Question

如何学好初中物理

Answer 1

方法：\x0d\x0a1．认真听讲，独立做题。\x0d\x0a认真听讲，落实三基：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料，独立的做一些练习题。题目要有一定的数量，不能太少，但更要有质量，有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的。习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同或相似的习题放在一起，变式练习就是习题的难度是递进式的，一点一点增加难度。\x0d\x0a2．注意物理过程和方法。\x0d\x0a要对物理过程和方法比较清楚，只有明确了物理现象发生的条件，了解了物理现象发生的过程，才能建立比较清晰的物理概念，只有掌握了物理的思维和研究方法，才能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法，该画图的要画图，该用数学公式的要用数学公式。\x0d\x0a3．有正确的态度和情感。\x0d\x0a正确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲，虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲，而要当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致，不能自搞一套，否则就等于完全自学了。上课主要应以听为主，要准备一个笔记本，有些东西要记下来。如知识结构，好的例题，听不懂的地方都要记下来。课后要整理笔记，一方面是为了“消化”，另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理好，不然时间一长，有些内容就遗忘了。笔记不只是记老师讲的，还要作一些读书笔记，自己在作业中发现的好的例题，好的解法，也要记在笔记本上，以后要经常翻看。\x0d\x0a交流，反思：\x0d\x0a同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感与价值观等内容。所以要经常与身边的同学进行交流，互教互学，取长补短，共同提高。自己有了好的方法要学会与人分享，与人玫瑰，手有余香。同时，也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点，这样才能共同进步，大家的友谊也更加深厚。\x0d\x0a别外还有很重要的一点，就是要重视知识结构，这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结。毕竟物理是一门自然科学，有很强的逻辑性，只有学会了系统地掌握好知识结构，把零散的知识以网状形式相关联，这样可以加深对知识点的理解和掌握，更好地对知识进行灵活运用，达到举一反三，触类旁通的效果。\x0d\x0a重难点及建议：\x0d\x0a中考的重点和难点\x0d\x0a重点：力学电学\x0d\x0a难点：浮力的计算、不同状态下电路的分析与计算\x0d\x0a建议\x0d\x0a1）、对基本的物理知识要深刻的理解，反复思考，感悟，真正变为自己的知识。\x0d\x0a2）、对中考的重点、难点要加强强化训练。\x0d\x0a3）、在平时的学习中，对自己的错题记录在一个本子上，做一个错题集。复习的时候就可以把更多的时间放在自己不懂得地方，提高学习的效率。

Answer 2

理解和应用。
注重物理基础知识的理解和记忆：基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?
理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”的问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别，能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。

Answer 3

　　导语：初中物理的内容丰富多彩，包括声、光、热、电、力等形形色色与生活息息相关的知识，是一门十分有趣、十分有用而又十分重要的学科。那么怎样才能学好这门学科?

　　如何学好初中物理

　 　一、带着问题学习

　　物理对我们来说并不陌生。只要你注意观察，在我们身边无时无刻不在发生种种的物理现象。当看到一种物理现象时你产生过这样或那样的问题吗?为什么有白天黑夜?为什么会有电闪雷鸣?为什么会有潮起潮落?为什么有雨后彩虹……，善于观察、发现、和提出生活中遇到的问题，带着问题学习、思考、目的明确，兴趣高，课本每节开头都设有有趣的问题，因为你渴望问题得到结果，所以你会认真的看书、听课、努力的钻研，直到问题得到解决，在不知不觉中你的知识会不断增长，能力会不断提高，学习物理的兴趣就会越来越浓。

　　二、在理解的基础上记忆

　　我们必须学会在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。如果学过后就不记得了，那就没有扎实的基础，知识的大厦是无法建立起来的。怎样才能加强自己的记忆呢?　理解是正确、完整、巩固的记忆的基础，要通过分析综合，将知识的理解强化和深入，记忆才能深刻。对一个概念的分析，要突出它的要素，抓住关键。

　　例如，分析功的概念时，要注意它的两个要素是：力和　距离。一个关键是：距离是指“在力的方向上”通过的距离，而在力的方向通过的距离就要特别注意力和运动方向不一致时的情况。在学习摩擦力时：相互接触、接触面上、阻碍相对运动等关键词揭示了摩擦力的条件、位置、及方向。在学习电磁感应时像闭合电路、一部分导体、切割磁感线等关键词都是产生感应电流的条件。对于多个类似的概念和规律，就要进行相互比较，知识将在不断相互比较和联系中不断强化、提高和深印在脑海中。反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。经常反复作用在我们头脑中，而且反复应用的事物，我们才能记住。

　　三、手脑并用做好实验

　　实验，在学习物理学中是非常重要的一环，它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。在实验中应　通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决下面的问题：

　　1.通过实验，对许多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性认识，从而易于理解。如物质的三态变化，从固态到液态要吸热，晶体熔解时温度不变，这些现象通过冰的熔化实验后，将深信不疑，印象深刻。

　　2.通过动手操作，更仔细地认识各种物理仪器、装置的构造和性能，知道怎样正确使用常用仪器。

　　3.在实验中掌握一些基本测量方法。例如测定细小金属丝的直径，采用多绕很多圈来测量的“以大量　小”法;在测定未知电阻值时可以用“替代法”;为了减少实验误差进行多次测量求平均值等等。这些实验的基本方法都将大大提高我们的实验能力。

　　4.在实验中应养成良好的实验习惯。遵守实验室纪律，爱护仪器;实验课前做好预习;实验时认真操作，细心观察，忠实记录，按时完成;保持清洁，做好收尾工作，完成实验报告。养成良好的实验习惯和品质。

　　四、善于归纳总结

　　物理中有很多定义是类似的，如速度：单位时间内通过的路程。密度：单位体积内所含的'质量。压强：单位面积上受到的压力。功率：单位时间内做的功等等。又如象密度、比热容、电阻、热值等是属于物质属性的物理量基本上都是不随外界因素改变的，所以在它们的计算公式中其他的量发生变化时对它们没有影响。

　　在物理实验中，经常用到的都是控制变量法、转换法等。即当一个物理量的大小由几个因素决定时只让其中一个因素改变，而其他因素保持不变，分别研究物理量与几个因素的关系。最后得到结论。

　　当一个量无法直接测量时，可以转换为测量另一个容易测量的量。比如在研究焦耳定律时可以通过测量温度的高低来比较电阻放出热量的多少，在研究动能大小与什么因素有关时，可以用木块被推出的远近来判断物体做功的多少，从而判断动能的大小。总之要善于总结要把学过的知识有机的联系起来，形成比较完整的认知结构。

　　五、学会用数学知识解决物理问题

　　数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。

　　应用数学工具学习物理，要注意以下几点：1.要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从　纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。

　　例如，物质密度的定义式是ρ=m/V我们能不能根据　这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每　种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是2.7千克/米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/V只是提供了一种测量和计算　密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。如：电阻的定义：导体两端的电压与导体中通过的电流的比值R=U/I..当电压U等于零时电阻R却不等于零.，因为电阻是导体自身的属性与外界因素无关。

　　2.在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理　思路清晰，方法简明严格。计算得到的结果，也要明确它的物理意义。3.要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力示意图，简单机械的力、力臂图，晶体的熔解、凝固曲线，物体的运动情况图，光路图等。自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力。

　　总之，物理是有趣的，更是有用的;希望同学们通过自己的努力学好它。

Answer 4

成绩不好分为两种原因，第一种是孩子很努力读书，但是成绩不好；第二种是孩子不喜欢读书导致成绩不好。其实你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩：
1家长要多和孩子沟通交谈：父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难，结合自己过去读书的经历，给孩子调整读书状态。
2必须要有耐心：孩子成绩差，想立刻提高成绩是不可能的，父母不能躁之过急，而是应该有耐心的帮助孩子制定读书计划。
3注意整理：读书过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，不整理好的话，东找西翻，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。要锻炼孩子注意细节，在平时的写作业中，对待简单的题目，也要细心研究。在我孩子读初三时，孩子的记忆力时常差，上课总是走神，导致他的各科成绩都很糟糕。无意间看到开启智力的“尼古拉特斯拉训练”，听完后，才开始改善了孩子的不好状况。成绩也提升了。相信你也可以，加油！