校园体育教育应注重哪些方面?你觉得怎样?
学生是学习的主人,体育课堂教学不只需求协助同学们“学会”学问,而且还要指导同学们“会学”学问,学生控制了学习的办法,就能很快地获取学问,更透彻天文解学问,从而能够加强同学们学习的盲目性和自自信心,要做到这一点就请求我们必需注重以下几方面:
(1)培育同学们创造性的思想。对学问的了解、控制离不开同学们的认知规律,离不开同学们思想才能的开展。随着同学们思想才能的开展,同学们对问题的了解将更透彻。特别是当同学们一次次地发现学问的规律和微妙时,才会感遭到胜利的喜悦,从而自信心倍增,学习的主支性更强力。教学中教员要想方设法开启同学们思想的大门,争取同学们智力的开展。在体育教学中要鼓舞同学们质疑答辩,勇于寻根究底,勇于发表不同的意见,虽然有时同学们提出的问题有些在概念上混杂不清,但这正是我们教学中所要处理的实质问题,这也是同学们思想发明性的表现。
(2)培育同学们的组织表达才能。在体育教学过程中,应随时给同学们发明一个自我评价、自我检验、以及对学问点的简单剖析、对课堂教学中提出一些有请求的活动。这种活动既是对同学们组织才能、口头表达才能、思想才能、协作才能、评价才能的培育,也给同学们发明了一个分析本人、彼此交流、公平竞争、稳固学问的理想场所,后进生能够得到协助和进步。在课堂中真正做到了给予每个同学足够的参与时间、参与时机。
总之,在体育教学中让同学们主动参与学习,才是真正把开启学问的钥匙交给了同学们,也是进步同学们身心素质、控制学问的最佳途径。
2023-08-27 广告