又见河南研学问题有哪些
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河南研学问题主要包括以下几个方面:1.资源匮乏,无法提供多样化的研学体验。
河南地理环境和人文历史资源非常丰富,但是在研学活动开展方面,对于未能得到有效开发的产业资源、文化遗产等多样资源仍然存在短缺。
因此,需要更多的投资和发掘,提供更丰富多样的研学体验。
2.校外研学机构与学校合作不足。
河南地区的校外研学机构比较少,而且跟学校合作不够紧密,这导致了很多学校在研学规划、组织实施等方面受到了一定的限制。
因此,需要加强校外研学机构的建设,鼓励与其开展合作,在研学实践中互通有无,实现优势互补。
3.师资队伍建设亟待加强。
在河南地区,师资队伍建设始终是教育发展中的重要环节之一,但在开展研学实践中,目前没有专业研学师资力量。
如果能够培养出专业的研学师资志愿者队伍,为学校的研学实践提供可靠的帮助和支持,将会让河南地区的研学活动更为完善。
河南地理环境和人文历史资源非常丰富,但是在研学活动开展方面,对于未能得到有效开发的产业资源、文化遗产等多样资源仍然存在短缺。
因此,需要更多的投资和发掘,提供更丰富多样的研学体验。
2.校外研学机构与学校合作不足。
河南地区的校外研学机构比较少,而且跟学校合作不够紧密,这导致了很多学校在研学规划、组织实施等方面受到了一定的限制。
因此,需要加强校外研学机构的建设,鼓励与其开展合作,在研学实践中互通有无,实现优势互补。
3.师资队伍建设亟待加强。
在河南地区,师资队伍建设始终是教育发展中的重要环节之一,但在开展研学实践中,目前没有专业研学师资力量。
如果能够培养出专业的研学师资志愿者队伍,为学校的研学实践提供可靠的帮助和支持,将会让河南地区的研学活动更为完善。
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