四年级下册语文第六单元试题「附部分答案」
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音，写词语(5分)
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(4分)
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
应 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(3分)
既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。 ( )( )( )
四、我会填。(3分)
1、男孩子( )到铺满青草的土坡上面，( )跟头，( )蜻蜓，还有摔跤比赛。
2、乡下人家总爱在屋前( )一瓜架，让那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。(3分)
( )前屋后 ( )肥体壮 默默无( )
成群( )队 辽阔无( ) 此起( )落
六、在括号里填上合适的词语。(3分)
独特的( ) ( )地欣赏 微弱的( )
迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野
七、按要求写句子。(6分)
1、麦田变成了浅黄色。(写一句拟人句)
2、人们进入梦乡。(扩写句子)
3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。(写成比喻句)
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。(5分)
儿童未解供耕织 悠然见南山
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 也傍桑阴学种瓜
采菊东篱下 春江水暖鸭先知
九、默写古诗《四时田园杂兴》。(5分)
十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。(3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)、读《乡下人家》片段，回答问题(15分)
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是( )结构，部首是( )，音序是( )。(3分)
2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分)
3、写出下面词语的近义词。(2分)
倘若( ) 吃惊( )
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。(2分)
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
(3分)
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣?原因是什么?(3分)
(二)、阅读短文，回答问题。(15分)
阵雨过后，一颗颗小水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹透亮的珍珠。 荷叶之间各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的红粉;有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙;有的已经开放，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。荷花的花瓣比别的花大多了。外面花瓣是桃红的，里面的'逐渐变成粉红色，花瓣的尖儿更红一点儿，你看，一片花瓣落下来，漂在水上，多像一只小船呀!
1、 联系上下文解释词语。
亭亭玉立：
含苞欲放：
2、 填空。
(1) 这段话先写------，接着写-------，最后写------------。
(2) 各种姿态的荷花，先写---------，再写-----------，最后写-------。
第三部分 习作(30分)
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
附部分答案。
三、(即)(附)()
七、答案不唯一。1、麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
2、辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。
3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
第二部分阅读(二)、
1、亭亭玉立：形容荷花细长挺拔。
含苞欲放：形容荷花即将开放的样子。
2、(1)这段话先写(露珠)，接着写(各种姿态的荷花)，最后写(花瓣)。
(2)各种姿态的荷花，先写(小花苞)，再写(含苞欲放的荷花)，最后写(已经开放的荷花)
3、在荷叶上的水珠，好像(晶莹透亮的珍珠)。
一片花瓣落下来，漂在水上像(一只小船)。
