女孩的“初恋”
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每当，记起过往总有一个人出现在眼前，他壮实高大，有双会说话的大眼睛，女孩们一见便生欢喜。而她是因为刚上高中，同学间没有全熟悉的一个晚自习课上，他俩第一次说话了。当女孩吃完晚饭，一个人回教室时，看到教室里只有男孩一个人。这时，女孩问你怎么不去吃饭呢？这时的男孩是不开心的。女孩慢慢询问后才得知：男孩因篮球比赛输了而气恼不开心。此时，女孩便劝说起来，话也多了起来。之后，他们便慢慢熟悉了。
女孩也想学篮球，得知男孩乒乓也打的很棒时，便崇拜起来。下课后便3－5人开始了，时常是男孩当陪练，指导她如何打……记得有次在教室里打乒乓，两个相邻的课桌一并中间用课本或笤帚当做隔板，也打的津津有味。女孩也因为男孩喜欢上了体育。再后来，他俩什么时候坐邻桌了呢？女孩用力的在回忆着……
后来，女孩知道了男孩弟兄三个，他排行老二，同学也都这么叫他：老二。熟悉后也聊起父母家里的一些琐事，他家里也不太富裕，父母经常不在家，他们在外地包地种蔬菜。这时，对于女孩家里刚遭遇变故的她，算是同病相怜！女孩便开始了对男孩的偏爱，有好吃的她都会想着他，每周末女孩回家带的吃的，特别是馒头都会下了晚自习给他吃。但是他俩什么时候开始确定了别人眼中的“小情侣”了呢？女孩始终记不起来了。反正，只记得他俩要一起考大学的。
之后的日子里便有了他俩的形影不离，一起学习，一起讨论数学题，学习上互相帮助鼓励，下课会一起听音乐。虽然，记不清男孩什么时候牵女孩的手，更记不得她的初吻是什么感觉，但是当时的甜可以诠释所有的过程“初恋”。
高一高二高三，很是匆匆。高二分文理科时，男孩选的文科，而女孩选的理科。之后，学习上的交集除了语数外，别的只能各顾各的了。但是目标不变，一起考大学，一起上同一所学校。这期间，写纸条是他俩的聊天工具，表达着也记录了那份有着未来可期的“爱情”模样。最多的是上晚自习，总想单独待着，一人一个耳机头儿戴上，即是不说一句话，女孩也觉得这已够真实……幻想着……期待着……
在一起的这段时间里，男孩女孩也打破常规，憧憬着未来……但女孩心里总有声音说：大学里才可以谈恋爱啊，成熟后的两个人要是互相喜欢就在一起，那便是结婚……可是，这种情愫似乎来的早一点了。女孩依稀记得问过男孩：考不上大学，种地结婚？能带妈妈吗？因为，女孩想让妈妈在她身边，一起生活，因为懂事的她觉得妈妈太难了，身体也不好。妈妈也说过两个人结婚需要家里有间房（村里嘛），论：过日子有间不漏雨房的重要性……
女孩此时努力的回忆着在校园里有关他俩的一切事情……
1.一起去会考，男孩骑自行车载着女孩
2.语文老师找她，女孩笑着回答：老师，我会继续上学的，不会耽误学习，您放心！
3.女孩每次返校都恋家爱哭，男孩开导安慰女孩（其实是心疼妈妈在家的难处……）
4.周末回家，因为返校时下雨了女孩没骑自行车，男孩便送女孩到离她家最远的一块田地那，不敢离村口近了
5.高考后，两个人见不了面的思念
6.返校估分填志愿，女孩心里希望男孩跟她填报一个大学，但是又觉得男孩能上个好大学才是重要的
7.女孩特别的矛盾，怕以后身边没有男孩，女孩是孤独寂寞的，便心里已决定入不了一个学校，那他俩也就是没有可能了，相忘于江湖吧祝福彼此
8.可是……这种双向奔赴的爱情，女孩每次同学聚会时，她都会口是心非，因为真的让人向往与留恋
9.女孩自己给自己设限了，把他推远了，也许女孩觉得自己不够好，她想的最多的是希望男孩比她好，大学里找个更好的女朋友，更幸福……
10.结局是：男孩女孩没有步入高中时就幻想憧憬的婚姻，对于一些事也便是错过。
虽然，结局不够完美，也警示那些曾经早恋或真爱过的少男少女，沟通与珍惜很重要，不要因为自己的顾虑而放弃彼此，否则就真的要悔恨终生了@错过！
多么纯真的两个人，庆幸的是多年以后再相遇，释怀过往，珍惜亲情！十多年未见，已到中年，只能忆青春。见面彼此举杯邀明月，参与他们的后半程，为了各自的家加油打气！以后会越来越好的……
女孩也想学篮球，得知男孩乒乓也打的很棒时，便崇拜起来。下课后便3－5人开始了，时常是男孩当陪练，指导她如何打……记得有次在教室里打乒乓，两个相邻的课桌一并中间用课本或笤帚当做隔板，也打的津津有味。女孩也因为男孩喜欢上了体育。再后来，他俩什么时候坐邻桌了呢？女孩用力的在回忆着……
后来，女孩知道了男孩弟兄三个，他排行老二，同学也都这么叫他：老二。熟悉后也聊起父母家里的一些琐事，他家里也不太富裕，父母经常不在家，他们在外地包地种蔬菜。这时，对于女孩家里刚遭遇变故的她，算是同病相怜！女孩便开始了对男孩的偏爱，有好吃的她都会想着他，每周末女孩回家带的吃的，特别是馒头都会下了晚自习给他吃。但是他俩什么时候开始确定了别人眼中的“小情侣”了呢？女孩始终记不起来了。反正，只记得他俩要一起考大学的。
之后的日子里便有了他俩的形影不离，一起学习，一起讨论数学题，学习上互相帮助鼓励，下课会一起听音乐。虽然，记不清男孩什么时候牵女孩的手，更记不得她的初吻是什么感觉，但是当时的甜可以诠释所有的过程“初恋”。
高一高二高三，很是匆匆。高二分文理科时，男孩选的文科，而女孩选的理科。之后，学习上的交集除了语数外，别的只能各顾各的了。但是目标不变，一起考大学，一起上同一所学校。这期间，写纸条是他俩的聊天工具，表达着也记录了那份有着未来可期的“爱情”模样。最多的是上晚自习，总想单独待着，一人一个耳机头儿戴上，即是不说一句话，女孩也觉得这已够真实……幻想着……期待着……
在一起的这段时间里，男孩女孩也打破常规，憧憬着未来……但女孩心里总有声音说：大学里才可以谈恋爱啊，成熟后的两个人要是互相喜欢就在一起，那便是结婚……可是，这种情愫似乎来的早一点了。女孩依稀记得问过男孩：考不上大学，种地结婚？能带妈妈吗？因为，女孩想让妈妈在她身边，一起生活，因为懂事的她觉得妈妈太难了，身体也不好。妈妈也说过两个人结婚需要家里有间房（村里嘛），论：过日子有间不漏雨房的重要性……
女孩此时努力的回忆着在校园里有关他俩的一切事情……
1.一起去会考，男孩骑自行车载着女孩
2.语文老师找她，女孩笑着回答：老师，我会继续上学的，不会耽误学习，您放心！
3.女孩每次返校都恋家爱哭，男孩开导安慰女孩（其实是心疼妈妈在家的难处……）
4.周末回家，因为返校时下雨了女孩没骑自行车，男孩便送女孩到离她家最远的一块田地那，不敢离村口近了
5.高考后，两个人见不了面的思念
6.返校估分填志愿，女孩心里希望男孩跟她填报一个大学，但是又觉得男孩能上个好大学才是重要的
7.女孩特别的矛盾，怕以后身边没有男孩，女孩是孤独寂寞的，便心里已决定入不了一个学校，那他俩也就是没有可能了，相忘于江湖吧祝福彼此
8.可是……这种双向奔赴的爱情，女孩每次同学聚会时，她都会口是心非，因为真的让人向往与留恋
9.女孩自己给自己设限了，把他推远了，也许女孩觉得自己不够好，她想的最多的是希望男孩比她好，大学里找个更好的女朋友，更幸福……
10.结局是：男孩女孩没有步入高中时就幻想憧憬的婚姻，对于一些事也便是错过。
虽然，结局不够完美，也警示那些曾经早恋或真爱过的少男少女，沟通与珍惜很重要，不要因为自己的顾虑而放弃彼此，否则就真的要悔恨终生了@错过！
多么纯真的两个人，庆幸的是多年以后再相遇，释怀过往，珍惜亲情！十多年未见，已到中年，只能忆青春。见面彼此举杯邀明月，参与他们的后半程，为了各自的家加油打气！以后会越来越好的……
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