如何看待学生的自我评价?
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在学生发展手册中,学生自我评价指标包括:
1. 成就意识:及格考试,表现出色,积极参加学习活动以及社会实践。
2. 社会能力:参与社会实践,积极参与社会活动,具有社会责任感,学会和别人相处,与家长、老师和朋友保持良好的关系。
3. 学习能力:系统学习知识,学会掌握知识,能够独立思考和分析问题,提高自我学习能力,培养动手能力和实验技能。
4. 心理健康:具有正确的价值观和道德观,能够控制自己的情绪,能够适应各种环境,并能够解决自身问题。
以上指标随着学生的发展得以稳步提升,已经取得了显著的进步。学生的成就意识日益增强,考试成绩有明显的提高,社会能力也得到了不断的提高,参与各种社会活动,培养责任感,学会与他人相处;学习能力不断增强,学习知识有系统性,提高自我学习能力,动手能力得到提升;心理健康也有显著改善,掌握正确的价值观,控制情绪,能够适应各种环境,学会解决自身问题。总之,以上指标得到了很大的改善,学生发展得很好。
1. 成就意识:及格考试,表现出色,积极参加学习活动以及社会实践。
2. 社会能力:参与社会实践,积极参与社会活动,具有社会责任感,学会和别人相处,与家长、老师和朋友保持良好的关系。
3. 学习能力:系统学习知识,学会掌握知识,能够独立思考和分析问题,提高自我学习能力,培养动手能力和实验技能。
4. 心理健康:具有正确的价值观和道德观,能够控制自己的情绪,能够适应各种环境,并能够解决自身问题。
以上指标随着学生的发展得以稳步提升,已经取得了显著的进步。学生的成就意识日益增强,考试成绩有明显的提高,社会能力也得到了不断的提高,参与各种社会活动,培养责任感,学会与他人相处;学习能力不断增强,学习知识有系统性,提高自我学习能力,动手能力得到提升;心理健康也有显著改善,掌握正确的价值观,控制情绪,能够适应各种环境,学会解决自身问题。总之,以上指标得到了很大的改善,学生发展得很好。
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