英语教学中的写包括书写和写作。
英语翻译英语教学中的写是指书写和写作。书写包括字母、单词、句子、标点符号的正确书写。书写的好坏直接影响思想和情感的表达。英语中的写作就是学生用英文表达自己的思想情感的过程,也是用英文影响别人的过程。英语书写的技能包括书写端正、拼写正确、语句通顺、语法规范、层次分明、内容完整、重点突出、详略得当。英语写作是一个复杂的、有目的活动,它包括构思阶段、转换阶段和执行阶段。
英语写作教学要注意三个阶段:①构思阶段,根据自己的目的在头脑中构思所要表达的思想,选择写的内容。②转换阶段,选择表达思想的语言形式,或者利用语法规则把要表达的思想转化为语言信息。③执行阶段,将头脑中的语言转化成用英语表达的文章,这个阶段也包括成文后的修改、加工与润色。
英语写作要求写作者必须掌握大量英语词汇,通晓英语组词成句、连句成篇的各种技巧,熟练驾驭这一门语言。在英语写作过程中,作者必须充分调动思维能力、生活积累、语言知识、写作技巧等多方面的储备,再用英语进行恰当的表达。写作的全过程,是素材——思维——文章的过程,英语写作就是用英语进行的这种生产过程。对于初中阶段的中学生而言,外语写作比使用母语写作更难。在语言应用综合技能中,写作对学习者的要求最高,它不仅要求学习者必须具有充分的语言基础知识,具有用外语遣词造句、熟练掌握拼写、标点等写作基本功,而且还需要具备能以外语思维方式创造性地、合乎逻辑地表达思想的能力。