我的校园作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的我的校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的校园作文1
我们的校园是一个多姿彩多的校园，我特别喜欢沙池旁边的那个生物园。
一进去生物园就可以看到池塘，池塘里的水清澈见底，还养了各种各样的鱼，比如说：金鱼，鲤鱼等等。还有一种黑色的鱼，藏在假山下面。那假山好像五行山一样，那黑色的鱼好像孙悟空一样，加起来就好像“五行山”压着“孙悟空”一样。怪不得那条黑色的鱼老是躲在那假山下面。在池塘旁边，有一条大鱼好像跳的用力过头，飞了出来，然后变成了“石鱼”。另外还有一条鳄鱼变成了硬邦邦的“石鳄鱼”。说完池塘那就要说树林了，那树林树木茂盛，有一棵树的后面躲藏着两只“石熊猫”，一只大大的，一只小小的。两只“石熊猫”好像在害羞的观看我们。树林里还有一只“石恐龙”，在看着大树上的树枝，好像在树枝中有猎物一样。在前面，有一个大地球仪，好像在为我们讲述地球的故事，在为我们演示地球的全身，地方。再往前走，看见了一只“石猴子”，遥望着画像，好像在告诉我们：“快点去看画像吧!”我赶紧跑过去看，这些画刻在比地高半米左右的地板上，我站上边沿，猜测性的轻轻踩了一下画像试了一试，结果发现是一块木板，而且里面是空心的。我看了看画像，刻的栩栩如生，一看就是画家刻的样。准备走时，才看见门旁有两只“石子大象”，也是一只大的一只小的，他们眼巴巴地看着我们，让我们有了新的回忆。
我们的校园真美啊，真不愧是一个多姿多彩的校园啊!
我的校园作文2
铁一，一个贯穿了我整个童年的地方。我与铁一的缘，从我很小的时候就开始了。
我刚上二年级时，从小一起长大的哥哥考上了铁一。从那时起，这个词汇就频繁地出现在我的生活中。那时候的我还小，没有“五大名校”的概念，却在哥哥的讲述中，对这个叫“铁一”的地方产生了莫名的执念和憧憬，铁一，是我幼年的梦想。
时光匆匆流逝，一眨眼，我已经变成了每天不刷三套真卷就手痒的五年级生。为了考上铁一中而不断地努力奋斗。那时，也有因为繁重的学习任务而崩溃的时候。泪眼朦胧中，远远地望一眼铁一，便能破涕为笑，自言自语一句，说，是啊，我可是有梦想的人，现在崩溃也太不划算了，然后擦干眼泪，顶着有些红肿的双眼，再度投入与真卷的交战之中。做完后，长嘘一口气，一抬头，时针已经悄无声息的指向了“十二”，这才洗漱睡觉。铁一，是我永恒的信念。
后来我终于如愿上了铁一，也在一天一天的校园生活中与她产生了越来越深的羁绊。我有了班级大家庭，虽然有时它让我头疼不已；我有了兴趣相投的朋友，虽然有时也会不留情面地大吵一架再重归于好；我有了敬爱的老师，虽然有时候也会被她们严厉地批评一顿。不知不觉中，“铁一”对我来说不再是一所学校，更是一个故事，一种情感，一种责任，一种信念。“责任，荣誉”的校训已经深入骨髓，成为了我的不可或缺的一部分。铁一，是我不变的信仰。
铁一啊，铁一。你似是一道明媚的阳光，照进我的心房。在我心里，总有一块地方是留给你的，那里装着我的信仰，我的梦想，以及我童年的时光。
铁一啊，铁一。
我的校园作文3
校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那朗朗读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……我的校园正是如此。
我们学校是个美丽的地方。来到学校的大门口，你就会发现个特殊造型的大门，它是个“T”字，上面写着“黄岩区锦江小学”。走进校园，首先映入眼帘的就是那个大操场和主席台，仔细看，还能看见台上的标语——“做最好的自己！”再往里走就可以看见四号教学楼旁的百年老樟树，为什么叫它百年老樟树呢？顾名思义，自建校以来，它已经在这生活了一百多年了。在大樟树的东南边有一个美丽的小花坛。每当春天的时候，这里就会开出美丽的月季花。而在樟树的西南边种着一排冬青树，每当冬天时，别的树总是光秃秃的，只有冬青树还是那么翠绿，显得生机勃勃。
离开大樟树，往里走，就来到了我的班级。班级前面都是些电脑设备，还有一块大黑板，黑板上方还写着“好好学习，天天向上”的标语。教室的后面也有一块大黑板，那是宣传委员出每一期板报的地方，别出心裁的板报可以让教室变得更漂亮。
离开教室，就可以看到走廊上的书法作品和美术作品，当然学习的学习气氛浓郁，还可以看见一些学习标语呢！
也许我的校园不是最好的，但它在我心目中却是最棒的。也许我的校园不是最美的，但我爱这里的一景一物，因为是它们给我的童年增添了不少的快乐和回忆。
我的校园作文4
我们的校园有着百年辉煌的历史，也是一个四季常青的地方。它无论在春天、夏天、秋天还是冬天，都是生机勃勃的。
走近我们的校园，你会看见一颗昂首挺胸的大松树，它四季常青。无论春夏秋冬，它都如一位高大的巨人守护着我们的校园，让人们平平安安。
春天，正是百花齐放的季节，松树依旧如同一位高大的巨人一样矗立在学校的正中方向。小草们各个都露出鲜艳的脑袋；花儿绽放出甜甜的笑脸。经过一阵春雨，后山的竹笋破土而出，一片生机勃勃的景象。
夏天，骄阳似火。大松树无惧炎热，像一顶绿色的大伞，给我们遮挡艳阳带来凉爽。知了在树上叫着，夏天的阳光照在校园里葱绿的树上，树叶发着金光。操场上的一颗桃树和一颗杏树开了几朵淡粉色的花。虽然炎热，但阻止不了同学们的步伐，你瞧！他们满头大汗的校园里活动玩耍呢！
秋天，比起枝繁叶茂的夏天，它却更加爽气宜人。松树的叶子枯黄了，假山上的枫叶火红火红的，一阵风吹来，枫叶在风中飞舞起来，如同一只只火红的蝴蝶，舞累了又缓缓落下，如同沉睡一般，不再醒来。
冬天，白皑皑的一片，植物们都上盖上了厚厚的棉被，松树也像长出根根银发，像一位迟暮的老人。下课时，同学们欢快的奔向操场。校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心。
我们的校园一年四季有不同的景色，春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天红叶飘飘，冬天雪花纷飞。我在这所学校学习已经快六年了，每天的朝夕相处，使我与她产生了浓厚的感情，欢迎来我的学校参观，我很乐意做您的向导。
我的校园作文5
我的校园里有很多处美景。
今天，我就讲一下我校园里的银杏大道吧！银杏大道有很多棵银杏树，每棵银杏树都很高大，都很壮。它那粗壮的枝干是直直的，一眼望去，两排的银杏树就像一个个站的笔直的士兵，在保护我们的校园和我们的安全。两排的银杏树又像一根根电线杆，在夜晚的时候，给我们照明。
它那细细的枝条有些是直的，有些是弯的。不过呢，大部分都是直的。从远处看那些枝条，就像分支的鹿角。
银杏树的叶子是最引人注目的。每片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪，把自己都扇累了。
当微风拂过，银杏叶落了下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
当狂风吹起，一片片银杏叶都抖动了起来，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声响。
当秋雨落下来的时候，每片银杏叶都耷拉着脑袋，准备接受秋雨老师的批评。
当太阳出来的时候，温暖的阳光照射在银杏叶子上，银杏叶子闪闪发光，像是挂在树上的金子，也像一个个笑开花了的脸。
多么美丽的'银杏树啊！
我的校园作文6
“我多幸福，我多骄傲，我成长在襄阳一实小——”每当听到我们的校歌，不仅有了一种深深的荣誉感。
刚进大门，看到的左手边就是保安室，里面坐着威严的保安，保卫着学校的安全。再看右边就是拿班牌了，进了综合楼，就听到了同学们朗朗的读书声，那读书声饱含着感情，仿佛看到了书里的情景。走进操场，和风拂面，草长莺飞，连窗外的小鸟都停下脚步在听我们的声音呢！
最美的是生机勃勃的花坛，那些花儿，个个含笑绽放出一朵朵粉红色的笑脸，走过去就有阵阵清香，扑鼻而来，而那些未开放的花骨朵，就像一个个害羞的小姑娘，看着这美丽的花坛，就让人心旷神怡！再往里走，就会看到两棵树，好像在笑着说：“欢迎你来到一实小！”旁边有些铁树，个个都像个守卫，在说：“不能破坏花坛哦！”
再沿着路往前走就是操场和升旗台了，望着鲜艳的红旗，不由自主的想到“我们是祖国的花朵，一定要好好学习，为祖国争光！”操场特别大，周围有些杜鹃花，它们的枝条婀娜多姿，绿如茵，柔如绸，真是美不胜收。
旁边就是低年级学生的教学楼了，听着孩子们天真无邪的声音，让人不禁对祖国的未来充满希望！这里也有很多美丽的花朵，这一种花还没谢，那一种花又开了，芳香无比，有的黄，有的蓝，有的紫，还有的......，好像也在与小学弟们比美呢，朵朵盛开，漂亮极了！
我爱我们的校园，能在这样优美的环境中学习，我感到很幸福！
我的校园作文7
每个人都会对自己的校园有深刻的记忆，毕竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一点都不意外，我的校园的每处景点都镌刻在我的心里。
校园的中心是一座中央喷泉，挺着白蓝相间的身躯，屹立在教学大楼前，作为学校的地标建筑。每到节目的时候，就向天空喷水。为校园增添了不少活力。
在学校的东北侧，是一座“花园”，虽名为“花园”，但却没有一朵花。里面种植的全是草和说不上名的植物，其实，说“花园”为植物园可能更合适些。里面是三个小孩儿的石像，他们似乎正在玩“跳山羊”，个个都喜笑颜开，玩得十分开心，为校园平添了一丝生动与愉悦。
要论我们学校最独特的莫过于校园里的那棵桂花树了。那是学校里唯一的一棵树，树龄与校园同龄。每当风拂过桂花树时，树上的花枝叶，都随着微风摇动，发出“沙沙沙”的声响，合着校园鸟的叫声，融成一曲完美动听的音乐。
每次，当风抚过桂花与碧叶，走过“花园”，坐到教室里，看着同学们一张张笑脸，心里就对校园充满崇敬之情。我们的校园，每年迎来一批又一批的学弟学妹，又送别一批又一批的学姐学长。
它经历过许多暴风雨的洗礼，也承受了许多烈日的炙烤。但它从没有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感觉她唯一的心愿就是看着校园的学生一个个顺利地成长。我爱你，美丽的校园。
我的校园作文8
我们的学校是个美丽的校园，虽然是个小校园，但是设施样样齐全。
进了学校的大门，就是我们学校有名的画廊。画廊上的画五彩缤纷，构图丰富。画上不仅画了动作多样的人物，还配上了丰富多彩的背景。画的下方，有古代及现代名人的格言，你一定会受益匪浅。
走完画廊，就来到美丽的假石山。假石山凹凸不平，山上还有假亭子，里面坐着假人。山下的水池里养着各种颜色的鱼，红的似火，白的似雪，黄的似金，美丽极了。假石山旁边种着三四棵树，树干很直，像几个士兵排着队守护着假石山。树的下面种着五颜六色的花，一阵微风吹来，花儿便于工作跳起舞来，好像在表演。
离开假石山，沿着跑道走，跑道边上就是小操场，小操场上有新增添的篮球架。小操场铺着胶地毯，好像穿上了一件衣服。下课了，操场上就洋溢着同学们的欢笑声，有的同学投篮，有的同学跳绳，还有的同学玩游戏，操场上立刻变成了欢乐的海洋。
穿过小操场，就来到同学们最喜欢的小乐园。小乐园里的设施齐全，有滑滑梯、旋转木马，还有城堡等。这些设施的颜色各不相同，好像是个五彩缤纷的世界。体育活动课的时候，同学们便在这里玩耍、嬉戏，玩得可高兴了。
小乐园就在教学楼的一楼。教学楼呈“L”形。课室宽敞明亮。整栋教学楼一共有十个班。课室约有五米宽，长约有八米多长。课室里开着灯，照耀着我们，让课室显得非常明亮。
我们的学校真所谓是“麻雀虽小，五脏齐全”啊！
我的校园作文9
我的学校虽然没有其它学校华丽，没有其它学校高大，但也一样拥有多姿多彩的风景和孩子们灿烂笑脸。
走进校园，映入眼帘的是一座雕像。虽然表面的瑕疵使他不经意被忽略，但是阳光的照耀沐浴却使他变得光彩夺目，无比辉煌。两个少先队员雕像耸立在石墩上，好像在享受美丽的春景，在聆听鸟儿的歌唱，在探索知识的海洋……听，红领巾在歌唱，看，旗帜在飘扬。蔚蓝的天空是他们的背景墙，摇曳多姿的花儿，仿佛伸出手来正在给客人打招呼！
接着往前走，是大家最熟悉的欢乐区域——操场。虽然那只是一个普通的小操场，但是那里却记载了我们奔跑跳跃的身影和童年的记忆！五彩斑斓的鲜花围绕着整个操场：红色，黄色，白色……仿佛给操场戴上了一圈美丽的花环。上课时，操场很安静，朗朗书声时不时传来，回荡在操场上空。下课了，整个操场又热闹起来了，阵阵欢笑声传来，给操场增添无限生机！
往右看，就是咱们学校最有名的“大榕树"。据说在建校之前就有了，这可是我们的校标哦！春天，大榕树为我们遮挡蒙蒙细雨；夏天，大榕树为我们驱赶炎热酷暑；秋天，大榕树的落叶伴随着音乐“沙沙沙”，跳起优美的“秋之舞”，飘进我们的书本里变成精美的标本书签，真有趣！冬天，大榕树依旧傲然矗立在寒风中，不惧严寒……
我的学校虽然没有别的学校华丽高大，但是这里却是知识的海洋，充满了老师和同学们的歌声与微笑！
我的校园作文10
我们的校园坐落在友好广场附近，他已经11岁了，岁月的变迁没有使它改变容貌，反而愈久弥新，这就是我们中心的校园。
一进校门，映入眼帘的是一片绿油油的“地毯”和庄严的教学楼。教学楼是不规则的马蹄形围成的，中间的“绿地毯”是操场。
操场不大，但是干净、整洁，可容纳全校约1000名师生间操，做游戏。往右边看，是升旗台。旗杆大约有2米多高，杆旁还有一个小台子，大约能容纳20来人，每周的升旗仪式就在这里举行。此时的旗杆上，还飘荡着五星红旗。
来到大楼前，看到的是醒目的校徽。圆形的，周围是黄色和红色的麦穗儿，蓝色底儿，中间是塔形，两旁是“Z”“Y”两个大写字母，它一直鼓舞我们努力向前。
一转身儿，是个水池，水池大小适宜，池里早就不喷水了。后面是座小假山，虽小但可以假乱真，惟妙惟肖，如果你不经意的看，一定分不出它是真是假。池里有个雕像，是两个人，身子前倾，好像要飞起来的样子，为校园平添了一抹情趣。
进入教学楼，它一共有5层，每层分布着7间教室。走廊里横幅标语处处可见，时刻激励和鞭策着我们的行为。下课了，同学们有的踢足球，有的跳绳，有的打乒乓球，只有老师还在教室里和时间赛跑。
这就是我的校园，一座坐落在友好广场附近的普普通通的校园，一座让我茁壮成长的校园，一座激励我不断发展的校园。
我的校园作文11
我的校园，一年四季都五彩缤纷。
春
春天，在校园的一角，那些不起眼的小花簇拥在一起，鲜艳的颜色却格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有个很美对的名字——蓝楹花。它们紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春风温柔拂过，蓝楹花们就挥舞着手臂，送来阵阵清幽的花香，迎接着前来求学的同学们。
夏
夏天，你们如果问我学校哪里最凉快？那就要数大榕树了。这是一棵古老的榕树，枝繁叶茂，绿得发亮，每片叶子仿佛都有一个生命在颤动，真像一把绿色的大绒伞。我们不由地会想到巴金先生笔下的《鸟的天堂》。
秋
秋天，秋姑娘踏着轻快的脚步来了。微风轻轻吹过，蓝楹花落了满地，学校迎来了收获的季节：田径运动会捷报频传，福桑花合唱团喜讯不断，绘画书法竞赛佳作频现……一年级的新同学在积极适应学校的学习生活，而其他年级的同学们也不落后，他们正在紧张的学习呢！你瞧瞧：他们有的眉头紧锁思考问题；有的嘴里嘟囔着什么，应该是在熟背课文吧；还有的拿着一叠考卷，也许是在分析错因吧……
冬
冬天，它悄无声息又不容商量地出现在我们的身旁。温暖的被窝延缓了许多人的生活节奏，这不，有些人已经开始赖床了！但是校园内的同学们个个精神抖擞，从头到脚都体现出了实小人的精气神。琅琅的读书声从教室里飘出来，玩耍的欢乐声在操场上回荡着，悠扬的音乐声在校园内各个角落自由穿梭着。冬日的校园处处散发着热气。
我的校园作文12
我的学校位于城郊，是一所保有客家文化的特色学校，在校园中随时可以感受到它的独特之处。学校的附近有一所大学，只要从楼层高的教室窗户向外望，就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林，令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。
学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑，称作“圆楼”，这栋建筑物是校长到任之后才盖的，走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着，令人有时空交错的感觉；每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍，可以任人阅读，下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅，也使我常不自觉地想加入他们。
校园里的十景之一“和风庭园”，是我和同学们时常嬉戏的好去处，那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵，玩累了，我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们，或者是坐在凉亭里吹着清爽的风，所以这里不但是我们玩乐的天堂，也是我们的秘密花园。
学校是可以静心学习，又可以尽情玩耍的地方，这要感谢老师们的用心及爱心，让我们拥有如此美好的学习环境﹔学校除了大量的提供丰富的书籍，以提升我们的阅读能力之外，还找回属于我们当地的客家文化特色“布马”，使我真的很喜欢我的学校。
我的校园作文13
我的学校是南山外国语，这是一个美丽而热闹的大校园。
穿过校门，看见了高大的教学楼，教学楼有五层，首先，映入眼帘的一楼大厅，大厅两边有整齐有序、品类种多的书吧。每次下课都有同学来看书，查各种相关的资料。书吧里的书供老师和同学们自由阅读。
穿过书吧，来到了学生们上课的地方——教室，教室里不时传来朗朗的读书声。走进教室里面，看见一个个全神贯注、对答入流的小学生们，还有那干净的教室，和博览群书的老师，当老师讲话时，教室里便鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也能清楚地听见。
其实，教学楼不但有教室，还有办公室，给老师们办公、改作业，也给老师们创造一个可以聚精会神的地方。
走过了教学楼，来到了操场，操场上是同学们的游乐场。操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地去那里踢球，跳大绳，打羽毛球、跑步……每当下雨的时候，体育馆就有用处了，体育馆不仅可以做操场上的事情，还可以打篮球呢！
这就是我的学校，是一个很有名的学校，希望你们有时间也去细细游赏一下。
我的校园作文14
我的校园是一个又美丽，又让我开心的地方。
春天，万物复苏，小草探出了脑袋，好奇地张望着这美丽的校园。花儿们也竞相开放，把自己最美的一面送给了人们。
夏天，烈日炎炎，太阳像个大火炉一样烘烤着大地，其它的花草都已经晒得低下了头，唯独梧桐树还笔直地站在那里，像一位解放军叔叔一样保卫着我们的校园。那为什么只有梧桐树不怕热呢？那是因为梧桐树的表面有一层叫“寒霜夜”的液体，这种液体可以保护它，不让水分流失，所以它不怕热，我们也可以在树荫下乘凉。
秋天，在教学楼的左侧的花坛里，菊花可谓是千姿百态，有黄的、白的、蓝的和紫的。轻风一吹，它便跳起了优美的舞蹈。在操场上有的人打球，有的人跳绳，还有的做游戏。“咦？那边哪来的那么多金蝴蝶呢？”我赶紧跑过去一看，树上飘下的“金蝴蝶”已经全被同学们抓住了。
冬天，雪下得真大啊！像“鹅毛”一般。学校到处都是洁白的雪，树木的树干都变成了“银枝”，美得简直无法形容。
我喜欢学校四季的景色，更喜欢这所带给我欢乐的校园。
我的校园作文15
我的校园坐落在石门县楚江镇，学校的东边是澧澜中学，南边是澧水河，西边是县人民政府，北边是枝柳铁路。我在这里已经读了快四年书了，我对这里了如指掌。
我们学校有两个大门，分别是：东大门和北大门，东大门只是两扇普通的铁大门，就不一一介绍了。着重的介绍北大门，北大门是电子拉闸门，门上电光闪闪的字，清楚的显示出楚江一完小和日历。两边是两根方形的柱子，上面写着：“石门一完小”，“省兵乓球训练基地”的名号，柱子顶端有两颗大珠子，看上去像两个大地球仪。两边是两栋刚修好的教学楼，新教学楼是一栋高标准、现代化的教学楼。
走进北大门首先看到的是操场，操场广阔无比，是由跑道围着的。操场中央是升旗台，高耸如云的旗杆上，是由成千上万个战士的鲜血，染红的五星红旗。升旗台两边有两个篮球架和几棵樟树，樟树笔直的挺立在操场上，像几个卫兵，保护着我们。我们下课了都要在操场上痛痛快快地玩游戏、锻炼身体。操场后面是花坛，有桂花、菊花……散发着浓郁的芳香。花坛背面是我们读书的教学楼，上面写着我们学校的校规：“学会学习，学会做人，学会创造，学会生存”十六个大字。右面是科教楼，科教楼里有：实验室、音乐教室、多媒体教室、老师的办公室、教导处、动物标本……左面是体育锻炼的器材有：云梯、沙坑、翻杆……可以让我们锻炼身体。我被这里生机勃勃的景象所陶醉。
啊！我爱我美丽的校园。
