高三学生在谈恋爱怎么处理?
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第一、找他们谈话,了解事情的原委。
小编觉得,老师应该第一时间找他们谈话,看看他们是否真的在谈恋爱,以及交往了多长时间。当然,有的学生会不愿意交流,老师要耐心的劝说,表明自己只是了解一下,并不会粗暴的请家长或者让他们分手。这样学生应该就会告知相关的事情,双方的谈话也能更顺畅。
第二、了解学生的成绩,为他们分析利弊。
高三是特殊的阶段,老师们最关心的自然是学业。班主任可以看看他们的成绩,以最近的考试为例,如果两个人的成绩波动较大,那就得给他们讲清楚谈恋爱的利弊,让他们自己去处理。如果两个人的成绩稳定且排名较好,老师也得对他们进行疏导,毕竟恋爱的影响很大,谁也不能保证后续会不会有变化。
第三、和双方的家长交流,看看他们的态度。
学生谈恋爱是比较严肃的事情,家长们有权利知道。老师还是要告知双方的家长,让他们去和孩子沟通交流。
第四、最好是开个班会,一起来说说恋爱的问题。当然,这个班会主要是和学生探讨相关的恋爱观,让他们对恋爱有正确的认识,并不是要把谈恋爱的学生作为典型进行批评。
小编觉得,老师应该第一时间找他们谈话,看看他们是否真的在谈恋爱,以及交往了多长时间。当然,有的学生会不愿意交流,老师要耐心的劝说,表明自己只是了解一下,并不会粗暴的请家长或者让他们分手。这样学生应该就会告知相关的事情,双方的谈话也能更顺畅。
第二、了解学生的成绩,为他们分析利弊。
高三是特殊的阶段,老师们最关心的自然是学业。班主任可以看看他们的成绩,以最近的考试为例,如果两个人的成绩波动较大,那就得给他们讲清楚谈恋爱的利弊,让他们自己去处理。如果两个人的成绩稳定且排名较好,老师也得对他们进行疏导,毕竟恋爱的影响很大,谁也不能保证后续会不会有变化。
第三、和双方的家长交流,看看他们的态度。
学生谈恋爱是比较严肃的事情,家长们有权利知道。老师还是要告知双方的家长,让他们去和孩子沟通交流。
第四、最好是开个班会,一起来说说恋爱的问题。当然,这个班会主要是和学生探讨相关的恋爱观,让他们对恋爱有正确的认识,并不是要把谈恋爱的学生作为典型进行批评。
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