Question

一年多的时间如何复习雅思

我今年大三，四级过了，12月份考六级应该也没有问题，想从12月份考完后开始学习雅思，以前从没接触过。
有经验的同学能不能告诉我大致的安排和参考书，因为我一点也不了解雅思，不需要特别详细的方法，只要大致的时间划分和学习计划就行。
我一周有两天休息，周五和周日，周日的话是不是可以报个辅导班，希望分数越高越好~~谢谢

Answer 1

先从阅读与听力抓起，因为这两项相对容易提分。
我觉得你可以精读剑桥6，7，8，9，10上面的文章，至少把7，8，9这三本里的文章读完，来提高你的英语水平。
训练雅思的题型有两种方法：第一种，就是报个班，跟着老师学，这样效果会好一点，但是成本就高了；第二种，自学。可以购买《雅思九分达人》系列丛书，跟着书中的思路来学习雅思，这个就需要你有一定的自觉性和一定的理解能力了。
最后做剑桥的题目。你要注意主要以剑桥上的思路为主，最好是放在考前做，最好是刷最新的真题，把握大概的考试方向。
此外，如果你的语法不好。写作方面可能会受到较大的影响，所以我建议你把语法中的从句，非谓语动词，认真复习一下，或者可以模仿高分写作的句型，从模仿中学习高分语法的表达，倒是不需要看那种很系统的语法书。

Answer 2

适合考生：基础比较好的考生(6分以上)，有大块复习时间的烤鸭适用
全天复习计划
听力+单词复习计划
7:00-7:30，大声朗读英语文章，练口语和听力;
7:45-9:00，单词背诵(分类背诵);
9::15-11:40，听力真题一套+精听训练;
11:40-2:00，午休时间。
阅读+作文复习计划
2:10-3:30，阅读真题1~2篇+精读训练，记录高频单词，集中记忆;;
3:45-5:45，小作文和大作文各写一篇;
5:45-7:00，晚饭时间。
作文+口语复习计划
7:10-8:10，修改作文并且积累衔接词、转折词等;
8:15-10:15，练习口语话题，可以借助电影模仿口音，录下来不断改进;
10:20-11:00，复习今天所总结的单词，结束一天的学习。

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Answer 3

雅思考试背景信息，请知悉。

雅思适用于申请英国，澳大利亚，加拿大，新西兰，香港等英联邦国家
雅思考试总共分为四个考试部分，听力，阅读，口语，写作，每个部分的总分是9分。
雅思成绩的最终得分取四个单项成绩的平均分值
雅思考试偏生活化，区别于学术性较强的托福
雅思考试成绩是两年有效
雅思考试由笔试和口语两部分组成，笔试包括阅读，听力和写作
通常情况下，口语考试在笔试考试的前一周周内进行，或者后一周周内进行
现在，雅思考试有两种，一种是笔试加口语的方式，一种是机考
从去年4月1日起，雅思考试费用2020元。
上述是雅思考试的背景信息，接下来给你系统介绍如何学好雅思，拿到高分。
因不知道你的四六级成绩是怎样的，所以针对你的情况有两种方式拿高分，第一种就是报培训班，由专门的老师帮你知道，规划课程，你只管埋头学习就好。
据悉成都思拓教育的雅思培训班提分效果较好，加入培训班的的学生单月平均成绩可以提升至少1.5分。
如果你的英语基础较好的情况，可以尝试着自己学习，自己参加报名考试。
不管是培训班，还是自己裸考，学习方法都是互通的。
比如雅思听力。刚开始接触雅思听力，重点是以精听的方式进行，比如听一句，写下一句。久而久之，你就会慢慢听懂听力材料一句，一段，一篇的文章内容。精听的方式坚持一个月过后，在开始泛听，泛听的时候要学会做笔记，抓取听力材料中的关键信息，对后面答题有帮助。
雅思阅读，是雅思考试中最简单的部分。方法有两种，第一步是累计单词量，给你推荐基本单词书，不知道你的英语水平，就从四级词汇书开始吧，四级词汇，六级词汇，雅思绿宝，雅思词以类记，严格按照上述的顺序，每本书过两遍。
雅思口语，心理素质好多话，在口语考试中不容易失分的。口语考试复习方法是，平时练习口语是模仿听力材料的发音，纠正自己的中式语音语调，尽量让自己的口音接近英国本地。口语考试能否得高分，除了完整的回答以外，更重要的还是自己的发音，越是标准，越能得到高分。
雅思写作。小作文是看图写话，根据一些图标发现规律，总结观点。大作文是雅思考试最难的部分，属于议论文问题，这部分考试要求考生观点明确鲜明，逻辑清晰，文章结构完整，字数要多。近几年高分作文，有个特点，就是文章篇幅很长。
希望能够帮到你

Answer 4

就看书，做书上的题，你能把书上的题都搞懂了，就行了，原理都是一样的，只是变化了一点而已，如果还有时间，再拓展难一点的题，就是考那几样，查查历届考试的重点内容是什么，抓住重点，还有老师说的重点也比较重要，放平心态，也只不过是一个考试罢了，什么决定人生的考试

Answer 5

善于从集体讨论中复习，比个人冥思苦想的复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础，事先要有准备。讨论中也要开支脑筋，不能有依赖思想。讨论应有明确的中心，人数不宜多（二三人即可），而且要和个人的学习安排结合起来，才能直到促进复习的作用。