我上六年级了作文
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家收集的我上六年级了作文,希望对大家有所帮助。
我上六年级了作文1
“唉!又考得不好!回去了怎么面对父母啊!”我望着那又大又红的“83”分不由得叹了一声气说。不用说,这次我又考砸了,也不知道爸爸妈妈会怎么说我,真烦闷。
到家了,我怀着忐忑不安的心情轻轻叩了一下门。门开了,是妈妈开的。一开门妈妈就轻柔地问:“孩子,考得怎么样?”我迟疑了片刻,没有回答。我心里想:也许过一会儿妈妈就不会对我这么好了。我很难过,强忍住要夺眶而出的泪,说了一声:“考了83分。”我把头埋得很低,很有心理准备的等着妈妈的一顿骂或者一顿打,不管怎样,我都认了,谁让我考得那么差呢,真是自作自受。没想到妈妈只说了一句:“你尽力了吗?”
“尽力了。”我用小得不能再小的声音回答道,可妈妈还是听到了。
“尽力了就没什么可说的了。”说着,妈妈就去准备做饭。我欲言又止地哽咽了一下。这时,爸爸出来泡茶,他看见了我,顺便问了一句:“怎么啦?什么事啊?”
“我才考了83分。”我再也压抑不住了,就哭了起来。
“嗯……83分……考得是有些差,可是,又不是你想考差的,其实,你想一想,你也有很多的优点啊!不过是这次考差了,就这么沮丧啊!其实你的许多优点都让我和你妈妈感到高兴,下次考好就可以了!”爸爸接着说,“以后上课要认真听讲,做题要细心点,不能再马虎了。”爸爸的话说完了,又转身回房间去了。可我却久久地愣在那里沉思:爸爸妈妈都没有批评我,我本应该高兴才是,可心里总感觉酸酸的。
从此以后,我变得特别有信心,上进心也比原来强多了。每当我遇到困难时,我就会想起爸爸的那一番话,那番话让我受益匪浅。我也许一生都不会忘记爸爸给我讲的这番话,他教会了我自信,要乐观,使我得到了一直以来渴求的鼓励。
这就是一次催我上进的令我刻骨铭心的表扬。
我上六年级了作文2
光阴似箭,日月如梭,时间可过得真快呀!转眼间,我们迎来了小学中最关键的一年——六年级
还记得一年级时,是个充满笑声的年级,每当下课铃声响起时,我总是在学校的各个地方留下我潇洒的身影。在一年级时,我总觉得六年级的大哥哥大姐姐们好有风度啊,看他们在走廊里帅气地奔跑着,长长的头发总是在我眼前掠过,那一秒,我就成了他们忠实粉丝。一年级的入队仪式,是我最向往的仪式,因为,我们会在那一天被高大的六年级哥哥姐姐戴上鲜艳的红领巾。看着他们微笑的脸颊和系红领巾熟练的手法,我便有了我小学生活的第一个梦想——我希望成为一名光荣的大队委,也在闪亮的灯光下为小学生们戴上鲜艳的红领巾。
但是,随着时间的流逝,我长高了,我也真的成了一名六年级的大队委。可是,我没有一年级时那么阳光,那么大胆那么无忧忧虑了!这使我明白了:想象是美好的,现实是残酷的。哎!到了六年级啥都变了,同学们变得高大粗壮,老师换了,换了更加严厉的老师,作业多了,写的手都要麻了……一系列的改变,让我痛苦不堪。更要命的是爸爸妈妈又向我提了一系列不平等条约,简直我把当成了清政府。想象一年级,我们是多么快乐,每天放学总是那么早,作业总是那么少,一切无忧无虑。
在六年级的第一次考试中,我发现许多课外知识不打招呼就在试卷上定居,各种题目变难了,有许多题目都是老师没怎么提过。这次单元考试,我数学考了92分,不高不低,没想到严厉的数学老师把我拉到办公室谈话了。本来就没几次进过老师办公室的我面红耳赤地望着数学老师的脸,各种不爽集合成了一团火焰,在我心中燃烧着。六年级,作业负担,考试负担,各种负担,在我背上重重压着,让人有点儿喘不过气。哎!六年级真得好累啊!
要是时间能倒退,我愿回到一年级,在明媚的阳光下快乐的奔跑,要是时间能停留,我愿意留在一年级,在同学老师的陪伴下,我灿烂的微笑留在大地上。
但是,时间是不可能倒退的,我还是六年级毕业班的大学生。我深深明白怨艾只能落后,所以我选择了勇往直前,我一定要在这小学最后的一年中奋力游过学海,演绎出一个更加精彩的我,为我的小学生涯画上一个圆满的句号!
我上六年级了作文3
在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。
我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉的老师会批评我。到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的比赛还不满意吗?”我点了点头。老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。”老师这么一说,我心头一震。我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。看著名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。
从这件事中我明白了,成功者需要表扬,失败者也同样需要鼓励。
我上六年级了作文4
六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充满期待;六年级对五年级的我来说,是那么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明我长大,我的读书梦也越来越近!
回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。现在不同,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为现实,随着年龄的增长,我也改变我以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才是我们所羡慕的,他们异想天开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为应付;取得好成绩也只是为博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到知识!
在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得那是美妙的音乐,因为这意味着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物,因为它们陪伴我度过整整五个春秋。
我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!
我上六年级了作文5
为了我们的`舞蹈节目《红红的中国节》能上电视,我和我的伙伴们刻苦练习了几个月,反复扣动作,编队形,改造型……20xx年2月20日,我们的节目终于在中国教育1频道播出了,我简直高兴得无法用语言来形容。回首这一幕幕,真是五味俱全哪!
(一)自豪
去北京录制节目前,每每有人说起:小璇,你要去北京录节目啊,真不错;啊,你要上电视了,了不起;小小年纪,真厉害……我就自豪不已。
(二)忐忑
节目录制前夜,我忐忑不安,翻来覆去睡不着。房间里一片漆黑,静得可怕,我缩在被窝里,想着演出时自己会不会做错动作;会不会站错队形;中国节会不会在转动时掉下……一个个“会不会”都莫名其妙地冒了出来,我只能不断地看手机时钟,希望时间能过得快一点,这烦人的夜能尽早过去。不知过了多久,我或许累了,睡着了。
(三)紧张
一切准备就绪,就等着录制了。“快轮到我们了!”不知谁说了一句。我的心怦怦地跳了起来,上台时,就更紧张了。我连做了几个深呼吸,努力让自己平静。
(四)焦急
节目终于录制完毕,刚松了一口气,我又开始了漫长的等待:我们的节目什么时候才会在电视上播放啊?问老师,老师说到时候会通知的;回到家问妈妈,妈妈说等通知;除夕看春晚,我问爸爸:“我们的节目会播出来吗?”爸爸笑着说:“今晚没有,以后会有的。”我就这样焦急地等啊,盼啊……
(五)兴奋
2月19日那天,爸爸告诉我,节目将在明天晚上播出。我兴奋地跳了起来,终于等到这一天了!我还让爸爸通知爷爷奶奶,舅舅舅妈,叔叔阿姨等,让他们和我一起分享这快乐的时刻。20日晚上,我早早地洗漱完毕,坐进被窝,就等着22点20分“同一片蓝天新春少儿电视晚会”开播了。我们的节目《红红的中国节》在屏幕上打出来了,我和我的伙伴们开心地跳出来了,“啊,看,我的特写镜头!”我边笑着边介绍,“看看,我又跳到前排来了……”
20xx年2月20日,我上电视了!这是一个值得庆祝的日子,一个我永生难忘的日子。
我上六年级了作文6
后天,就要去学校报到了,后天,我就要上六年级了。我心里既开心又难过。开心,是因为要见到朋友们一张张可爱美丽的脸蛋;难过是因为再读一年就要和自己最最最最最好的朋友们分开了。我心里好乱,怎么办,我不想离开我最最最最最最最最好的朋友,上哪个年纪不好,偏偏时间过的这么快。
我真的想开学又真的不想开学。。。。。。名师点评:文章简单地述说了小作者即将上六年级的事情,并且真实地表达了进入六年级以后的种种感想。既开心又难过的矛盾心理,在简短的文字中表现得淋漓尽致。但是,每个人都会经历过这样的阶段,希望我们的小作者能够振作起来,自信满满地迎接新学期,开开心心地接受新的挑战!老师相信你能做到!我上六年级了作文 第七篇:上六年级,我准备好了吗?
走入再熟悉不过的校园,我开始感慨,毕竟从今天开始起的自己已经开始“老”了,最精彩的舞台已慢慢谢幕,我们,从童年踏入了少年。不得不自问一句:六年级,我准备好了吗?
从一年级懵懂的我成长为现在的我,长大的不止是局限于表面上,更表现在思想、品德、学业的跃进。唉,糊里糊涂地,时间便与我擦肩而过,除了身高的变化外,似乎尹藏在内心的自己还未被唤醒,还是一如既往的无知,多少宝贵的机会因为自己的轻率、胆小和放纵而屡次失之交臂,可怎能追回?
然而,“新的学期,就铸造一个崭新的自己,以前的那些错事、坏成绩就让它抛在脑后,成为新的自己,在新的学期里奋勇向前!”一位哲人的话点醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。对呀,新的学期,迎来的是新的挑战、新的朋友、新的知识、新的自己。既然无法弥补以前的过错,那就做一个崭新的自我继续在人生的道路上披荆斩刺啊!
我希望,新的自己不再胆小放纵。新的学期就有新的机会,希望新的自己能够好好地把握住它,并且珍惜每一次来之不易的机会,不要再因为害怕失败而放弃眼前的机会,让机会随时间流逝,让这再一次成为一生的后悔。
我希望,新的自己不再马马虎虎。在一至五年级的数学考试当中,我总是被“马大哈”俯身而失利。在新的学期,希望新的自己能够弥补马虎这个大漏洞,成为一位细心的女孩,让自己不再因为数学马虎而失落。
对于新的自己,我希望得太多太多。优异的成绩,一直是父母对于孩子的寄托,但我不敢肯定,在别人眼中是好学生的我究竟能改变多少。但我深深自知,自己只是个笨小孩,要笨鸟先飞才不至于落伍。这是我对新的自己的期望,也是对十一岁的誓言。
我上六年级了作文7
六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充满期待;六年级对五年级的我来说,是那么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明了我长大了,我的读书梦也越来越近了!
回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为了现实,随着年龄的增长,我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才是我们所羡慕的,他们异想天开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识!
在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得那是美妙的音乐,因为这意味着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物,因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。
我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!
我上六年级了作文8
六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充满离奇;六年级对三年级的我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充斥等候;六年级对五年级的我来说,是那么可恶……然而,六年级对当初的我来说,是弛缓的阶段,是恐怖的名词,不外总会流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明了我长大了,我的读书梦也越来越近了!
回忆从前,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是登峰造极的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。当初不同了,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为了事实,随着年事的增添,我也改变了我以前成熟而充满童真的主张,在我们眼中,低年级的同学才是咱们所倾慕的,他们痴心妄想,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的包袱越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的冀望也越来越高,使得咱们喘不过气来。 曾经我厌恶成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成就不好的同学是需要辅助的,我不权力讨厌他们;我认为爱开玩笑的同窗是可恨的,如果不他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得测验纯粹是为了应付;获得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,象征着你学到了常识! 在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的嘈杂声、老师的斥责声,现在听起来以为那是美妙的音乐,因为这象征着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的所有事物我都感到那是宝物,由于它们陪伴我度过了整整五个年级。
我渴望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个杰出的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!
我上六年级了作文9
小石川曾多次梦见自己上学了,和其他一些孩子坐在宽敞明亮的教室里.可每当他醒来,发觉是梦,便又合上眼睛,希望梦能继续做.下去.而出乎他意料的是,今天吃晚饭时,妈妈忽然告诉他,让他明天去上学.小石川简直不相信自己的耳朵,他猛地放下碗筷,摇着妈妈的手问道:
‘真的?’
宾的!,妈妈说.
小石川高兴得不知怎么是好,他忽地站起来,喧地冲出门外,口里不住地喊:‘我要上学了!我要上学了!.妈妈听着石川的喊声,’自语道:‘看把他乐的。”随之眼泪不住地落下……
能不高兴么?小石川梦寐以求的愿望终于实现了.上学,这对一般孩子来说是很平常的事,但对小石川,又是何等的难呵!
他七岁那年,父亲因病去世,扔下他和两个五岁的孪生弟弟及一个三岁的妹妹。以后的生活多么难啊!石川妈不知哭了多少次.打那以后,小石川便被当大孩子使唤,烧火、哄弟妹等事都得他做.有时,妈妈下地劳动,天都黑了很久还不回来,弟妹们哭,小石川也哭.八岁那年,别的同龄孩子都穿上新衣,背着新书包,蹦蹦跳跳地上学去.而小石川呢,却只能趴在门缝上看。有一次,他忍不住问妈妈:“妈妈,我还能上学吗?’妈妈望着小石川,心里象刀割一样难受,她搂着小石川说:“好孩子,听妈的话,等弟妹长大一些,队上分了钱就让你去上学.”
一天,妈妈突然从外面带回两只小鹅.石川和弟妹高兴地围上去问:“哪儿来的?妈妈.”“从集上买来的.”妈妈用手拢了拢头发,兴奋地告诉孩子们,集上还有许多小兔和其它家畜,等以后有了钱再买.最后,妈妈好象对自己又好象告诉小石川:“这回可好了,允许私人养家畜家禽了.咱们的日子很快会好起来了。”妈妈鼓励小石川好好养鹅,等生蛋卖了钱,让他上学。小石川高兴极了,当即从外面拔来一些青草喂小鹅。
过了几天,小石川正在喂鹅,忽然发现妈妈牵着一只白东西进来.小石川好奇地跑上去,问妈妈是啥.妈妈告诉他这是羊。由于前些年“割尾巴”,小石川还从来没见过羊呢.
“妈妈,这也是从集上买的吗?”“不是.”妈妈笑盈盈地告诉他是集体照顾发给的.于是,小石川又担负起割草喂羊的任务.
我上六年级了作文10
五年级的暑假,我并不觉得有趣,反倒觉得漫长,心中始终有种让它快点度过的向往,我想学校,想同学,想老师,想快点开学——因为我想上六年级!
盼啊盼,终于盼到了9月1日,我开学了,成了一名真正的六年级学生啦!这次开学,我比以往要激动得多,心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级,对我似乎是一种诱惑,或许是因为它代表着我小学的结束,初中的开始吧,它无疑成了我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生,我们要为学校的学弟学妹们做好榜样,我们要接受更重要的挑战,我们要承担学校的多项活动,甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考,尽管我们的学业会比以前重,尽管我们身上背负着学校的希望,家长的寄托,还有我们自己对未来的追求,但我们仍充满信心!
六年级是一个百感交集的年级,一年以后就得告别母校了,还会迎来充满活力的初中生活,有时在想,这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾,不知怎样去做,这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级,我们是学校的毕业班,所有的老师都会让我们努力,努力,再努力。我们自己也不例外,我知道,会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越,“努力,加油!”会成为我们新的口头禅,因为我们都想以优异的成绩回报学校,回报老师,回报家长,也为自己即将结束的小学生涯划上一个圆满的句号。
六年级了,我们应该更懂事了
步入六年级,尽管我有时还会不小心地把作业本上的班级习惯地写成“五(12)”,但我心是属于六(12)的,五(12)成了我过去的记忆封存在我的脑海里,六(12)的生活我充满向往,一切的酸甜苦辣要我们自己去体验,我们要努力把它演绎得多姿多彩!
我上六年级了作文11
时光飞逝,岁月如梭,现在我已升入了六年级,从一个娇滴滴的小姑娘长成一个亭亭玉立的大女孩了;从一个顽皮的坏孩子长成一个懂事的好孩子了;从一个整天懒懒散散的女孩长成一个会帮妈妈做一些家务,帮父母分担一些重量,成熟的女孩子了……
在以前的五年里,我的坏毛病很多,比如:贪玩,总是爱哭,上课做一些小动作,不认真听讲,还有一个最重要的,就是粗心!
在四年级的时候,我有一次考试得了一百分,之后再考一次时,我觉的反正上一个考卷我都考了一百分,这次一定不会差!于是我做完考卷,一遍也不检查,便开始打小差……当老师把试卷发下来时,我大跌眼镜,我竟然考了86分!这怎么会?计算题都错!而且越是简单越做错!老师狠狠的批评了我一顿!
现在,我上了六年级了,已经算是我们学校的“姐姐”了,我该改掉那些坏毛病,做一个好榜样!以前的我,动不动就和朋友闹矛盾,六年级了,我要改掉乱发脾气的坏毛病。而且要宽容大度,不会再动不动就和朋友闹矛盾……
还记得在五年级时我和朋友们闹矛盾,我们以前很好,可却是因为一点小事而闹得不可开交。老师知道这件事情之后,就让我们几个站在讲台上好好想想自己错在那里,我们都在讲台上哭。当老师问起我时,不知道什么原因,我嘴里就说出来,“老师是我的错,我不该心胸这么狭隘,”接着又对闹矛盾的其他女同学说,“对不起,都是我的错……”而另一面却说:“是我的错……”“不对,我也有错……”后来大家便破涕而笑,这件事情就到此结束了。每当我们班学生提起这件事时,他们总是不由得笑出声来,说:“你们在讲台说话时,估计全班同学都在笑你们……”
六年级了,我不会再是那个和朋友闹矛盾而被罚到讲台上,不会再像以前那样的小气,我要学会宽容大度,学会去在自己说话的同时去想想别人什么样的感受……
六年级了,我长大了!
广告 您可能关注的内容 |