怎么理解写作文300字
1. 理解作文300字
在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心天使无处不在.太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒，一个童话于是就诞生了.月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛.
爱为全心全意、爱为忘记自己、但最贴近自己的——爱为理解：理智清醒、解读人生。当你沐浴在阳光里，你不会害怕萧瑟的风雨；当你生活在快乐中，你不会畏惧过往的艰辛；同样，当你把自己融入理解，你就不会在意是否爱的渺茫！
爱是理解，它会让你一生把握幸福。也许富豪放弃金钱会得到精神的满足；过分克己的人放弃不满会感到充实；可当相爱的人放弃了理解，那么，黑夜将永远清醒；阳光将永远沉睡。古人语：“识时务者为俊杰”，这条通光大道摆在我们面前，还有哪个傻子愿意投向黑暗呢？
2. 关于理解的作文,300字左右
我相信，人人都有自己的追求，都有一个目标，并且都为自己的目标而不懈奋斗。
科学家探索科学奥秘，文学家寻觅创作源泉，下岗工人寻求再就业机会，农民寻找致富之路；教师为弄清一个问题而寻根究底，学生为获取一个正确的答案而执著追求。。这样的境界多么壮美，这样的人生多么绚丽！我们的生活，因为有了远大的理想而更有意义；因为有了目标，才五彩缤纷，才焕发出青春的光彩。
正确的追求是人们前进的精神支柱和动力。一个人要成就一番事业，会遇到许多困难和挫折。有了正确的追求和目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步。
我们的追求是方向，也是动力。人的一生其实就是实现一个个目标，一步步成长的过程。小学阶段追求的实现，也就意味着我们站在了新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。所以说，确立新的追求是我们在新环境中成长的需要。
理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，将使我们的青春焕发出绚丽的光彩！
人的一生不能没有追求，没有追求的人生将会是没有意义的人生。为了让我们的生活更有意义，我们应有自己远大的追求，并且为之奋斗。
3. 对玩的事我有不同的看法作文300字
写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢？不少从事一线教学工作的老师们总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文. 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹.因此，写作文必须要把字写好.记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草. 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些.除非有特殊情况，段落以五六个为好.此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟.我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半.切忌一段都八九行.一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响. 技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格.建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文.这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜.写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观. 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得.建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半.视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪. 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短.拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧.二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到. 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法.至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法. 结尾也很重要.一般来说，结尾是总结全文.如果是记叙文，要注意抒情.如果是议论文，则要注意归纳.无论如何，最好要扣准标题.怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了. 技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲 在具体操作的时候，列提纲很关键.譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准.一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟.时间要掌握好，提纲就要简练些. 技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取 写作文，要么是记叙文，要么是议论文.一般来说，多是“总—分—总”结构.记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题.当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法.但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多.因此，写考试作文，事先要想好了. 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构.可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句.譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材. 此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家.这在考试的时候要灵活慎重运用. 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字.如果要求是600字左右，那就顶多写到700字.争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右.譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行.。
4. 作文“理解”以“理解”为题写作文500字左右
3、理解周日，我们的家庭“战争”又一次爆发了. “为什么总是我的错，难道你们做大人的就都是对的吗？”说着，我气冲冲的跑回自己的房间，“砰”的一声关上了房门，一头扑到床上，任泪水从眼角流下来. 窗外吹进一阵阵凉爽的清风，刚才和爸爸妈妈争吵的情形，就像连环画一样不断在我脑海里浮现. 今天，我写完作业，正在和爸爸妈妈玩成语接龙.这时，我的一个好友给我打了个电话，让我去她家，我愉快的答应了，赶忙去穿衣服，爸爸妈妈见我要出门，便问：“出去干什么？”我边穿鞋，边回答说：“一个同学邀我去她家.”这时爸爸的脸严肃起来，说：“不行，都六年级了，怎么还只想着玩啊！”“可在家不同样是玩吗？”我反驳到.“我们只是看你累，让你休息一下.”妈妈说.我心里虽然有一肚子气，但还是用哀求的口气，说：“我保证二小时内一定回来.”爸爸依然说：“不行就是不行.连完这局成语，马上回屋复习.”我刚要反驳，妈妈又补上一句.“是啊，如果你不好好复习，考不上重点中学，以后可怎么办啊.”我哭了，两行眼泪顺着我的面颊流了下来.我说：“为什么，为什么只有你们大人做的是对的，而我们小孩却一无是处呢.”说完，气冲冲地跑回自己的房间. 时间过得真快，转眼间一个多小时过去了，电话不断地响着，我仍旧没接，泪水浸湿了一大片被单，我心里难受急了. 望子成龙，望女成凤，这是每个家长共同的心愿，但家长们为什么不能理解孩子呢？孩子都会喜欢玩耍，为什么家长就不能给孩子点自由呢？。
5. 以‘理解’为话题的作文300字
理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望被。.理解。
我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我，但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力，假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。
老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。
老师们、家长们，多用宽容，理解的心态来对待学生，孩子们吧！相信这会比指责的效果来得有效，不要吝啬你的的理解，相信学生们，孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。
理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。
6. 孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”请根据你的理解写
知道它并熟悉它的还不如喜欢它的，把它当作自己爱好的人；喜欢它并把它当作自己爱好的不如以它作为乐了人. 这句话里包含了人们对待事情的三个层面，也包含了三种人和三种成就.为什么这么说了，那就听我细细道来： 知之者----这是第一层面，泛指对事物知之或多或少，他们从不同角度，对事物有不同程度的理解.（在这里我把它理解在机会面前停留的人，他们明白这是一个机会，却没有伸手去把握.就让机会白白的走掉，是很可惜啊！） 好之者----这是第二层面，这相对于前者来说对事物的理解会有更深.并使之成这自己的一种爱好，可以更客观，更全面的理解对象事件（在这里我把它理解为，这些人在机会面临的时候，他们有敏锐的嗅觉，并能抓住几会，但在事业受到点点挫折的时候，便开始怀疑自己，坚持不到冬去春来的时候，结果自然是半途而废.） 乐之者-----这是第三层面，只有在这个层次的人，才可以守得黎明的见朝阳.并且如日中天.事业有成啊！因为他不是为了工作而工作，更不是为了工资而工作，也不只是把工作当成爱好这么的简单，这种人，他以自己的事业为乐趣，所以可以乐此不彼的坚持到最后.。
7. 作文以"理解"为话题,写一篇300字的文章,题目自拟
不知什么时候，人与人之间的关系渐渐疏远，渐渐冷漠。
一直为世人所追求的理解和宽容，瞬间像一直陈旧的歌曲。慢慢逝去。
一时"朋友如浮云，金钱各利才是真"成为流行的口头语，你对我假天真，我跟你玩深沉，似乎这世上根本没有不带包装的东西，更不用说理解与宽容。 于是，生活里便多了不少争吵，不少烦恼，难道这就是我们想要的生活吗？ 不，我们的生活需要理解，需要朋友。
理解是一种爱。它奉献人们的是最真挚，最美好的感情。
"人们可以筑起围墙，更应该架起桥梁。"这便是理解。
理解别人和被别人理解是一种幸福。 当你遇到困难时，受到挫折时，也许你会伤心难过；当你被人误解时，也许你会彷徨失落，但如果这时，忽然发现有人体恤你的苦衷，理解你的心情，你就不会再感到孤独，不会再寂寞，你就会发现周围的世界是如此的温馨，头上的天空是如此辽阔。
理解是一种尊重。
我们每个人都有过不经意的过错，我们做的每一件事都不可能接近于完美。当没一件包含劳动成果防在面前时，或许它不够精细，不够美丽，甚至有些暗淡；但我们不要轻意地评论对错是非，我们应当怀着尊重的审视心。
智，力的组合，去体味创作者的心境，领会其实蕴含的热情，这种尊重，此时就是最好的理解。 --------------------------- 理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的犹豫不决，理解你的眼泪，理解你的无奈，理解了你的一切。
你不够狠，你也不够忍。 可我理解，因为要对姥姥狠太难，你放不下；对爸爸忍也太难，你走不了。
因此就注定了你的无奈与痛苦。 你说我不理解，不！我只是想让自己麻木，变得没有感情。
因为一个正常人的情感是复杂的，它不可能对整天无休止的嘈杂毫无反应。因此我不能有正常人的情感。
已不敢再幻想家庭的温馨，我只祈盼和平与安宁，可没有人成全我！我改变不了这种现状，我只有改变自己，麻醉自己。 也许只有自己变得对一切不在乎，我的内心才是一片“静”土。
可这永远都是尝试，我失败了，我改变不了！我麻醉不了！ 你说你的牵挂里没有我（我多么希望那是一时气话呀），可我的不舍里不能没有你呀！你说爸爸会给我一切，你错了！他能给我金钱，给我高楼，给我致命的虚荣，可他永远都填补不了我内心的空虚，因为伟大的母爱他永远都无法给我！ 你是我的“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我们分不开的！再加上这层天底下最最浓厚的亲情，你放得下吗？ 没有什么事是解决不了的，如果你执意选择一走了之，请带上我！因为有了母亲，孩子的世界才完整，有了母亲，我才真正的拥有了一切！ 坚强一些，让我们一起面对！ 。
8. 学会解释作文300字
学会理解
我们的世界中，会遇到这样或那样的问题，有时我们需要他人的理解一点，我们会轻松很多，有时我们马上的人一点，生活会好很多。所以，学会理解他人。
在生活中，总是有这样或那样的人与人之间的摩擦和冲突，只是因为我们不了解对方。
理解是一个春天的雨，浇我枯萎的心。
你想别人怎么对你，你应该如何对待别人。当别人做的事情很少，你称王称霸，嘲弄别人，同时别人是在鼓励和安慰的需要，而不是你的 *** 。你不知道如何去理解别人，你的心开始枯萎了，你需要理解，需要了解倒他们的心，让花儿绚丽绽放。
理解是关键，我们关闭了的门打开。
有一种说法&ldquo；很多人不需要解释，因为人们不了解你，但谁也不理解你的人不需要”；。许多人的认识不足，因而他们的门关上了，为什么不能理解？因为你不理解别人，理解是相互的。只有我们开始理解别人，让自己了解对方，打开门，并彼此心灵沟通的心。
有一种说法&ldquo；很多人不需要解释，因为人们不了解你，但谁也不理解你的人不需要”；。许多人的认识不足，因而他们的门关上了，为什么不能理解？因为你不理解别人，理解是相互的。只有我们开始理解别人，让自己了解对方，打开门，并彼此心灵沟通的心。
事实上，生活需要理解，友情，爱情，亲情需要。随着社会经济的发展，夫妻离婚率也越来越高，原因是什么？他们挣的钱在繁忙的，但忽略了照顾了解周围的人，认为自己是很难的，需要关心和照顾别人，当你有这种想法，为什么不可能对方也需要你的关心？因为你没有同情，没有用心去了解对方的感受。
作为学生，我们不进入现实社会，但在学校这个小社会“&rdquo；我们必须先学会做人，学会理解是最重要的一点。
有些学生不理解父母和老师的好意，教师和家长的责骂自己几个还顶嘴。他们不理解老师的父母恨铁不钢“&rdquo；的心情，不理解老师的父母给他们的特殊的爱，他们不明白，他们不明白&ldquo；不这样做的人，”；。
有些学生不理解父母和老师的好意，教师和家长的责骂自己几个还顶嘴。他们不理解老师的父母恨铁不钢“&rdquo；的心情，不理解老师的父母给他们的特殊的爱，他们不明白，他们不明白&ldquo；不这样做的人，”；。
学会理解，理解别人，理解自己，让生活更美好，更光明的一天。
9. 理解 作文 450字
每一个人都渴望得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵；理解就像一盏明灯，驱走我们心中的阴影。如果少了理解，我们就少了太阳，因为无论是亲情、友情还是爱情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界上到处都是一扇扇门；不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。
我们在人生之路上总会遇到一些坎坷和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和帮助，但我们只想到自己需要理解，而有没有更多的考虑别人也需要理解。
当你理解别人的时候，也会得到别人的理解；你只有去理解别人，才会得到别人更多的理解。当我们都能相互理解时，世界就将变得更加美好。
我们只要设身处地为他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多自认为错误的举动，就能抚慰许多受伤的心……学会理解，并不意味着失去了自己的立场、掩埋了自己的自尊；而不学会理解，就意味着失去了自己的道德、出卖了自己灵魂！
爱在生活中无处不在爱，爱需要我们用心体会。我们只有以一颗理解宽容的心去对待每一个人，才能体会到爱存在的美好。
让我们一起呼喊吧：“理解万岁”！
10. 对说明文的理解 300字左右
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。 文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。
《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。
写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。
上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。
