怎么快速有效的学好英语单词
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英语这门学科中，学好英语单词是非常关键的，那么怎么快速有效的学好英语单词呢?以下是我分享给大家的学好英语单词的方法，希望可以帮到你!
学好英语单词的方法
1、转变观念
在多数人不说“记单词”，而更习惯于说“背单词”。其实，这并不仅仅是个用字的习惯问题，更反映 人们对获得词汇途径的一种误解。我们知道，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。这个“背”字恰好说明人们自觉不自觉地认为扩大词汇量的最有效途径主是机械记忆。
2、记忆单词要有选择性
英语词汇量总数达50.60万个。据统计，一个以英语为母语且受过高等教育的成年人也最多只能掌握其1/3左右。对英语学习者来说，需掌握4500一5000个词汇来应付日常的听、说、读、写需要。考虑到外语学习者的词汇量相当有限这一事实，我们必须有重点地选择记忆词汇，不能“抓到篮里都是菜”，碰到单词就重点记忆。
3、学会使用字典
字典可以对—个单词提供全面的信息，例如发音、用法、多种意义等，而且提供的例句一般都是使用该词的典型用法，从而帮助我们得到对某个单词的精练、准确、全面的理解
4、掌握具体学习策略
a、应在语境(CONrI圆)中学习记忆词汇
b、不要孤立地记忆词汇一是要了解构词法，熟悉常用词根
c、要重视复习
5、多做题，搞懂每一题，不要有生词。
6、想尽办法自己找出答案，自己真的找不到答案才问老师。 一定要学会自己找出答案.
7、给自己定个时间表。 词汇量是日积月累的，一天搞懂十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。
8、随时随地学英文。
9、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
10、联想记忆：大脑超喜欢的英语单词联想记忆法
11、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
12、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
13、图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
14、游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
15、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
总之，英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记!做为英语学习者可以给自己制作一个小本本每天开开心心的记单词!这个方法也是不错的!词汇学习决非死记硬背，而是有规律可循的!一定要适合自己的学习方法，同时又非一日之功，需日积月累。勤奋刻苦辅以良好的学习策略方可成功! 背单词是学习英语中的一项必须经过的道路，怎么高效的背单词，是值得我们去认真对待。认真思考的!
快速记忆英语单词的方法
音义结合法：也就是谐音记忆法，以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法，通过联想，在单词发音与单词词义间建立联系，更快速记住单词，比如 ponderous 单词本意笨重的，沉闷的，呆板的意思，而联想的词义“胖的要死”，这样是不是就很好记住了。
字母组合变化记忆法：就是以某个单词为基础，将这个歌单词进行加减换调进行记忆，例如加字母的：is-his，ear-near，例如减字母的：she-he，例如换字母的：book-look，例如调字母的：blow-bowl等。
拼合记忆法：将已知的词拼合起来成为新词，比如：classroom，就是有比如：class和room拼合起来的单词，这样来记忆是不是很好记住。
循环反复记忆：循环反复去记单词，熟能生巧就是这个理，任何需要记忆的只要你反复循环去记忆肯定就记熟了，背单词的本质应是重复+复习，当然也要有技巧，一味这样记忆就是死记硬背了，把单词理解透彻，然后记熟，隔断时间再返回来加深记忆。
目前英语学习的主要问题
1、 偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90%。
2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。
3、 小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。
4、 初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。
5、小校学英语以听说为主，读写为辅，初中英语逐渐向读写过渡。中考英语中，听力占25分，口语占15分，阅读选择和写作占80分。
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学好英语单词的方法
1、转变观念
在多数人不说“记单词”，而更习惯于说“背单词”。其实，这并不仅仅是个用字的习惯问题，更反映 人们对获得词汇途径的一种误解。我们知道，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。这个“背”字恰好说明人们自觉不自觉地认为扩大词汇量的最有效途径主是机械记忆。
2、记忆单词要有选择性
英语词汇量总数达50.60万个。据统计，一个以英语为母语且受过高等教育的成年人也最多只能掌握其1/3左右。对英语学习者来说，需掌握4500一5000个词汇来应付日常的听、说、读、写需要。考虑到外语学习者的词汇量相当有限这一事实，我们必须有重点地选择记忆词汇，不能“抓到篮里都是菜”，碰到单词就重点记忆。
3、学会使用字典
字典可以对—个单词提供全面的信息，例如发音、用法、多种意义等，而且提供的例句一般都是使用该词的典型用法，从而帮助我们得到对某个单词的精练、准确、全面的理解
4、掌握具体学习策略
a、应在语境(CONrI圆)中学习记忆词汇
b、不要孤立地记忆词汇一是要了解构词法，熟悉常用词根
c、要重视复习
5、多做题，搞懂每一题，不要有生词。
6、想尽办法自己找出答案，自己真的找不到答案才问老师。 一定要学会自己找出答案.
7、给自己定个时间表。 词汇量是日积月累的，一天搞懂十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。
8、随时随地学英文。
9、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
10、联想记忆：大脑超喜欢的英语单词联想记忆法
11、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
12、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
13、图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
14、游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
15、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
总之，英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记!做为英语学习者可以给自己制作一个小本本每天开开心心的记单词!这个方法也是不错的!词汇学习决非死记硬背，而是有规律可循的!一定要适合自己的学习方法，同时又非一日之功，需日积月累。勤奋刻苦辅以良好的学习策略方可成功! 背单词是学习英语中的一项必须经过的道路，怎么高效的背单词，是值得我们去认真对待。认真思考的!
快速记忆英语单词的方法
音义结合法：也就是谐音记忆法，以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法，通过联想，在单词发音与单词词义间建立联系，更快速记住单词，比如 ponderous 单词本意笨重的，沉闷的，呆板的意思，而联想的词义“胖的要死”，这样是不是就很好记住了。
字母组合变化记忆法：就是以某个单词为基础，将这个歌单词进行加减换调进行记忆，例如加字母的：is-his，ear-near，例如减字母的：she-he，例如换字母的：book-look，例如调字母的：blow-bowl等。
拼合记忆法：将已知的词拼合起来成为新词，比如：classroom，就是有比如：class和room拼合起来的单词，这样来记忆是不是很好记住。
循环反复记忆：循环反复去记单词，熟能生巧就是这个理，任何需要记忆的只要你反复循环去记忆肯定就记熟了，背单词的本质应是重复+复习，当然也要有技巧，一味这样记忆就是死记硬背了，把单词理解透彻，然后记熟，隔断时间再返回来加深记忆。
目前英语学习的主要问题
1、 偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90%。
2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。
3、 小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。
4、 初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。
5、小校学英语以听说为主，读写为辅，初中英语逐渐向读写过渡。中考英语中，听力占25分，口语占15分，阅读选择和写作占80分。
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