如何提高孩子的学习兴趣？
1孩子不喜欢学习的原因很多。
如犯错被老师批评了，闹了笑话遭同学的嘲笑，想看电视却被迫写作业等等，这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。
2孩子需要他人，特别是父母师长的理解与尊重。
父母可以与孩子进行亲切交流，引导孩子把不喜欢读书的理由说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身。
同时，父母了解到孩子的问题所在，就可以有针对性地帮助他解决问题。
例如，与老师沟通后，协力开解孩子；孩子喜欢的电视节目播放时允许他观看，只要他能保证完成学习任务等。
02倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活。
这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
03使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学，孩子每天都要学习功课，他需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。
把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。
书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具：剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。
04每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子学习。
殊不知，这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。
无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
因此，家长切莫只看眼前，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
05鼓励孩子获得成功，体验愉悦感
对孩子不提过高的要求，给孩子创设成功的机会，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。
比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
06试着让孩子创造问题
孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。
家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。
这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
试着让孩子创造问题，孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。
另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。
如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。
此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。
07让孩子做老师
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望。
同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。
08把学习计划公之于众
利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布：“我要戒烟了！”这样做，会起到一个强迫约束效果。
当你忍不住想抽时，马上就会想到“是否会被别人笑话自己意志薄弱”，因此就能坚持到底：“无论如何，一定要坚持实行自己的计划。”
制定学习计划也是同一个道理，不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布：“我要如何如何用功了。”当然，计划的可行性一定是要先考虑完善的，这样，才会产生积极的效果。
09
利用“报酬效应”激发学习兴趣
孩子在做功课时，受到了想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑，就可反用此法：鼓励孩子主动设定一个目标或阶段，让他在完成这个任务后以奖赏的形式，使自己满足欲望。
也就是说，只要达到规定的程度，孩子就可以去做自己期盼的事情，如此一来，孩子可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。
像这样快乐的记忆比被迫的强行记忆更牢靠、更持久，家长应特别注意这方面的鼓励与支持。
