初中校园相声剧本

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吃瓜小能手17
2022-07-13 · TA获得超过6105个赞
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   初中校园相声剧本:《论马》
  
  宁夏中卫二中初三(3)班 狄鹤仙
  
  甲:前面的帅哥看过来,看过来。
  
  乙:呦,老弟,原来是你呀!马年吉祥,兄弟我给你拜个晚年。
  
  甲:嗯嗯,好,吉祥共福,但愿咱俩马上有福。
  
  乙:那就托您老吉言了。
  
  甲:狼爱上羊呀,爱的疯狂!他们相约去远方……
  
  乙:哟,怎么唱起《狼爱上羊》了,这怎么可能?马爱上草还可能。
  
  甲:你这不废话吗?马不爱吃草难不成还吃肉?
  
  乙:你才废话呢,地球人都知道,马是食草动物,温顺善良,是人类的好朋友,嘻嘻,由此可见,马年人人都会行大运呀!
  
  甲:呵呵——对了,开学摸底考试,你语文考得如何呀?
  
  乙:哎,一个寒假光顾着辞旧迎新接马年了,古诗文什么的都没有复习,前面的答的一塌糊涂。不过,作文我可是酝酿了很久的,相信那绝对堪称佳作。
  
  甲:哦,那我倒要听听,你写的是什么呀?
  
  乙:我灵机一动,马年么,就挥笔写下《与马共舞》:我可爱的马呀,我多想和你驰骋在广阔的草原上与你共舞,如今梦圆了……
  
  甲:马长犄解骡下驹——怪事一桩,我从小到大还没听过与马共舞这回事。
  
  乙:哎呀,就你少见多怪,你不行思想落伍啦!(www..Com)马年这么给力,与马共舞什么的都已经是浮云了,小意思。
  
  甲:是吗?可是你识马吗?再说你这么胆小怕事,怎么敢和马共舞?
  
  乙:你这就是小瞧我了,我可是老马识途,熟知好多马的`故事、典故。
  
  甲:哎呀呀,会拍马屁的人还真不少,那你说说怎么识别马的年龄大小呀?
  
  乙:这还不简单,树看年轮,马看牙板呀!
  
  甲:真的这么看?那你怎么写的?
  
  乙:当然要天马行空,处处幻想了,
  
  甲:我就说嘛,你什么时候大胆过?原来如此。
  
  乙:那也得会吹呀,不然牛头不对马嘴怎么办?
  
  甲:怎么又扯上牛头了,关牛头什么事?不过我估计你也是驴唇不对马嘴。
  
  乙:无奈呀,马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥,你不知道,我可是挖空心思,想了很久。
  
  甲:那你酝酿了这么久,写的什么内容呀?
  
  乙:像我这样男神级的人物,当然写的是一匹具有龙马精神的马和我这样的大帅哥共舞,在那遥远的地方:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”我与马儿和睦相处,我跳的是优美的芭蕾舞……
  
  甲:河马打哈欠——好大的口气,我看呀不过是马齿徒长罢了。
  
  乙:一看你就不识马,我写的可是立下汗马功劳的白龙马:取经归来马蹄香。
  
  甲:你难道没听说过“白龙马蹄朝西,驮着唐三藏跟着三徒弟”白龙马那可是驮唐僧的,轮不到你无名小辈。
  
  乙:哼,我不会穿越到那时候,做唐僧的四徒弟,跟着白龙马?
  
  甲:你还是骏马跑千里,银燕入云霄——远走高飞?如果你爸妈“山回路转不见君,雪上空留马行处。”指不定会贴个寻人启事找你,我看呀,就你爸你妈那脾气,找回来就暴打一顿,到哪时候,你要是两行清泪无人,可别怪我早没提醒你!
  
  乙:潮流所在,梦里玩玩,无碍!只要我不玩到指鹿为马,就算是智者。
  
  甲:只怕你穿到兵荒马乱的时代,吓得你“马心”都跳到嗓子眼了。
  
  乙:像我这样的男子汉到了战场上定当老牛拉犁马拉车——浑身是劲,定当一马当先,就算马革裹尸也无怨无悔。
  
  甲:今天听你这么一说,我总算是明白了什么叫“马不知脸长,人不知自短。”
  
  乙:你怎么门缝里看人呀?“马不打不奔,人不激不发。”你还算是兄弟吗?也不鼓励鼓励我,兄弟我下次于虎共舞,吓死你。
  
  甲:好!妙哉!壮哉!我相信你一定会驽马十驾,与猫共舞。
  
  乙:小样,你!可我就不明白了,那改卷老师是怎么了,羡慕妒恨吗?竟然在我的卷子上批语“这是考场作文,不是你进行文学创作的地方”。
  
  甲:嘿,这改卷老师真是公平公正呀。
  
  乙:什么逻辑呀,这怎么叫公平呢,这分明是哪位嫉妒我的才华故意找茬么。
  
  甲:好吧,就你是常有理,那你到底得了多少分呢?
  
  乙:全班作文最低分21分,我就像是中奖似的22分。
  
  甲:这次就算是教训了,以后的考场作文要按语文老师讲的来写,你这样天马行空胡写,本来就是马勺里淘菜——此路不通呀!
  
  乙:是呀,这回我可是彻底得到教训了,老师在全班念了作文,真是马蜂针、蝎子尾——惹不起呀,以后,我可不能这么自不量力,我还是好好跟着我们老师学习,找出马路上安电灯的光明大道吧。
  
  甲:嗯嗯,相信你一定会的,正如歌中唱的“你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞……敢问路在何方,路在脚下”就让我们兄弟俩一起走好脚下的路吧。
  
  乙:这是必须的,走你——
  
  (指导老师:杨素凤)
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