初二物理暑假作业【五篇】

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#初二# 导语:  同学们在暑假期间既充满惊喜,又夹杂着烦恼。喜得是暑假带给自己的自由与欢乐,忧的是老师布置的暑假作业没办法完成。以下是 考 网整理的初二物理暑假作业【五篇】,希望对大家有帮助。

初二物理暑假作业(一)


小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”,他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验:


叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动,在甲实验中,测得拉力F甲=4N,在乙实验中,测得拉力F乙=5N.(1)甲、乙实验中,木块、铁块叠放在一起的目的是_________________________________________.


(2)甲实验中,铁块受到桌面的摩擦力大小为___________N.你得出此结果的物理依据是____________.


(3)通过实验,小迪同学可以得出的结论是________________________________________________.


25.为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案(实验中不计弹簧测力计的重力).


甲方案:如图甲所示,将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.


乙方案:如图乙所示,在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.


请你对上述两种方案作出评价:


(1)甲方案中水平拉动木板时_________(一定/不一定)要匀速,理由是___________________________;乙方案中水平拉动木块时_________(一定/不一定)要匀速,理由是_______________________________.


(2)从实验操作方面考虑:______(甲/乙)方案容易操作,简述你选择的理由__________________;从弹簧测力计读数方面考虑:_______(甲/乙)方案容易读准示数,简述你选择的理由_______________________.


26.(12•湖北) 科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,设计实验与制订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作。某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时,同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。


⑴这属于科学探究活动的_________________________要素。


⑵他们用图甲所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系,已测得木块A的质量为100g,测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F,得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据(如下表)。请在表格中的空格内填上合理的数据,并根据表中的数据在图丙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像。 ( g取10N/Kg)


⑶根据你作出的图像所得出的结论判断:当放在木块A上的砝码重力G为3.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为___________N。


27.(12•河南)用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。


(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数______摩擦力的大小,(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,它的示数是N。


实验次数 1 2 3 4 5


压力F / N  3 4 5 6 7


摩擦力ƒ/N  0.6 0.8  1.0 1.2  1.4


(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图丙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。


(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成。


(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?,理由是:。


初二物理暑假作业(二)


20.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N.当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为_______N;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为         N,拉力的方向为      ;当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为          .


21.用沿水平向左、大小为15N的拉力拉一个重50N的物体在水平面以2m/s的速度做匀速直线运动,物体除受重力、拉力外还受到        和         的作用,这二个力的大小分别为        和          。如果物体5m/s的速度向右做匀速直线运动,则该物体受到滑动摩擦力的大小将            (选填“变大”“变小”或“不变”),方向向         。


22.手捏紧酒瓶颈静止在空中,酒瓶的质量是500g,则瓶受到的摩擦力大小为         N,方向       ,当用更大的力捏紧时,手对瓶的摩擦力       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。


23.重为20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,它受到的阻力是物重的0.2倍,则物体所受的水平推力的大小是           N。


24.空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落。他的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计,则伞对人的拉力为        N,伞受到的阻力为        N。


25.(12•黄冈)向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名。如图是处于静止状态的向日葵,请在图中作出花盘的受力示意图。


26.(12•南充)如图,平板车向左做匀速直线运动,画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。


27.(11•江苏)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:


(1)小华在实验中选择小卡片的目的是由于小卡片的_______很小,可以      (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向              ,并通过调整              来改变拉力的大小.


(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片        (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究        .


(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:                      .


(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是        .


A.减少,摩擦力对实验结果的影响        B.小书片是比较容易获取的才料


C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D.小卡片容易扭转


初二物理暑假作业(三)


13、某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是(  )


A.在0~t2内,伞兵受到的重力小于阻力


B.在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力


C.在t2~t3内,伞兵的重力大于阻力


D.在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变


14、如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于平衡状态,则小球的受力是(    )


A.重力、绳的拉力     B.重力、绳的的拉力、斜面的弹力


C.重力、斜面的弹力   D.绳的拉力、斜面的弹力


15、如图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是(  )


A.F1小于F2   B.F1等于F2   C.F1大于F2   D.无法比较


16、小刚同学在放学回家的路上,脚被石块绊了一下,身子向前跌倒(图甲),过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮,身子向后摔倒(图乙).对这两种情景,下列解释合理的是


A.二者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态。


B.二者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态 。


C.前者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态 。


D.前者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身的运动状态改变,脚由于惯性仍保持原来运动状态。


17、北京时间2007年10月24日18时05分,我国自主研制的第一个月球探测器--“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心顺利升空,离实现“嫦娥登月”的梦想又近了一步.不久的将来,我国的宇航员将登上月球,宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面,若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动,如图所示.则在这段时间内,在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是______________.


初二物理暑假作业(四)


1.用物理知识来说明:缝衣时缝衣针头做得很尖是为了________,手指上套着顶针是为了___________.


2,一块重70N的砖,用120 N的力压在竖直的墙上,该力与墙面垂直,则墙受到的压力是________N.


3.压力作用的效果跟                 有关.


4、压强是反映          的物理量.物理学在把              定义为压强.


5.用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2, 那么,墙壁受到的压强是


6.平放在水平地面的一块砖,沿水平方向切去一半,则剩下的半块砖:(      )


A. 密度减小一半                     B. 密度增大一倍


C. 对地面压强减小                   D. 对地面压强不变


7.有两组同样的砖,甲组一块,乙组二块,每块砖的长:宽:高=4:2:1.要使这两组砖对地面的压强相等.下面哪种放法是对的?(砖平放是指长和宽着地, 侧放是指长和高着地,竖放是指宽和高着地.)


A. 甲组砖竖放,乙组两块砖沿竖直方向叠加平放


B. 甲组砖竖放,乙组两块砖沿竖直方向叠加侧放


C. 甲组砖竖放,乙组两块砖沿竖直方向叠加竖放


D. 甲组砖平放,乙组两块砖沿竖直方向叠加平放


8.球鞋的底部有凹凸不平的花纹,这是为了:


A.减少压强    B.增大摩擦


C.减少摩擦    D.增大压力


9.静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力(       )


A.一定等于液体受到的重力       B.一定大于液体受到的重力


C.一定小于液体受到的重力      D.不一定等于液体受到的重力


10.图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍, 若用力F把图钉压入木块, 则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是: (   )


A.F尖=F帽, p尖=p帽                    B.F尖>F帽, p尖>p帽


C.F尖


初二物理暑假作业(五)


一、选择题(每小题2分,共30分)


1、如图9.1-1所示的四个实例中,为了增大压强的是:(   )


2、如图9.1-2所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是(   )


A.PA


3、如图9.1-3所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为4:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为P。当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为:(   )


A.F,P        B.4F,P        C.F,P      D.F,4P


4、沙漠中有一个沙丘(如图9.1-4所示),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:(   )


A.向左移动      B.向右移动       C.仍停原处      D.无法确定


5、如图9.1-5所示,甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙,甲的底面积大于乙,而它们对地面的压强正好相等,则下列判断正确的是:(   )


A.甲的密度大,甲受到的重力大       B.甲的密度大,甲的质量小


C.甲的密度小,甲受到的重力小       D.甲的密度小,甲的质量大


6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是:(   )


7、下列哪一事例可以说明大气压的存在:(    )


A.用吸管吸牛奶                      B.棒冰融化


C.手握橡皮圈发生形变                D.水往低处流


8、下列有关液体压强的说法中,正确的是:(    )


A.不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大


B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的


C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大


D.以上说法都正确


9、茶壶盖上开一个孔作用是:(    )


A.好系绳子,防止打碎


B.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来


C.让热所冒出来,便于热茶冷却               D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜

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