感受到身边的阳光 写一篇600字以上的作文 各位帮帮忙啊
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感受到身边的阳光
太阳是万物之主,它能给大地带来一片生机。冬日里那温暖和谐的阳光,能给人活力,给人信心,给人欢乐。也许发生在身边的事只是亲人之间相濡以沫的关爱与支持,也许只是老师那细致入微的关怀和一声鼓励。但却都犹如一缕阳光温暖着我的心,让我感受到春天的温暖。
以前,虽然我的语文成绩名列前茅,但我一点也不喜欢数学,所以我的数学成绩一直都不理想。而在那一刻,我感受到了老师对我的关怀和鼓励。
记得有一次,学校对六年级的同学进行了一次语文和数学的能力测试,第三天,老师将试卷发了下来,公布了同学们的成绩,当我看到自己的总评分时,简直不能相信自己的眼睛,才排全班前二十名,想起老师和父母对我的丝丝希望,身上像泼了一桶水,冷冰冰的,心情一下子变得格外沉重,漫长地等待着放学。
当上最后一节延时课时,谭老师看见我无精打采的样子,知道了我的考试成绩,放学后,把我叫到她面前,语重心长地对我说:“学习不能偏科,你语文成绩优秀,也应该把数学成绩提高,老师相信你,努力吧!争取下一次取得好成绩。”这几句鼓励的话语,让我树立起了信心,刚刚心中那块乌云被阳光照耀后,天空显得格外湛蓝,心中涌起一股热流。从此以后,教室里,常常会看到我刻苦学习的身影,办公室里,常常会看到我“缠”着老师问数学题的情景。
一个月后,在第二次全年级测试时,我的语数双科一下子跃到全班第六名,当老师知道这件事时,只是平静地对我说声“一分耕耘,一分收获。”
温暖,不必用美丽的词语去形容,无须用精美的话笔去雕饰,却依然光亮耀眼。老师,您的爱如太阳一般温暖,清风一般和煦,清泉一般甘甜,在这个冬天里,我沐浴在了阳光中。
太阳是万物之主,它能给大地带来一片生机。冬日里那温暖和谐的阳光,能给人活力,给人信心,给人欢乐。也许发生在身边的事只是亲人之间相濡以沫的关爱与支持,也许只是老师那细致入微的关怀和一声鼓励。但却都犹如一缕阳光温暖着我的心,让我感受到春天的温暖。
以前,虽然我的语文成绩名列前茅,但我一点也不喜欢数学,所以我的数学成绩一直都不理想。而在那一刻,我感受到了老师对我的关怀和鼓励。
记得有一次,学校对六年级的同学进行了一次语文和数学的能力测试,第三天,老师将试卷发了下来,公布了同学们的成绩,当我看到自己的总评分时,简直不能相信自己的眼睛,才排全班前二十名,想起老师和父母对我的丝丝希望,身上像泼了一桶水,冷冰冰的,心情一下子变得格外沉重,漫长地等待着放学。
当上最后一节延时课时,谭老师看见我无精打采的样子,知道了我的考试成绩,放学后,把我叫到她面前,语重心长地对我说:“学习不能偏科,你语文成绩优秀,也应该把数学成绩提高,老师相信你,努力吧!争取下一次取得好成绩。”这几句鼓励的话语,让我树立起了信心,刚刚心中那块乌云被阳光照耀后,天空显得格外湛蓝,心中涌起一股热流。从此以后,教室里,常常会看到我刻苦学习的身影,办公室里,常常会看到我“缠”着老师问数学题的情景。
一个月后,在第二次全年级测试时,我的语数双科一下子跃到全班第六名,当老师知道这件事时,只是平静地对我说声“一分耕耘,一分收获。”
温暖,不必用美丽的词语去形容,无须用精美的话笔去雕饰,却依然光亮耀眼。老师,您的爱如太阳一般温暖,清风一般和煦,清泉一般甘甜,在这个冬天里,我沐浴在了阳光中。
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阳光照射着万物,给每个人以沐浴温暖的权利。可是当我们站在心中的阴暗面时,我们的世界使陷入黑暗,难以自拔。
当我们还在一起时,我总认为你时时刻刻都在与我作对。就像是一个“根瘤菌”!
“根瘤菌,一种原核生物,生长于豆科植物,产生块状,或圆饼状瘤体”
——生物第三册
我看着那幅插图,瘤化了的根极其丑陋。我猜想在激烈的竞争中菌为了竞争生存权利而不择手段。于是把植物弄成的这副德性。就像你一样,你虽是保留,仍然让我感到你不怀好意。你虽然成绩已经比我好很多。却总让我感觉你不停的对我打击。是的你会在考试卷子发下来后对比,那巨大的分差向我炫耀你高超的解题技巧与做题思路,你会在我休闲放松时倜侃道“都差距那么大了,还敢懈怠”。也正因为此,我虽表面和善,却暗中讨厌。你就像一个“根瘤菌”。
“根瘤菌靠植物产生的营养维生。”
——生物第三册
在我想摆脱掉你时,上天给我了这机会。你因为父母的工作调动原因,要转学了。接下来我也更轻松了,你走之后,我成了领头的人,我似乎感觉不到那压力了。
然而在我大步进发,冲向辉煌时,我遇到了我的瓶劲期。即使我很努力,时间总不够用;题目总做不完;难题总做不出。绝境的我如热蚁在锅,无意中我用了一次你以往在我耳边炫耀的办法。我竟成功做出了题。再到后来学习任务加重了时,我也曾希望一个人在耳边提醒。该抓紧了啊!可我一扭头才发现,身边的已不是你。
“根瘤菌吸收植物的营养,它自身也可通过化学合成,为植物提供不可缺的元素,而这些反而让有根瘤植物更加强壮。
——生物老师如是说。
我因你比我好而妒忌,站立于心中阴暗面,挡住了身边的阳光。当你离开时,阴暗面消散,我才看到你曾是我身边 一米 阳光。但现在你已走了,我所感受到的仅仅是一丝余温。当我们有时通电话时,我常想起好幼稚的岁月,我所后悔的是没在你最温暖时感受到你。我所庆幸的是我看见了笼罩在身边的阴暗,有了拔云见日的渴望,有了重拾身边阳光的自信。
“根瘤菌与豆料植物 关系是互利共生。”
——生物课本上的定义
离群后的鸟儿才发现同伴的重要,我们在竞争中共同进步。虽然这其中可能会由差距感与挫败感而带来的不悦。然而千万不要因此把自己置身于阴影。当我们离开时,阴影消失了,我们明白了同伴的好,但却已经失去。这固然令人遗憾,可更遗憾的是阳光在身边时我们不懂珍惜的心。拾起身边的阳光,不带着任何遗憾的前行。
当我们还在一起时,我总认为你时时刻刻都在与我作对。就像是一个“根瘤菌”!
“根瘤菌,一种原核生物,生长于豆科植物,产生块状,或圆饼状瘤体”
——生物第三册
我看着那幅插图,瘤化了的根极其丑陋。我猜想在激烈的竞争中菌为了竞争生存权利而不择手段。于是把植物弄成的这副德性。就像你一样,你虽是保留,仍然让我感到你不怀好意。你虽然成绩已经比我好很多。却总让我感觉你不停的对我打击。是的你会在考试卷子发下来后对比,那巨大的分差向我炫耀你高超的解题技巧与做题思路,你会在我休闲放松时倜侃道“都差距那么大了,还敢懈怠”。也正因为此,我虽表面和善,却暗中讨厌。你就像一个“根瘤菌”。
“根瘤菌靠植物产生的营养维生。”
——生物第三册
在我想摆脱掉你时,上天给我了这机会。你因为父母的工作调动原因,要转学了。接下来我也更轻松了,你走之后,我成了领头的人,我似乎感觉不到那压力了。
然而在我大步进发,冲向辉煌时,我遇到了我的瓶劲期。即使我很努力,时间总不够用;题目总做不完;难题总做不出。绝境的我如热蚁在锅,无意中我用了一次你以往在我耳边炫耀的办法。我竟成功做出了题。再到后来学习任务加重了时,我也曾希望一个人在耳边提醒。该抓紧了啊!可我一扭头才发现,身边的已不是你。
“根瘤菌吸收植物的营养,它自身也可通过化学合成,为植物提供不可缺的元素,而这些反而让有根瘤植物更加强壮。
——生物老师如是说。
我因你比我好而妒忌,站立于心中阴暗面,挡住了身边的阳光。当你离开时,阴暗面消散,我才看到你曾是我身边 一米 阳光。但现在你已走了,我所感受到的仅仅是一丝余温。当我们有时通电话时,我常想起好幼稚的岁月,我所后悔的是没在你最温暖时感受到你。我所庆幸的是我看见了笼罩在身边的阴暗,有了拔云见日的渴望,有了重拾身边阳光的自信。
“根瘤菌与豆料植物 关系是互利共生。”
——生物课本上的定义
离群后的鸟儿才发现同伴的重要,我们在竞争中共同进步。虽然这其中可能会由差距感与挫败感而带来的不悦。然而千万不要因此把自己置身于阴影。当我们离开时,阴影消失了,我们明白了同伴的好,但却已经失去。这固然令人遗憾,可更遗憾的是阳光在身边时我们不懂珍惜的心。拾起身边的阳光,不带着任何遗憾的前行。
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