Question

如何指导孩子交朋友？

Answer 1

教育一个孩子如何交朋友是很重要的，因为它涉及到孩子未来的社交技能和人际关系。

以下是一些指导孩子交朋友的建议：

帮助他们理解友谊的真正意义： 友谊并不仅仅意味着拥有同样喜好或爱好的人。通常朋友是可以联系到一起的，共享高兴、忧伤和困难事情的人。教孩子面对他人的特点和优点，尊重差异和相处方式，帮助他们学会与他人合作、分享和支持的态度。

鼓励孩子主动寻找朋友： 让孩子在自己周围寻找同龄、有类似兴趣的朋友，或者参加一些外界活动，如夏令营、运动队等，认识新的朋友，这也将成为强大的信心和个人成长的力量。

学习沟通技能： 沟通是建立良好人际关系的基础。让孩子了解非暴力沟通、聆听等原则，并鼓励他们赞美、送礼物、帮助和道歉方式。同时还应该教育孩子如何表达自己的观点和感受，以及避免采取欺凌和威胁方式。

引导孩子正视沮丧情绪： 有些孩子可能会失望、沮丧或害怕与他人交流。家长应该鼓励孩子尝试解决问题而非退缩、厌烦或抱怨。有时候，对于某些孩子，引导他们去寻求心理辅导专业人士的帮助也是必要的。

最后，重述所提供的建议并非唯一方式，具体情况因孩子年龄、经验和社交环境而异，特别要强调教育孩子建立良好的公民意识坚定地反对暴力行为和讲究私人安全。

Answer 2

益者三友，“别和成绩差的同学玩”并非毫无道理

王营

不少家长会给孩子这样的“忠告”：别和成绩差的同学玩，不然成绩会下滑的，要多跟好学生一起玩。他们不仅会出面阻止孩子与成绩差的同学交往，也希望老师尽量安排自己的孩子和成绩好的同学做同桌。

如何指导孩子交朋友，这是新时期家长必须面对的课题。家长不喜欢自己的孩子和成绩差的同学玩，说明家长对孩子成长的期望值较高，他们希望自己孩子和成绩好的同学交朋友，可以从他们身上吸收正能量，促进孩子学业进步，家长的这种心情可以理解。但成绩差的孩子也并非一无是处，如果孩子都和成绩好的同学交朋友，那么成绩差的孩子就交不到朋友了，家长的这一想法反映了他们在指导孩子交友问题上的认识偏差。

对于如何交朋友，我国古代有许多著名的论述。两千多年前，在《论语》中，孔子就提了出交友的三条标准：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损也。”意思是说，对人有益的朋友有三种：正直诚实、宽容大度、见多识广；对人有害的朋友也有三种：讲歪门邪道，善于谄媚奉承，喜欢花言巧语。《孟子》一书中也有类似的记载：万章问曰：“敢问友。”孟子曰：“不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挟也。”

益者三友，“别和成绩差的同学玩”并非毫无道理
孔子和孟子都认为结交朋友，最重要的是重视对方的品德。孔子认为，结交正直的朋友，能帮助你成就仁德；诚信的朋友是你的依靠；见闻广博的朋友，能够与你一起讨论学问，帮助你获取知识和智慧，因此同这些人交朋友是有益的。孟子说得更明确，交朋友要重视对方的品德，也应注意自身的交友心态，不倚仗年龄大，不倚仗地位高，不倚仗兄弟的势力去交朋友。

依据这样的交友标准，我们可以看到，“别和成绩差的同学玩”并非毫无道理。在孔子提出的三条“益友”标准中，成绩差的同学可以归入学问不高、孤陋寡闻一类。与这样的孩子交朋友，确实从学业提高的角度看，并没有多少益处。但是孔子和孟子还告诉我们，结交朋友最重要是看对方的品德，并且孔子还将“友直、友谅”这些德行表现放在第一位和第二位，将“友多闻”放到了第三位，这说明结交品德高尚的朋友应是择友的第一标准。