Question

你有过被老师当众羞辱批评的经历吗？

12月31日，北京市朝阳区第二实验小学一班内举行元旦活动时，有同学在台上表演朗诵，可能是因为声音偏大，前排多名学生出现捂耳朵动作，其中第一排有一位女生捂耳朵动作幅度较大，且在拍摄过程中不断回头，随后班内两名老师对其言语谩骂霸凌，最后被拖拽着与旁边女生换位置。你小时候上学有过类似的经历吗？给你留下了怎么样的影响？

Answer 1

当然有过，而且印象很深刻，我被老师当众扇耳光，而且力度还特别大，手掌印一直印在脸上大半天，仅仅是因为在课堂上回答错了问题，我也不知道是什么原因会让老师把火气发在我身上，难道就是因为我的学习成绩差而导致的吗，这件事给我心灵造成的伤害永远都抹不掉，我会记恨他一辈子，永远也不会原谅那个老师。作为老师，授业解惑，学生不明白，那是你教的问题，不能怪罪学生，这样的老师不值分尊重

Answer 2

孩子做错了事，老师恰当地批评孩子是必要的。但现实中，越来越多的老师却不敢批评孩子，为什么呢？这是因为一些家长不理解老师的用心，反倒觉得老师这样做不对。那么，作为家长，你的孩子被老师批评了，你该如何去做呢？


一、家长要弄清事实

首先，家长要了解孩子犯了什么错误，面对孩子的错误老师是怎样批评的，孩子被批评后的态度又是如何。如果老师批评的正确，孩子一时想不通，不服气，家长要想办法帮助孩子分析犯错误的原因，正确理解老师的批评。

二、不要对老师的批评满不在乎

孩子的成长是由家长和老师共同教育完成的，家长一定不要对老师的批评满不在乎。作为家长，要做的是一定要配合学校老师的工作，千万不要把老师批评自己孩子的事当作是小题大做，否则容易毁了自己的孩子。


三、不要盲目维护老师的尊严

作为家长首先要弄清楚事实，如果发现老师批评错了，家长不必盲目维护老师的尊严，硬逼着孩子向老师认错，这样做不仅伤害孩子的自尊心，还会使孩子沾染虚伪。当发现老师批评错了的时候，家长在讲明是非的基础上，应教育孩子体谅老师工作的难处，理解老师的出发点，要胸怀宽广。同时，家长可以及时和老师取得联系，交换想法。

批评是老师认真负责、履行职责的一种表现，合理的批评可以给学生极大地促进。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持和信心，家长不能偏听偏信，火上浇油。否则，一方面老师会觉得你是在纵容孩子，会放松对孩子的教育管理；另一方面，孩子会因为不亲其师而不信其道，上课不好好听讲。


孩子的成长需要赞美的阳光，也需要批评的雨露。老师的批评，是孩子成长中必须的养分，它能让孩子保持清醒的头脑，从而在成长的路上走得更稳，走得更远！

Answer 3

小学时候有过，被大家的面给批评了一顿，很没有面子，不过自己当时确实做错了，现在想老师可以更好的处理，叫到办公室可能就不会那么反感和排斥了。

Answer 4

我有过，当时是因为上课了，老师来之前在班上和同学打闹，当时可能老师非常生气，用手里的三角尺甩了过来，没有打到人，但是却让人觉得害怕，当时是因为成绩不好，所以老师点名道姓的让我站起来，当时还骂我说烂泥扶不上墙什么的。总之说话很难听，当时就哭了出来，还说我毕业后估计只有找个人嫁了，没什么出息，当时就哭了起来，但是老师却没有就此罢休，还说了很多难听的话，当时觉得非常丢人，恨不得找个地缝钻进去。
这件事到现在想想我都觉得害怕，对那个老师也是充满了恨意，我觉得他不配为人师，虽然我也有错，但是我觉得老师的处理方法也有问题，也是那次，我差点就没读书了。
我得感谢我的班主任，如果没有她后来的安慰，我现在也不能安稳地上大学。我也不会有现在的人生。
但是对于羞辱我的那个老师，我至今都不会原谅。

Answer 5

体罚比爱的教育更有效。因为爱的教育只能让受教育的人感到一时的温暖，但其起不了治根治本的作用，“治标不治本”，还不如不治。爱的教育太过柔情，不会让人留下深刻的印象，容易忘却，很有可能在这个地方再犯错。而体罚则不同了，体罚可以让受教育的人留下痛至皮肉的教育，也许体罚有些不对，但体罚就如同家长打孩子一样，是为了让受教育的人记住这一次，从而改正错误，而不是用温暖去包容，这样不适合那些需要体罚的人。

对于孩子可以采取适度的体罚，这是会比爱的教育更有效的方式。首先，我们必须正确认识什么是“体罚”。教育到底还需不需要体罚？体罚在教育的过程中是不是一点作用和好处也没有？我们是不是绝对的反对体罚？诚然，在教育过程中体罚学生是我们所不提倡的，因为体罚学生会在一定程度上可能伤害学生的身体健康。说得严重点那是违反《青少年保护法》。但是，这是不是就要求我们绝对的抛弃体罚呢？体罚真的一无是处吗？我们应该公正地看待这一问题。人们在认识到体罚的危害的同时，对它的积极作用也不可视而不见。记得有一位教育学专家说过，“惩戒也是一种教育手段”。很显然，体罚也是教育的一种手段。不能体罚，坚决反对。