急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!求人教版第五册小学语文第3单元试卷,狂加分 30

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huangbx123456
2010-10-22
知道答主
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第五册第五单元语文测试

班级 姓名 分数

积累运用(37分)。

一、 看拼音写词语。(8分)

yí chǎn nà mèn zī rùn jìng zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

chuàng zào tú àn jiān gù jī fū

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(4分)

枝( ) 没( ) 坚( ) 烂( )

肢( ) 设( ) 竖( ) 栏( )

三、 把下面的词语补充完整,再照样子写几个。9分

( )相间 ( )闻名 ________________

舍( )求( ) 头( )脚( ) ________________

( )邻( )舍 ( )邻( )舍 ________________

四、把下面的生肖填完整。(4分)

子( ) ( )龙 ( )鸡 ( ) 虎

( )兔 巳( ) 戌( ) 亥( )

五、在括号里填上合适的词。(3分)

( )的大地 ( )的江河

( )的花草树木 ( )的雨露

六、用“——”画出下面带点字的正确读音(4分)

1、学习是一个漫长(zhǎng chǎng)的过程,只有经过艰苦的努力,才能有所长(zhǎng chǎng)进。

2、天气很闷(mēn mèn ),看起来快要下雨了,可过了一会儿,太阳出来了,大家都很纳(mēn mèn )闷。

七、按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段话,在( )里填上序号:(6分)

( )把色拉酱倒进盘子,用汤勺拌匀。

( )我把苹果和香蕉去皮,切成一小块一小块。

( ) 妈妈回到家,直夸我能干。

( )再把西红柿切成小小的薄片。

( )星期天中午,我在家里做水果色拉。

( )一盘美味的水果色拉做好了。

课内外阅读(33分)。

一、 课内阅读。(10分)

1. 曲阜和洛阳相距千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后终于走到洛阳。

(1)“风餐露宿”说明 ,“日夜兼程”的意思是 ,表明孔子

的心情。 (2)我从“终于”这个词体会到 。

2.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化,他呼出的气息,变成了 和 ;他发出的声音,化作了 。他的双眼变成了 ;他的四肢,变成了大地上的 ……

2、括号里填上恰当的词。

(1) 盘古身体的每部分,分别变成了世界上的万物,我还会接下去想:他的 ,变成了 ;他的 ,变成了 ;

二、课外阅读。23分

短文(一)捉 蝴 蝶

院子里,一只彩色的蝴蝶( )停在一朵小花上。我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀( )了。后来,姐姐教了我一个好办法,用白纸片做只假蝴蝶栓在小竹竿上,去引诱它们。我来到蝴蝶( )的地方,挥动着手里的竹竿,小纸片也随风( )起来,活像一只快活的蝴蝶。成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴的一会儿合拢,一会儿散开。我趁它们聚拢的机会,用衣服一扑,一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶。

(1)选择适当的词语填入括号里。(2分)

飞来 飞走 飘舞 飞舞

(2)这段话共有( )句。(3分)

第( )到第( )句是写蝴蝶飞来了,“我”没有捉到蝴蝶。

第( )到第( )句是写“我”按姐姐教我的办法,捉到了蝴蝶。

(3)用“ ”画出写姐姐教“我”好办法的句子。(1分)

(4)“成群的蝴蝶以为又来了个伙伴,高兴得一会儿合拢,一会儿散开”这句中有一组反义词是( )—( )。(1分)

(5)“我趁它们聚拢的机会,用衣服一扑一下子,一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶”这句中:(4分)

“它们”是指:( )

写捉蝴蝶动作的词语是:( )( )

写动作很快的词语是:( )

写蝴蝶数量的词语是:( )

写蝴蝶怎么样的词语是:( )

写“我”捉蝴蝶办法很巧妙的词语是:( )

短文(二)

人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行(háng xíng),就发明了雷达。看见鸟儿在空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚是游泳能手,潜水艇就是照它的模(mú mó)样造的。鸽子的眼睛能分(辩 辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视试)飞机和导弹(dàn dán)。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查 察)出地下煤气管道是不是漏气。

1、认真阅读,给文章选择一个恰当的题目。( )(1分)

A、有趣的发明 B、人类发明了……

2、从括号里选择正确的字或拼音画上“—”。(3分)

3、短文共几句话?是围绕哪句话来写的?(3分)

1、短文写了哪几项有趣发明?(5分)

、 、 、 、

作文(30分)。

这次作文要求同学们写一篇写人的文章。我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。写谁呢?要好好想一想,写爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,还是写叔叔、阿姨?写谁都可以,重要的是要写出这个人的特点来,让人读后留下较深的印象。人的特点要通过某些事件表现出来,所以写作文时,还要把事件想好。事件写好,人物才能突出出来。请你把你最想写的一个人写出来与大家共同分享。别忘了把题目补充完整。

要求:1、书写干净、整齐。 2、篇幅要尽量长。
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