Question

我做数学题时，刚开始很有劲，但越做越不想做，这种情况该怎么办？

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Answer 1

做数学题时，刚开始很有劲，但越做越不想做，这种情况该停止做题让心情放松一下。

1.进入高中，学习数学很重要。我做数学题时，刚开始很有劲，但越做越不想做，其实学好数学有两个不可或缺的关键:一是扩大知识面；二是发展思维加工能力。前者重在积累，后者重在训练。数学水平低的一个很重要的原因就是读书少。把阅读和公式放在更加重要的位置，需要通过朗读、答题等丰富多彩的数学实践活动，培养良好的语感，丰富语言材料，增加文化底蕴。如果把数学知识看作一个系统，那么数学知识的结构有四个要素，即事实、原因、效用和对象。

2.感知是数学学习的开始和基础。所有的数学学习活动只有知道“是什么”，才能进一步探究“为什么”，从而理解和运用知识。为了理解一个数学结论，有必要弄清楚它的原理和它的因果。数学概念的内涵与外延，定理的证明，公式的推导，结论的解释等。必须理解，这样才能真正掌握数学事实的原理。在数学教材中，例题的总结、习题的答案、作业的完成，都是“实际”掌握的过程。

3.通过问卷调查，询问整个解题过程中的心理变化，并通过脑电图监测被调查者的大脑活动，脑电图可以记录解题过程中的大脑激活模式。“数学测试”的题目也经过了科学的设置，同一道题的研究者用不同的方式表达，来评价题目结构如何影响回答者的解题能力以及过程中的心理变化。对于那些从来不擅长数学的人来说，这个研究结果应该会让你高兴的。以上就是对做数学题时，刚开始很有劲，但越做越不想做，这种情况该怎么办这个问题的解答。

Answer 2

“越是要用到脑力的活动人们越容易产生拖延, 还有一点就是创造性与拖延存在的很大的关联；不想做数学作业了一般是出于一种脑力支出较大感到乏味枯燥和数学题本身的难度导致思维微停滞甚至焦虑, 这种情况就做一些能放松身心的事情, 比如散步 游泳, 同时还可以试着思考那些数学题, 跳出那种特定的氛围去做那件不想做的事, 有时候会很有趣, 也更容易得出富有创造性的解答”

Answer 3

首先你要给自己树立目标，然后可以找一个偶像去学习，也可以去工地看一下，不好好学习的人有什么下场。

Answer 4

有可能是因为做的题太难了，你学不会。我这个可以尝试一些简单的，符合你程度的一些题。