工商企业管理主要学什么内容?
工商企业管理主要学什么内容?
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设定是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
一、工商企业管理专业的培养目标
为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。
工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩充套件管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。
二、工商企业管理专业的课程设定
1．课程分类
专科考试课程：
（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：
（1）政治理论课：“ *** 思想概论”。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
2．学习顺序
在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“ *** 思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
三、工商管理专业的学习指导
参加工商管理专业的自学考试要处理好提高能力和通过考试的关系，侧重知识拓展和能力提高。自考生应在学习中培养自己分析问题和解决问题的能力，表述观点和与人沟通的能力，判断及把握机会的能力，熟练使用计算机等现代管理工具的能力。
自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。
四、毕业论文的选段与要求
完成本科段的全部课程的考试（含笔试及实践环节考核）后，自考生可以开始撰写毕业论文。撰写毕业论文和答辩是考核自考生专业综合能力的重要一环。
目考生要选定论文的题目。论文题目的要求是：论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。
一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式：
一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点；
二是分析具有普遍意义的管理模式，研究其实施条件、实施方法和相关问题；
三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。
在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。
毕业论文要求作者的治学态度严谨，结构清晰，文字流畅，资料运用合法合理，论证方法正确，内容具有一定的创新性，结论及观点正确。
工商企业管理要学什么内容
如果是本科的话，就一堆关于经济管理方面的，只要你想的到的关于经济的学科多少都会学点，比如经济法，会计学，统计学，物流，人力，管理学……总之，什么都学点，可什么都学的不详细的一个专业
工商企业管理主要学什么
我也是学工商企业管理的，工商企业管理专业课程一般是“企业管理概论”、“生产与运作管理”、“质量管理”“人力资源管理”、“财务管理”“物流管理”“会计基础”等一系列企业相关的专业。具体的每个学院有不同的课程。专业很范，工作不好找，建议报考专业性强的专业；当然，做主要还是看个人兴趣。
为了培养从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。
课程分类
专科考试课程：
（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。
独立本科段考试课程：
（1）政治理论课：“中国近代史纲要”。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
工商企业管理学什么内容？
我以为包括但不限于下面几个方面
1、了解你和团队的使命
作为一个基层的管理人员，你的使命就是创造井然有序、优质高效的工作环境（提供技术知识、提供技能培训、排除障碍、协助属下䙓正心态），完成目标。
你要得民心，必须要为团队成员做足功夫，就是在公司利益的大前提下为你的下属谋福利，这个有个大前提，就是在公司利益的范围内。所谋的福利是有限的，比如争取到一些培训的机会，争取经费组织一些旅游啦，至于升工资是比较敏感的，不是什么情况下都可以谈的问题，一定要时机得当，最好是公司领导问起，或者是争取到升工资的指标，否则可能要等到年关。如果实在没有办法，只好建议其本人去做。
团队使命往往是从上级传递过来的，需要正确的理解输入输出。
需要提到的一点是，所有的产品和服务都是以客户为中心的，必须把客户服侍得好好的。这一点，过去是、现在也是、未来也将是这样，所以团队的使命包括正确的接受上级的领导，及时高质量的为客户提 *** 品和服务。
2、建设你的团队：不同阶段，进行不同的管理工作
2.1 初始阶段
2.1.1 协助成员彼此认识，有新成员来时，组织一个简短的会议进行互相介绍，并指定一个人帮助其熟悉环境。还有一项比较有意思的就是吃饭，找个有意思的日子，比如团队成员生日、节日等有意义的日子进行聚餐。
2.1.2 目标明确具体（SMART），注意轻重缓急。对于工作目标，一周最好有两次了解进度，需要适时强调我们所做工作的重要性、及其提供独特的价值，以提升工作士气
2.1.3 明确分工角色。谁是CMO、谁是MC、谁负责那一块，分工一定要明确具体，要让团队成员负起责任。谁是TC、TL，让家有争论时找相关人员裁决，有疑问时找相关人员咨询答疑解惑。
2.1.4 建立一个团体规则。在大环境（公司、部门的规章制度、流程）下，在自己可控制的范围内，做到奖罚分明。尤其重要的是一些具体的规则，比如每天写日志，一个时间段内制定培训目标，发现多少个问题时进行相应的奖励等等。
2.1.5 让成员了解“团队是大家共同的”。这一点很重要，要有归属感，要有团队荣辱感。首先一点，作为团队的负责人，要服务好大家；其次要做到团队内平等和气；第三，要发挥各自的积极性，用人所长；第四，要小范围内组织些活动。
2.1.6 确保团队成分正确。有个前提，就是这个团队的所有成员都是为了团队目标努力工作，包括对于某项决策持反对意见的。对于那些对人不对事的家伙要坚决的清理出团队。
2.2 磨合期
这个阶段主要是了解、理解，这个时期真的是“理解万岁”。大家得多沟通。用几个字来形容就是“促进沟通、释放压力、相互学习、解决问题”。管理者主要充当一个调和者的角色。
2.2.1 正确对待冲突、合理处理冲突。
2.2.2 充分收集资讯和idea
2.2.3 聚焦绩效，正向牵引
2.3 规范化
过了冲突期后，就进入一个养成团队习惯的一个阶段。主要抓好三七二十一，抓死前三天，每周抓典型，连续抓3周，这样就可能形成了团队习惯。如果尚未搞定，则要个别对待个别关照。
2.3.1 进一步明确角色分工
2.3.2 统一工作流程和沟通机制
2.3.3 表彰和学习团队的成就
2.3.4 帮助团队来获得资源
2.3.5 提升技能、激发创造力
2.4 执行期
这个阶段主要是关注风险，第二是质量，第三是效率，第四是气氛，第五是未来（作为负责人你要想一下蓝图，至少要画一个饼）
2.4.1 控制风险，达成高绩效
2.4.2 持续深化知识、技能
2.4.3 成员更新，承认并勇敢面对新的挑战
3、遵从流程、质量第一
（1）对流程的执行者进行全面、准确、清楚的培训和指导
（2）对流程的运作状况进行及时的监控和评估，以确保以正确的贯彻实施
（3）关注质量，主动解决问题，不隐瞒已知问题。
（4）高度重视客户意见，并主动用各种方法满足客户的需求。
（5）关注做出成本，做出成本/效益分析，关注为公司带来最大利益的行动
3、关注绩效
（1）为每个成员制定SMART的月度、季度、年度目标，确保成员明确工作思路。
（2）有效管理时间，分清轻重缓急
（3）制定可操作性的措施改进团队的绩效，以个人经验指导、案例学习或传授一些特殊的技巧等方式以推动团队实现公司的整体目标。
（4）营造良好的学习氛围，形成资讯共享，提高团队的技能和知识更新。
（5）营造和谐而积极的团队气氛。
4、尽可能多的激励
（1）审视检查工作，清晰了解下属的工作情况：及时监控、考核、激励和辅导，形成闭环管理。
（2）授权也是一种激励。授权团队成员开展工作，利用各种方法培养团队成员解决问题的意愿、能力和信心。
（3）公开地表达对团队成员的赞赏以及积极的愿望，能通过各种方式及时表扬和激励团队。
（4）在公开场合表扬个人，而批评则采取单独沟通的方式
（5）要善于用生动有力的比喻或故事来激励成员、分享经验、鼓舞士气、指明方向，使团队成员对团队的使命表现出极大的热情与奉献精神。
（6）不断的在团队中建立一种完成工作的信心
5、做好沟通工作
（1）与团队成员一同讨论公司的流程，确保对流程的正确理解
（2）根据计划和部署，明确成员的职责和工作任务
（3）了解团队成员特长与职位需求，为岗位找到最合适的人选，使团队成员的工作感到很有意义。
（4）主动采取各种有效方法，在团队内解决冲突和矛盾。
（5）充分的了解团队的优势和局限，发挥集体智慧，在做决策时充分倾听团队成员意见。
（6）沟通很重要的一点就是了解双方的需求，一般都能够找到平衡双方的点，然后从这一点切入进行沟通，效果会很好。
6、做好个人修养
（1）严于律己，以身作则，能够认识到自己是团队的领导，而不是个人贡献者，有不可推卸的带领团队的责任，能有效的组织团队的活动。
（2）具有出色的专业技能，能够指导团队。
（3）面对压力时，能够保持冷静，找到适当的对策。
（4）在团队或工作中出现问题和困难时，不抱怨，积极地想办法解决。
（5）勇于自我批评、承担责任
（6）有同理心，能够理解他人
（7）能够识别他人的个性特征或优点，既不一好百好，也不求全责备
（8）尊重并认同公司认为是重要的事情，并以身作则，给团队做出好的榜样
工商企业管理要学什么
专业课：企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、人力资源管理、国际企业管理、 物流管理、质量管理、财务管理等 还有每个学院都有不同的课程 大概是这些科目。
工商企业管理学什么内容，以后就业
一、业务培养目标：
本专业为工商企业和经济管理部门培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，德智体全面发展的，适应社会主义市场经济发展需要的应用型专门人才。
二、业务培养要求：
本专业学生主要学习管理学、经济学、企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理，现代企业管理的基本理论、基本知识；
2.具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，一定的分析和解决企业管理工作问题的基本能 力；
3.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
三、学制：三年
四、主干学科：经济学、工商管理五、主要课程：
工商企业管理专业主要学什么
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设定是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、专案经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。
工商企业管理这个专业主要学习哪些内容?
一．课程
专科课程：
（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”“生产运营管理”“高效执行力”“管理沟通与团队建设”。
本科课程：
（1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学Ⅱ”、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”、“大学计算机基础”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”、“保险概论”、“政治经济学”、“西方经济学”、“经济法概论”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。
二．学习顺序
在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“ *** 思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、
