书伴我成长作文
在书的世界里，主人公或感人、或伤心、或高兴、或心酸的故事，把带到了另一个精彩的世界。书伴我成长！下面是我为大家带来的书伴我成长作文，欢迎阅读。
篇一：书伴我成长
从小到大，我有过许多许多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非书莫属了。
小时候，每天晚上，在我的床边，总能听到清晰的，有感情的读书声。有时，那是保姆姐姐；有时，那是妈妈；有时，那是爸爸；有时，那是……他们这是读给谁听呢？目标，当然是我！那时候，我怕黑，可自从他们读书给我听后，我渐渐地，就不怕黑了。这是因为，书中那些栩栩如生的人物和精彩的内容陪我度过了一个又一个漫长的、漆黑的夜晚。这时候，书已经成为了我的“度夜朋友”。
慢慢的，我长大了。这时的我，已经可以看懂一些注音的小漫画书了。我被书中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子们的智慧所吸引。我也想当一回小兔子。我把爸爸妈妈叫来，想让爸爸扮演大灰狼的角色，让妈妈扮演兔妈妈的角色，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法讲给了他们听，可他们却说：“妈妈要做饭了！”“爸爸要写文章了！”说完后，就都走开了。我失望极了！我发誓，一个星期之内决不再搭理他们。果然，我真的没搭理他们，有好几次想说，我都忍住了。长大以后，我才知道当时的做法是多么的冲动和幼稚。
上了小学后，我认识的字数渐渐多了起来。我很高兴！因为，我再也不用家长们以读书的方式将书中的内容传送给我了——我已经可以自己看书了！我的阅读量不断上升。我发现了！我发现了！原来，读书是一件多么有趣，多么愉快的事呀！
差不多二年级的时候，妈妈带我到邮局去订杂志，订的全都是一个月来一次的月刊。读着读着，我总觉得期期都看不够，这些杂志可真会吊人家的胃口。于是，我便幻想着，要是一天来一次，那该多好呀！打那以后，我便天天都开一次信箱，盼望着杂志能快点到。渐渐，我养成了天天开信箱的习惯，直到现在，都还一直保持着。
现在，我读五年级了。作业、功课渐渐多了起来，可看书的时间依旧是那么多。这是因为，我把玩儿的，吃饭的时间一点一点地“节省”了下来。我越看越带劲儿，成天感叹：“啊！《×××》真好看！”
啊！书真是我最最最要好的朋友！我要与书同生活，同成长！
篇二：书伴我成长
每个人都喜欢一本书，有的喜欢科普类，有的喜欢童话，我喜欢的是一本关于海洋动物的书，因为我从小就喜欢海洋动物 ，所以我一看到关于海洋动物的书我就让妈妈给我买。
记得以前我在一个大商场里看见了一本我喜爱的书，是关于动物的于是我就让妈妈给我买，可妈妈说看闲书会影响学习所以不给我买，我就说看课外书怎么了，看课外书对我写作和积累好词好句会让我聪明的，可是不管我怎么说我妈妈就是不给我买，我妈妈拉着我把我拉走了，在一节科学课上老师提了许多海洋动物的问题，我们班的郭鹏宇都能回答出来因为他看得书比我多，所以他每题都能回答出来，于是我问他接了一本，有时候我能把这本书读好几遍无论看几遍都不觉得烦。
我也想要一本属于自己的书可是我妈妈就不给我买 ，我就说一位作家说过一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，我一说妈妈就说给我买一本我说把看书对自己很有用，第二天我妈妈就给我买了一本，于是我每天的在看几乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我从早上七点看到中午一点早饭和午饭都没吃，我看完以后才知道还没吃饭妈妈说有那么好看么，我说有，于是妈妈笑了。
有一次我去青岛玩，等走到海洋馆的时候我看到了许多海洋生物，我变得很兴奋，我对妈妈讲它们的由来和习性爸爸说不错讲的很好，看来你会看书了能活学活用，妈妈说是不错，你都快成小导游了。所以读书是有好处的我们要多读书，读好书这样有许多好处一起读书吧，让我们变得更聪明，更灵活，还有一次是我去郭鹏宇家玩我们两个说来一个海洋动物只是大比拼我们来比比谁懂得多，于是我们就开始了，我们两个的实力都不相上下，最后我们看到了一道题难住了我们俩，到最后我们也没回答出来，我们俩说我们要在看些书长大变成一位科学家，于是我们又开始了读书，同学们书里的东西有时能让你受益无穷，还可以让你实现你的愿望，但是要在课下看，要不，会让我们学不到知识，还有可能被老师批评，所以要选择正确的时间读书。
篇三：书伴我成长
书是精神粮食；是打开智慧与真理的金钥匙；也是伴随你一生的好伙伴。平常，都是父母在照顾我们的生活，而书却默默无闻地激励我成长。从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。人生快事，莫如读书，它能让我们识天地之广，晓人生之道；有自知之明，有预料之先；不以物喜，不以己悲。它们是我们精神的巢穴，生命的禅床。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到我的童年时代。
记得上幼儿园，妈妈给我买了一本《安徒生童话》，里面既有图画又有文字，那时候看不懂文字，只得看着图画想象故事是怎样的。当然偶尔还会向爸爸妈妈“求救”。
上了小学，知道了拼音，看书就比较容易了。再翻开那本《安徒生童话》时，每天读一个故事几乎是必备的。很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中。《海的女儿》中，美人鱼的行为见证了什么是纯真的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，通过拼搏，就一定会成功。我一次又一次地翻开《安徒生童话》，一遍又一遍陷入美妙的故事中。到了二年级，普通的故事书已经不能使我满足，我又爱上了长篇小说，甚至已经到了“痴迷”的程度：吃饭时总是要吃几口饭再看书半个小时。然后对妈妈说：“我吃饱了。”“你吃了什么？”“吃书。”；在方便时，我都要拿一本书进入卫生间，大便拉完最多需要十分钟，可看书却看了一个小时，还觉得没事发生；夜里9：00，妈妈再三催促我赶紧睡觉，我还是“宁死不屈”。没办法，只好关灯。哈，我早有准备，我从背后拿出一个迷你手电筒，继续趴在床上看，等看了一个多小时，才就此作罢。
随着课外读物的大量增加，我的作文水平也有所提高，家里的书更是数不胜数，“小金库”里藏满了“金银财宝”，连空隙都一点儿不剩，童话、科普、百科、名著、小说……到处都是：《夏洛的网》让我痛哭流涕，而最后夏洛生下的子子孙孙却让我雨过天晴，它们将世世代代流传夏洛的勇敢精神；《波普先生的企鹅》让我开怀大笑，为企鹅滑稽又精彩的表演而喝彩。可这些还远远不够，在书店的每个角落处处都是我的踪影呢！
我在书的世界里无忧无虑地生活，好像与每一部小说，戏剧的主人公合为一体，和他们同悲伤、共欢乐。清朝大文豪梁绍壬曾经说过：“读万卷书，行万里路。”让这句座右铭永远伴随着我健康快乐成长吧！
篇四：书伴我成长
从古至今，有多少作家，他们的.作品都是那么的吸引人，有多少名著流传于世。阅读他们的作品，让我们在成长的道路上留下一个又一个扎实的脚印。
在我的成长过程中，书是我的一位挚友。在我无聊、无助、伤心的时候……无论何时，无论何地，书一直陪伴着我，书给予了我快乐，给予了我知识！在我和自己的亲密挚友之间，有着很多故事。
那是一个冬日的夜晚，睡到半夜，我出来解小便，上完厕所，我看了一眼墙上的挂钟。呀！才12：45啊。可我一回到房间，睡意全无。于是，我走到书桌前，从书架上抽下一本杨红樱的童话书，钻进温暖的被窝。我翻开书第一页，津津有味的看了起来。我们跟着狐狸一家去找那片快活林；去听那最好听的声音——鼓声；跟着欢乐使者去欢乐……我还跟着作者走进了辽阔无垠的大草原，走进了郁郁葱葱的树林，走进了金黄色的田野，走进了令人陶醉，如歌如画的大自然！我仿佛真的和大自然亲密接触了！“文心，你怎么还不睡觉？”妈妈的声音把我从书中拉了回来！我摸摸疲惫的眼睛，说：“我，我睡不着啊！所以就起来看一会儿书啊！”“看书是好事。”妈妈说，“但是，要适时，你这样看，会影响到第二天的学习的。”“噢——”这时候，我除了说一句噢，还有什么好说呢？“快关灯睡觉吧！”妈妈说。我关了灯，可是躺在床上，我还是睡不着。脑海里不断的浮现出书中的情景……
还有一次，妈妈叫我去洗澡，唉——妈妈叫的真不是时候啊！我正在看伍美珍的《我的同桌是班长》。这本书书讲了：好说、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心坐同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果每次都搞得班级里鸡飞狗跳，不得安宁……妈妈又喊了我一声，没办法，我只好抱着衣服，然后偷偷的把书藏进衣服里，快速地走进卫生间。我把衣服放到一边，然后把水龙头打开，自己坐在一边地板凳上认真地看起书来。热水“哗啦哗啦”地流……我却无动于衷，依旧沉迷在书的世界里，忘了水还在“哗哗”地流，忘了爸爸妈妈还在等我，忘了周围一切。这个时候，一阵急促地敲门声把我从书中拉了回来，我听到了妈妈那高分贝的声音：“文心啊！你好了没有哇？你进去都快半个小时了，你在泡澡吗？别玩水啊！”玩水？刚从书中走出来的我，不禁嘴角扬起一丝微笑……
是书，把我带入知识的海洋，让我在里面自由的翱翔；是书，带我熬过黑暗，迎来光明；书是我们向往的黄金天堂。今后的日子，我注定和书作伴。
篇五：书伴我成长
书，从小一直伴着我。书中油墨的芳香，精彩的故事情节，就像一块强力磁铁，牢牢地吸引着我。我也从书中吸取了进取的动力和成长的养分。
我与书的结缘是在我一周左右，当我开始牙牙学语时，爸爸妈妈就为我买来了一大堆识字卡片。每天当爸爸妈妈去上班、奶奶在收拾家务无暇照顾我的时候，我就坐在一堆卡片中间，看看上面鲜艳的图画，慢慢地也认识了一些图画下方的文字，从那时起，书就成为了我生活中的一个伙伴。
当我稍长大一些以后，爸爸妈妈又为我订了《儿童故事画报》等精彩的杂志，每期新书一到，我僦迫不及待地打开，书上的一幅幅连环画，一个个神奇的故事牢牢地吸引住了我，于是人物头像旁的“小气泡”又为我提供了新的识字动力。
到上小学时，我已认识了几百个字，甚至能读懂一小篇报纸新闻了。这时，爸爸、二妈相继送给我一些《安徒生童话》、《中国民间故事》之类的连环画，几套书有五、六十本。我一有空闲时间就坐在书桌边，几天时间就把这些书看了个遍。而故事的情节太精彩了，我读了一遍又一遍，真是百看不厌。
到二年级时，我就不买有太多插图的书了，因为插图排挤了书的内容。我常常在做好作业后或睡觉前看一些有趣的童话故事，书让我忘了吃饭，忘了睡觉。
三年级时，一个偶然的机会使我迷上了《儿童文学》，可每月两、三本书又怎么够我看呢？于是我让爸爸每月陪我逛一次网上书店，看到好书常常一买就是十几本，甚至几十本，家里本来不太大的书架几月就被撑满了。地板，床头，窗台全是书。有一年寒假，妈妈和二妈一块去逛街，我趁机央求妈妈带我去书店，妈妈说：“我们买东西时间不定，你能坚持住吗？”我说：“没问题！”那一次，我从上午九点多一直看到下午一点钟，中间连口水都忘了喝，连看了三家书店，真是过瘾，二妈说：“增蕙啊，你太厉害了，真是我们家的读书达人！”
现在我已经上四年级了，功课也比以前紧了一些，可读书仍是我生活中不可缺少的一部分，经常一看就是一两个小时。并且经常和同学们交流读书心得，写了很多读书笔记。
我们实验小学连续几年开展了读书活动，每个教室都有一个“图书角”，在老师的鼓励下，同学们也都爱看书，我们经常交换书看。《成长的书香》、《寻宝记系列》等几个系列的书是我们最喜欢看的。《三联生活周刊》，《中国国家地理》有些内容我也很爱看，书加深了我们的友谊。
在书的世界里，主人公或感人、或伤心、或高兴、或心酸的故事，把带到了另一个精彩的世界。书伴我成长！
