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放学场面描写作文
1. 放学时热闹的场景描写,求解答,要片段, 200字左右
校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了,校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子,朝校门里张望,生怕找不到自己的孩子,大家都往门口你挤我拥,所以很快就把道路团团围住了。发各种宣传单的人像一条条小鱼,在人群里游走,抓紧时机把宣传单硬塞给家长。可惜,这些塞在家长手里的宣传单,很快就变成了地上的垃圾,上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场,接孩子的小轿车排成了长龙,把两旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针,在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里,那简直就是天方夜谭!家长的说话声、自行车的铃铛声、汽车的喇叭声,混合在一起,就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了,路队长双手紧握路队牌,面带微笑,抬首挺胸,气势昂昂,骄傲地举着路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长,顿时就变成了活泼的小兔子,欢呼着扑进他们的怀抱,开始了回家的行程。没有看见自己家长的孩子,像热锅上的蚂蚁,在人群中焦急地寻找,实在没找到的,也只有垂头丧气地继续等待。
啊,放学时的校门口可真是热闹!
2. 放学时的场景作文
嘟!!!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步。
父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至,一时间“宝贝!”“女儿!”飘满了整条街道。一看到父母,大家当然如投林之乳燕,脚底生风,飞扑到他们身边,甜蜜温馨的气氛顿时在空气荡漾开来。
有些父母没有看到熟悉的身影,你看他们有的手搭凉盆,两只眼睛像探照灯般来回扫视;有的扯开嗓子,直呼孩子的姓名;有的干脆一头扎进人群,在茫茫人海中来个“千里大搜寻”。 待人都上车后,都傻了眼,原本窄窄的道路,此刻已更加不堪重负,汽车排满了整条街道,一时间,刚刚的静谧,无影无踪,喇叭声,咒骂声充斥着街道,震耳发溃。
我和石佳豪骑自行车在车海中“遨游”。我们如两叶小舟,在大海中左摇右晃,随时都有可能被旁边的汽车猛浪掀翻。
好不容易左突右冲,杀出一条20米的血道,我们又傻了眼:前方的街道上,汽车组成了一条蜿蜓盘旋的巨龙,汽车更是停得横七竖八,这下子硬突也行不通了,我们只能调转车头。
3. 放学顺间的作文写一篇放学场景的作文
放学叮叮叮……放学的 *** 响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门。
他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的在一起等人。霎时,整个校门口人山人海。
回放开始! 镜头一“馋猫部队”大开吃戒 馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片;“叔叔(或阿姨)这个多少钱?”。
这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑,同时那钱可比是左收右收,忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。
看,这天底下还有谁比我们更容易满足? 2班的小李手里捧着一包薯片,小胖在他身边不停转悠,嘴里还不停地哀求着(其实是装可爱);“给我吃一点嘛,就一点,好不好?”小李终于受不了了,才把薯片给他,让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去;有的同学拿着冰橙吃,留下一路的香橙味…… 镜头二“最执着奖”发给谁 放学了,总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单,他们热情地对待每一个路过的学生,可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁,而是接着热情地对待下一个路过的学生…… 随着时间的流失,同学们纷纷散去了,校门口又恢复了平静,可这些片段却在我心里久久回荡。
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4. 描写场面的作文1段写放学的
六一儿童节
盼星星,盼月亮,终于盼到了一年一度的我们小朋友最喜欢的那一天——六.一儿童节。那一天,我们班举行了庆六.一的活动。蒋老师安排的那几个装饰教室的女同学早早的来到学校,因为我画画画得好,所以我就负责画黑板画。我在书中选了一只可爱的小猫、一个美丽的小女孩和一个英俊的小男孩做画面人物,在添上颜色,黑板画就完成了,十分美丽,在加上其她女同学写的黑板字,黑板就更美了!在看看挂窗花和汽球的女同学,挂得好认真,一连挂了一个小时,一点也不休息。窗子上,天花板上,电风扇上,到处都是五颜六色的。 活动开始了,由李腾蛟和杨莹主持,她们主持得十分风趣,她们先叫同学们上来表演。曹宝瑾和刘静合唱了《不想长大》这首好听的歌曲。主持人李腾蛟、杨莹合唱了《宁夏》,她们边唱边跳表演得十分精彩。哦,还没给大家说呢!我还当了班上的摄影师,给同学摄影。班长唐心雨也给大家演唱了《我的中国心》。我和龚翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。莫粮稀给我们演唱了《老鼠爱大米》。但我觉得唱得最好的还是搞笑大王——罗渊博,他唱《发如雪》大但的做出那些摆酷的动作,乐得我们哈哈大笑! 这就是我们班举行的庆六.一活动,怎么样?好玩吧!
5. 放学顺间的作文写一篇放学场景的作文
放学
叮叮叮……放学的 *** 响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的在一起等人。霎时,整个校门口人山人海。回放开始!
镜头一“馋猫部队”大开吃戒
馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片;“叔叔(或阿姨)这个多少钱?”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑,同时那钱可比是左收右收,忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看,这天底下还有谁比我们更容易满足?
2班的小李手里捧着一包薯片,小胖在他身边不停转悠,嘴里还不停地哀求着(其实是装可爱);“给我吃一点嘛,就一点,好不好?”小李终于受不了了,才把薯片给他,让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去;有的同学拿着冰橙吃,留下一路的香橙味……
镜头二“最执着奖”发给谁
放学了,总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单,他们热情地对待每一个路过的学生,可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁,而是接着热情地对待下一个路过的学生……
随着时间的流失,同学们纷纷散去了,校门口又恢复了平静,可这些片段却在我心里久久回荡。
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6. 求描写一个放学后的场景 200左右就行 不要百度的
1放学后 中午,妈妈对我说:“今天我有事,下午放学你自己回家,正好可以锻练你的独立性,不过路上要注意安全。”
我高兴地回答:“好呀!” 下午,最后一节下课铃响了后,王老师说:“下课。”,我背起书包欢快地往家走。
当我经过商之都门口时,突然听到一个小孩的哭喊声:“我要妈妈,我要妈妈…”我寻声而去,发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈,我急忙走上前安慰他:“小朋友,不要着急,快告诉我怎么回事,我来帮你找妈妈。”“我叫小华,刚才在商之都里面和我妈妈走散了,我怎么找也找不到了,呜呜……”说完小朋友又大哭起来。
噢!原来是这样啊!我想:他的妈妈现在肯定还在商场,有什么办法能以最快的速度找到她呢?有了!我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈,想到这,我急忙对小华说:“我现在就帮你找你的妈妈!”说着,我就拉着他的手径直走到广播室,对广播室的阿姨说:“他叫小华,在这儿跟他妈妈走散了,请您帮他找到妈妈。”阿姨立即对着广播说:“请小华的妈妈到广播室来找孩子”。
不一会儿,一位阿姨急匆匆的跑进广播室,一把抱住小华激动地说:“我终于找到你了!”小华对妈妈说:“是这位小哥哥帮我找到你的。”他妈妈连声地感谢我,我不好意思地说:“没什么,阿姨,这是我应该做的。”
走在回家路上,我感到无比欣慰,因为我长大了,我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小的人了。不过我在此告戒小朋友,跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和妈妈走散了哦!2天黑沉沉的,快要下雨了。
走在放学回家的路上的我,也像天空一样,心像是被一块沉重的石头压着,久久不能平静,刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去。
和妹妹一起走出校门,一位大姐姐向我们递来了宣传单。我顺手接过,边走边看,发现这张宣传单对我没有意义,便随手向空中一抛。
宣传单随风飘起,又轻轻的落在地面上。此时正与妹妹谈天说地的我并没有留意地面上各种各样的废纸。
妹妹又把她手中的宣传单往地上扔去,我这才发现了地面上散落的一张张废纸片,还有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客,三五成群的“登门拜访”。
一阵阵恶臭钻入鼻孔,路过的人不得不捂着鼻子,踮着脚,小心的避让着。我也不得不小心翼翼,生怕沾上可怕的细菌。
此时,我不禁心中一颤,想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。难道制造这些垃圾的人,我不是其中一个吗?我为自己犯下的错误感到羞愧。
如果人们都像我这样,那我们美丽的城市不就成了“垃圾王国”了吗?我心中像重重压上了一块石头,难受极了。
“保护环境,是我们每一个公民的责任。”我耳边又想起平时老师的教导。
是啊,生活中每天都产生很多垃圾,如果不适当地处理,随地乱扔,那垃圾就会泛滥成灾,会滋生成千上万的病菌,臭味将肆虐的钻入人们的鼻孔,污染空气,破坏环境,威胁健康,后果不堪设想! 走在放学回家的路上,我为自己随地乱扔垃圾而深深的自责,同时也认识到“爱护环境,从我做起。”这句话里深刻的含意。
人们啊,爱护环境吧,从我做起,从身边的每一件小事做起。
7. 放学后教室里场景英语作文
放学了,同学们陆陆续续走出了校门,校园里剩下孤独的教室和看管学校的保安。
天色已晚,天空逐渐翻红,几丝彩霞慢悠悠地漂染着白云。这时,保安叔叔也骑上摩托车飞奔而去,只留下几缕白烟在校门口徘徊。
教室的门窗紧闭着,不留半点缝隙。孤独的教室啊!教室里的空气,慢慢的不新鲜了,不怎么流动了,就连粘在墙角边上的蜘蛛网也不再被风吹得晃动了。
教室里的粉笔、黑板和讲台也失去了原有的色彩,“灰色”占据了整个教室!粉笔灰洒落在地上,没有飞舞,安静地休息了。课桌椅正被那种孤独所包围起来,闷得慌。
教室里听不见一点声响,就连小虫子也睡了!窗帘不再像早晨那样轻舞飞扬了,它一动不动地站在那儿,坚定地守护着玻璃窗,而那些白天明亮的玻璃窗,到了这时候,也被黑夜“染”得漆黑,就算站在窗子旁边,也不再透明了!教室上方的吊灯,不会亮了,犹如长眠了一样。地板不再光滑了,它,无故地失去了光彩,甚至说得上是粗糙,它就那样默默地哭泣,但没哭成声来。
书本,它被孤独抢走了作为一本书的荣耀,拿不回来了!教室里死气沉沉,没有一点生气。