Question

为什么很多大学生上课不听，空余时间自学?

Answer 1

01上课听不懂
大家看到标题可能都有这样的疑惑：上课听不懂不是更应该听得认真吗？为什么反而不听？这主要和教师的教授能力和学生的理解能力有关，主要有以下几种情况
①老师讲得太快，自己思维跟不上。
上了大学，真的不像以前初中或是高中，当你没听懂时老师还会给你讲解，还会给你巩固，但是大学不会出现这种情况的，上课就是上课，不可能停下来，等你听不听懂的。你一个恍惚，一个不留神，这一节课后面的内容你又听不懂了，本人深有感受。即便你是上课玩手机，老师也不会说什么，听不听是自己的事。而一旦自己跟不上老师的讲课进度，就容易出现畏难心理，想着反正都听不懂，干脆就不听了，自己找时间自学还好过在课堂上拼命死磕。
02课程内容枯燥乏味
有些老师的讲课水平并不是和他的知识水平相匹配的，大学里理论性的科目本来就比较多，老师又不知道如何将课讲得有趣生动，只是一味地照本宣科，枯燥无比，听起来就昏昏欲睡，这样的课怎么可能让学生乖乖地认真听课呢？于是，因为老师糟糕的讲课水平带来的不好的上课体验，于是学生们自发分成几派：
①上课不听，自己埋头自学
②上课艰难听，课后花时间自学
③上课不听，玩手机或做自己的事
④干脆翘课
而不管是哪一派的人，都有一个默认的情况：上了这节课，学不到多少东西，还不如自己自学。
建议：尝试与老师沟通，寻找最优解。
03 课程太过简单
当一门课程是你学过或是你觉得十分简单时，你会对这门课程产生轻视心理，你会觉得这么简单的内容，不用学习也可以学会啦，于是上课就理所应当地不学习，选择玩手机，看其他科的书，仅仅是人坐在教室里保证一个出勤率而已，到了课后，可能做作业时会有一些不会做的题，于是开始拿起书本自学，然而自学并完美完成作业后就会有一个自得心理，看，我上课不听，只是自己翻翻书就搞懂了，那以后这堂课也就没有必要听了，于是在课堂上面更加心安理得地不听，怀着这样轻视又自得的心理自学到期末。
建议：虚心向学，端正心态。

Answer 2

大学教育与初高中教育有本质的不同，很多地方的初高中教育属于填鸭式教育，而大学教育属于引导式教育，老师不会拘泥于课本，不会再像高中那样面面俱到，所以大学生即使上课认真听，下课还是要自学。
大学的教师没有升学压力，大多是与学生短暂的交集，只上自己这一门儿课，有的老师上课没有激情，老师口干舌燥，学生昏昏欲睡，不能够吸引学生的注意力。老师对学生的上课纪律管理松散，迟到旷课睡觉，司空见惯。即使学生考试不及格，老师也不承担什么责任。
学校有一个相对自由的学习环境，就是老师一般不会太严格，靠的是大学生的自我约束能力。高中生活大多是枯燥无味，为了高考，每天做不完的作业，考不完的试题，逃不掉的早自习晚自习。每天都很紧张，好不容易到了大学，缺少约束，于是大学生就太过放纵自己了。上课不想学习。
学生他不听课很大原因就是比较迷茫。每次去上课或者听什么讲座基本上都是“王大锤”式的脸和表情呆坐在那里，或者就是低头玩手机。在高中的时候大家都没有去思考过为什么要努力去考大学，只是大家都这样，老师和父母也希望自己考大学，所以也就努力刻苦的学习。

Answer 3

学习本来就是一件非常主观的事情，高中的时候为了升学没有办法自主选择学什么。但是到了大学，有了更加自主的选择权，那自然可以选择怎么学习，学习什么的。
而且，学习本身不只是了解一点知识，而是为了将来能从事自己喜欢的工作。只有热爱的工作才能让自己获得快乐，并且愿意投入时间精力。
在大学里如果能找到自己热爱的东西，并且为之努力，那就太好不过了！

Answer 4

因为大学生平时有很多活动参加，也比较爱玩，还是很累的，上课也就没心思听啦！

Answer 5

上课时有听不懂的地方就不想再听了，感觉可以依靠网课，依靠学习软件学习。这样更有效果，并能节省时间