生在学习中期望得到教师的关爱,期望教师会喜欢自己,期望得到教师的认可和欣赏,期望得到教师的了解和鼓舞,期望得到教师的协助和谅解,教师不要去嘲笑学生,这很容易使学生的自负受到损伤,任何一句不走心的言语都有可能对学生形成心思上的损伤。我们要平等地看待每一个学生,注重特性差异,不要总是高高在上;要对症下药,讲堂上学会照顾每一个学生,不要用自己的观点来评判学生的对与错,不要总是在乎成果好的学生,后进生更需要您的关心与协助,学会协助后进生取长补短,发挥他们的爱好特长。营建平等调和的气氛,学会心思换位法,设身处地为学生考虑,信赖学生,了解学生。
善于交流,正确处理师生矛盾
教师与学生之间进行交流交流,是了解学生,走进学生内心深处,对学生进行个体心思素质培育的最有效的途径,也是协助学生获取知识和进步才能的桥梁。学生处在生长之中,也想有人倾听他们的声响,欣赏他们的生长以及领会他能在生长中的喜怒哀乐。因而,作为教师不该只看见成果,只看见错误,而是试着做个细心的听众,以诚挚的情绪,细心聆听学生说发生的问题,之后采取正确,适当的措施给予协助和关心。
给予学生完全的信任
完全信任学生也是师爱的一种表现。不管关于学习进步的还是学习不上进乃至犯错误的学生,都应给予他们充沛的信赖,信赖他们能做得更好。当学生感到教师对他们的信赖时,他们便会涌起一种自豪感和高兴,会自发的束缚并提醒自己在以后做得更好。