家长们,你有没有想过这样一个问题
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有。一、家长以身作则,放下手机。
先想想,你平时是不是也是每天抱着手机不放,如果也是你用手机比较多,孩子也会受影响,有样学样,也会非常喜欢玩手机的,你想让孩子改善,你就得自己先改善;你想让孩子变好,你就得自己先改变,以身作则。
那么,我们要怎么做?怎样以身作则呢?
首先,你可以跟孩子一起定一个家规:所有人一回到家,就把手机放在一个指定的地方,所有人都约定好,没有特殊、紧急的事情都不去拿手机。比如,有位妈妈是这样跟孩子约定的:

1、在孩子写作业的时候,尽量不碰手机,有急事可以拿着手机去处理,用完再放回去。
2、不论是在家吃饭,还是在外面聚餐都不玩手机。
3、行走的时候不玩手机,如果真的急着回复的话,要停下来,处理完再走。
4、在车上不玩手机。
5、手机不放在卧室里。
如果孩子按照约定表现得好的时候,一定要给他足够的奖励,这个奖励可不是物质上的奖励哦,是要给他足够的正面的反馈,去肯定他,物质的奖励会让孩子变得被动,所以,千万不要用贿赂的方法对待孩子,不要这样说:你要表现好,妈妈就给你玩三局游戏;你只要表现好,妈妈就带你去旅游。这样都只会跟孩子形成交换关系,千万不要这样做哦。
你可以像这位妈妈这样,当着孩子的小伙伴表扬孩子:你看我宝贝,今天进步了,没有一边走一边玩手机,只是现在停下来才开始玩会儿,她开始懂得保护自己的眼睛啦!你发现没有啊!

只有你和孩子都共同遵守了你们的约定,你跟孩子玩手机的时间,都会大大减少,孩子就有了更多看书、学习的时间;而你就可以用心深度去陪伴孩子了,给孩子更多爱的滋养,陪孩子做做手工,讲故事,还可以让孩子适当的帮忙做点家务啦,或者跟孩子共读一本书,多带孩子去接触大自然,去看看外面精彩的世界。
好了,现在,你跟孩子约定这样做只是尽可能的减少了玩手机的时间,但是,在这个移动互联网时代,手机如同洪水猛兽,来势汹汹,你想让孩子不接触手机是不可能的,接下来,你就要控制好孩子玩手机的内容以及玩手机的时长了,不让孩子沉迷其中。那么,你该如何让孩子做到玩手机有度、有节制呢?
现在,就为你分享第二个方法:
二、让爱玩手机的孩子,试着制定规则。
你要怎样让孩子自己去制定玩手机的规则呢?记得哦,你可千万不要去帮孩子制定哦,你要让孩子自己意识到自己整天玩手机是一件挺危险的事,然后,让孩子自己去了解这件事的后果会怎样,去调动他自身的力量去解决这个问题。
你可以帮助他去设想后果,就像这位嘟嘟的爸爸这样,跟嘟嘟说:你知道爸爸为什么担心你玩手机这件事吗?你觉得这样使劲玩会有什么后果呢?
爸爸是让嘟嘟自己想的。

嘟嘟说:眼睛会坏。
爸爸问:那你希望自己戴个眼镜吗?
嘟嘟说:不想戴眼镜。
爸爸又问:除了这个外,还会有别的后果吗?你觉得一个人整天玩手机,还会有什么后果呢?
嘟嘟说:学习成绩很差。
所以呀,你要学习嘟嘟爸爸这样去调动孩子的想法,让他参与进来讨论这个问题。
接着爸爸再问嘟嘟,你想不想知道爸爸担心的后果是什么?爸爸告诉嘟嘟:爸爸担心的就是:我怕你会成瘾,一个人一旦玩一个东西,玩成瘾了,他就很难自我控制了,他没有自控力,这个人就什么事都做不成了,他会被游戏控制,而不是他自己能做什么事就做什么事了,他会失去自控力。
跟嘟嘟说完,爸爸就让嘟嘟来选择,嘟嘟定出了一个条款:每天玩手机游戏5局,最多5局就把手机还过来。

从此以后,这位嘟嘟同学不论是打游戏还是看电视,他都会考虑到眼睛和自控力的问题了。
现在你已经帮助孩子制定好了他玩手机的规则,接下来,你是不是就可以高枕无忧了呢?
你肯定会说,那可不行,孩子还未成年,怎么可能不管呢?是的,咱们要管,可是,咱们可要注意方法,如果你总是大声指责命令,或是苦口婆心地讲道理,特别是在叛逆期的孩子,往往都不会听你的。那你该怎么做呢?
接下来,就为你来分享第三个方法:
三、告知而非说教。
针对于爱玩手机的孩子,说教是没有用的,像恐吓、抢手机,还有更厉害的把手机摔烂,这些都不管用。这时候,你只是去“做”,就比你总去“说”,要管用得多了。那么,你要怎样做呢?
你可以这样做,你想孩子停止玩手机,你对他说的提醒语要少于10个字,字数越少越管用,例如:把手机放下。谁家都是望子成龙,望女成凤。家家的一个两个孩子都是个宝,父母对孩子的期望也很深,关爱也很多。但过度的干预却往往造成孩子无法独立自主,也无法学习承担自己的责任。到孩子即将出社会,面临更大的人生挑战时,父母才惊觉孩子该具备的能力都尚未养成。

经常听到的一个故事就是:“能干妈妈笨女儿”意指父母为孩子做太多,什么都担心孩子做不好,从而都自己亲力亲为。就会教养出什么都不会做、完全缺乏责任感的孩子。许多父母都因“情不自禁”而为孩子做太多。如何能交出懂事的孩子呢,那就从我们放手开始,在孩子安全的前提下,我们尽可能地放手,让孩子自己独立去完成他力所能及的事情。
父母的职责除了让孩子健康长大,也必须让孩子学习责任感,让他们有能力面对成长后的真实世界,有勇气、有能力承担自己做事情的结果。
1.教导和帮助孩子设立短期目标和长期目标,让孩子享受达成目标的成就感和喜悦。这样孩子会更积极,更努力。

2.关注孩子的情绪问题,毕竟他除了和家里,还有和学校、和同学之间都有可能会发生情绪问题,而孩子在学校期间或者和同学之前发生事情而造成的情绪或者压力,我们要及时的了解,并且可以先问问孩子的处理方式,如果不正确及时纠正。让孩子学会掌控自己的情绪。
3.从小让孩子养成良好的整洁习惯,在家就开始力所能及地让孩子做家务。避免孩子将来去寄宿学校,或者将来成立家庭了,都孩子造成困扰或不好的影响
4.控制给孩子零用钱的金额,不是给得越多孩子就过得越好,从小就让孩子培养开源节流的观念,这对孩子的金钱观念非常重要。孩子开始工作后,就需要求孩子将部分的所得金额存起来,要让孩子建立一个观念:存钱永远都不嫌早。有自己的存款,急需时才不愁。
5.培养孩子的良好饮食习惯,孩子正是长身体的时候,良好的饮食能促进孩子健康茁壮的成长。

6.培养孩子承担后果的习惯,从小在生活中就要有这样的教育,比如两个小朋友在一起玩耍,你家孩子把人家咬了,你不要觉得麻烦或者对方不在意就以为没事。你要带你的家孩子向人家道歉,还可以带着你家孩子去买些水果去给人家道歉。让孩子知道他做的事情带来了什么样的结果,需要他承担什么。从而培养孩子控制自己的情绪,什么事情可以做,什么事情不可以做。
7.从小就要培养孩子付出,开始是怎么照顾自己,怎么照顾父母,怎么照顾爷爷奶奶,怎样照顾弟弟妹妹。让他体会付出的快乐,以至于以后懂得如何为同学付出,如何为朋友付出,如何为同事付出。将来怎么为自己的新家庭付出。
8.从孩子上学就要开始教导孩子,相信自己,更鼓励他们成为独立,懂得思考的人。让他们学习做决定,虽然他们可能有时会做出不是很完美的决定,但他们也会因此而从错误中学习,下次再做决定时更小心谨慎。
先想想,你平时是不是也是每天抱着手机不放,如果也是你用手机比较多,孩子也会受影响,有样学样,也会非常喜欢玩手机的,你想让孩子改善,你就得自己先改善;你想让孩子变好,你就得自己先改变,以身作则。
那么,我们要怎么做?怎样以身作则呢?
首先,你可以跟孩子一起定一个家规:所有人一回到家,就把手机放在一个指定的地方,所有人都约定好,没有特殊、紧急的事情都不去拿手机。比如,有位妈妈是这样跟孩子约定的:

1、在孩子写作业的时候,尽量不碰手机,有急事可以拿着手机去处理,用完再放回去。
2、不论是在家吃饭,还是在外面聚餐都不玩手机。
3、行走的时候不玩手机,如果真的急着回复的话,要停下来,处理完再走。
4、在车上不玩手机。
5、手机不放在卧室里。
如果孩子按照约定表现得好的时候,一定要给他足够的奖励,这个奖励可不是物质上的奖励哦,是要给他足够的正面的反馈,去肯定他,物质的奖励会让孩子变得被动,所以,千万不要用贿赂的方法对待孩子,不要这样说:你要表现好,妈妈就给你玩三局游戏;你只要表现好,妈妈就带你去旅游。这样都只会跟孩子形成交换关系,千万不要这样做哦。
你可以像这位妈妈这样,当着孩子的小伙伴表扬孩子:你看我宝贝,今天进步了,没有一边走一边玩手机,只是现在停下来才开始玩会儿,她开始懂得保护自己的眼睛啦!你发现没有啊!

只有你和孩子都共同遵守了你们的约定,你跟孩子玩手机的时间,都会大大减少,孩子就有了更多看书、学习的时间;而你就可以用心深度去陪伴孩子了,给孩子更多爱的滋养,陪孩子做做手工,讲故事,还可以让孩子适当的帮忙做点家务啦,或者跟孩子共读一本书,多带孩子去接触大自然,去看看外面精彩的世界。
好了,现在,你跟孩子约定这样做只是尽可能的减少了玩手机的时间,但是,在这个移动互联网时代,手机如同洪水猛兽,来势汹汹,你想让孩子不接触手机是不可能的,接下来,你就要控制好孩子玩手机的内容以及玩手机的时长了,不让孩子沉迷其中。那么,你该如何让孩子做到玩手机有度、有节制呢?
现在,就为你分享第二个方法:
二、让爱玩手机的孩子,试着制定规则。
你要怎样让孩子自己去制定玩手机的规则呢?记得哦,你可千万不要去帮孩子制定哦,你要让孩子自己意识到自己整天玩手机是一件挺危险的事,然后,让孩子自己去了解这件事的后果会怎样,去调动他自身的力量去解决这个问题。
你可以帮助他去设想后果,就像这位嘟嘟的爸爸这样,跟嘟嘟说:你知道爸爸为什么担心你玩手机这件事吗?你觉得这样使劲玩会有什么后果呢?
爸爸是让嘟嘟自己想的。

嘟嘟说:眼睛会坏。
爸爸问:那你希望自己戴个眼镜吗?
嘟嘟说:不想戴眼镜。
爸爸又问:除了这个外,还会有别的后果吗?你觉得一个人整天玩手机,还会有什么后果呢?
嘟嘟说:学习成绩很差。
所以呀,你要学习嘟嘟爸爸这样去调动孩子的想法,让他参与进来讨论这个问题。
接着爸爸再问嘟嘟,你想不想知道爸爸担心的后果是什么?爸爸告诉嘟嘟:爸爸担心的就是:我怕你会成瘾,一个人一旦玩一个东西,玩成瘾了,他就很难自我控制了,他没有自控力,这个人就什么事都做不成了,他会被游戏控制,而不是他自己能做什么事就做什么事了,他会失去自控力。
跟嘟嘟说完,爸爸就让嘟嘟来选择,嘟嘟定出了一个条款:每天玩手机游戏5局,最多5局就把手机还过来。

从此以后,这位嘟嘟同学不论是打游戏还是看电视,他都会考虑到眼睛和自控力的问题了。
现在你已经帮助孩子制定好了他玩手机的规则,接下来,你是不是就可以高枕无忧了呢?
你肯定会说,那可不行,孩子还未成年,怎么可能不管呢?是的,咱们要管,可是,咱们可要注意方法,如果你总是大声指责命令,或是苦口婆心地讲道理,特别是在叛逆期的孩子,往往都不会听你的。那你该怎么做呢?
接下来,就为你来分享第三个方法:
三、告知而非说教。
针对于爱玩手机的孩子,说教是没有用的,像恐吓、抢手机,还有更厉害的把手机摔烂,这些都不管用。这时候,你只是去“做”,就比你总去“说”,要管用得多了。那么,你要怎样做呢?
你可以这样做,你想孩子停止玩手机,你对他说的提醒语要少于10个字,字数越少越管用,例如:把手机放下。谁家都是望子成龙,望女成凤。家家的一个两个孩子都是个宝,父母对孩子的期望也很深,关爱也很多。但过度的干预却往往造成孩子无法独立自主,也无法学习承担自己的责任。到孩子即将出社会,面临更大的人生挑战时,父母才惊觉孩子该具备的能力都尚未养成。

经常听到的一个故事就是:“能干妈妈笨女儿”意指父母为孩子做太多,什么都担心孩子做不好,从而都自己亲力亲为。就会教养出什么都不会做、完全缺乏责任感的孩子。许多父母都因“情不自禁”而为孩子做太多。如何能交出懂事的孩子呢,那就从我们放手开始,在孩子安全的前提下,我们尽可能地放手,让孩子自己独立去完成他力所能及的事情。
父母的职责除了让孩子健康长大,也必须让孩子学习责任感,让他们有能力面对成长后的真实世界,有勇气、有能力承担自己做事情的结果。
1.教导和帮助孩子设立短期目标和长期目标,让孩子享受达成目标的成就感和喜悦。这样孩子会更积极,更努力。

2.关注孩子的情绪问题,毕竟他除了和家里,还有和学校、和同学之间都有可能会发生情绪问题,而孩子在学校期间或者和同学之前发生事情而造成的情绪或者压力,我们要及时的了解,并且可以先问问孩子的处理方式,如果不正确及时纠正。让孩子学会掌控自己的情绪。
3.从小让孩子养成良好的整洁习惯,在家就开始力所能及地让孩子做家务。避免孩子将来去寄宿学校,或者将来成立家庭了,都孩子造成困扰或不好的影响
4.控制给孩子零用钱的金额,不是给得越多孩子就过得越好,从小就让孩子培养开源节流的观念,这对孩子的金钱观念非常重要。孩子开始工作后,就需要求孩子将部分的所得金额存起来,要让孩子建立一个观念:存钱永远都不嫌早。有自己的存款,急需时才不愁。
5.培养孩子的良好饮食习惯,孩子正是长身体的时候,良好的饮食能促进孩子健康茁壮的成长。

6.培养孩子承担后果的习惯,从小在生活中就要有这样的教育,比如两个小朋友在一起玩耍,你家孩子把人家咬了,你不要觉得麻烦或者对方不在意就以为没事。你要带你的家孩子向人家道歉,还可以带着你家孩子去买些水果去给人家道歉。让孩子知道他做的事情带来了什么样的结果,需要他承担什么。从而培养孩子控制自己的情绪,什么事情可以做,什么事情不可以做。
7.从小就要培养孩子付出,开始是怎么照顾自己,怎么照顾父母,怎么照顾爷爷奶奶,怎样照顾弟弟妹妹。让他体会付出的快乐,以至于以后懂得如何为同学付出,如何为朋友付出,如何为同事付出。将来怎么为自己的新家庭付出。
8.从孩子上学就要开始教导孩子,相信自己,更鼓励他们成为独立,懂得思考的人。让他们学习做决定,虽然他们可能有时会做出不是很完美的决定,但他们也会因此而从错误中学习,下次再做决定时更小心谨慎。
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