我的孩子现在上高三,但是成绩忽高忽低怎么办?
要想解决高三的孩子成绩忽高忽低的问题,首先要明确孩子的成绩为何会忽高忽低,如果是平时成绩不错但是因为心态或者粗心等问题导致考试成绩不好的话,就要从孩子的心态和做题方法上找解决办法,如果孩子平时成绩就不好而考试成绩很高的话,那只能说明考试内容刚好孩子都会或者孩子作弊了,如果是后者的话,家长一定要重视起来。
一般来说,高三孩子考试成绩忽高忽低都是因为心态不好,心态飘忽不定导致成绩摇摆不定。这样的孩子一般平时学习成绩还不错,但是考试的时候压力大,所以考不好,如果是这种情况的话,家长一定要注意疏解孩子的压力,不要让孩子抱着一股“不成功便成仁”的苦涩心态去面对考试,这样不仅会导致孩子考试成绩不好,还会导致孩子压力巨大。
除了心态之外,高三孩子成绩忽高忽低还有一种可能,那就是粗心大意了。高考的题目其实说难也不是很难,但是陷阱一定是特别多的,尤其是在数学、英语这两门考试中,各种迷惑陷阱导致孩子即便会做也因为粗心大意而丢分。除此之外,高三孩子不能仅仅看成绩,还要看排名,如果排名一直比较稳定的话,那么分数的高低并不需要过分在意。
最后要说的就是两种特殊情况,一种是正常的“超常发挥”,例如考高分时候的考试内容刚好是孩子会做的,或者刚好那次运气非常好蒙对了很多选择题;另一种则是不正常的“超常发挥”,也就是通过作弊来提高了自己的分数,如果是这样的情况的话,家长一定要严格重视,免得到时候高考考出真实成绩了,家长还以为孩子是考试失常了。
所以巩固基础,查缺补漏才是最有效的方法。把课本再从头到尾仔仔细细认认真真得过一遍,看看哪些地方还很薄弱,重点复习一下,这样的话,就不怕考试老是上下浮动不稳定了。
希望对你的孩子学习会有帮助,祝他学业有成!
这些学生在学习时,缺少严谨的学习态度,许多题目一看都会,但真正做起来又不能全对。有时一些题目看起来简单,实际上却隐含着不少的陷阱,概念有一点模糊就很容易出错。此外,口头表达和书面表达存在差异,心里明白但要说出来并不容易,若要用精确的学科语言表述出来就更难。所以,学校要求学生做作业,写到作业本上交给老师批改,是有道理的。
当然把作业写在作业本上与在草稿纸上做作业相比,要多花费很多时间,尤其是总复习时作业量很大,老师也没有很多的时间来进行批改。但是在一开始学习解题的正确步骤和书写格式时,采用书面表达则是非常必要的。只有真正掌握了这种正确的书写格式之后才可以省略。
许多学生会做得题目总是做错,不是粗心的问题,很多情况下是习惯,概念模糊不清,甚至有时不知道应该如何正确表述。至于碰到一些难题,主要是与之相关的知识忘记了,概念不清,公式、定理不熟,习题不难也变得难了。
做任何事情最重要的是认真,书要一页一页认真地阅读,习题要一道道认真地做,概念、公式、定理记得清清楚楚,原理搞得明明白白,每做一道习题都能讲出来为什么这样做,这样别人需要做十道习题,你只需要做一道习题就达到了同样的效果。实际上这样花费的气力还少,就可以学得很好,学习成绩也会大幅度提高。
综上所述,学生要想取得好的学习成绩,首先端正学习态度是一个相当重要的因素。