展开全部
初级阶段者的学习策略——“全”、“晰”、“易”、“快”
“全”:就是说凡是高考要求范围内中的基本的东西,如基本知识点、基本解题技巧和考试技巧等,你都要学“全”,决不能有某部分知识没有学习到。
“晰”:对基本东西中的有疑惑的地方,无论是现在正在学习的,还是以前学过的,都必须尽可能的理解清楚。不管你看多少参考书,请教多少人,甚至从头学起。如果你的基础太差,你可以采用请家教补课、跟低年级的同学一起听课,从头看以前学过的课猛档姿本和参考书等方法。
“易”:主要做简单的和基本的题目,做少量中等难度的题目,尽量不做难题和综合题。只掌握基本的、通用的解题技巧,复杂的、过于巧妙的解题技巧放弃。
“快”:不是指做某道题“快”,而是指你在一段时期内,如几周、或者一个月内,必须完成足够量的学习任务,如做完一本参考书上的基本题目,看完一本以前学过的课本,等等。数学处于初级阶段者,在做某一道题目时,可能会花很长的时间,这时,不要着急,可以翻阅一些参考书,请教老师同学,只要能真正弄懂了某些问题,你就在进步。数学处于初级阶段者,如果每天学习数学的时间不充足,可以暂时放弃做题的规范性、严谨性,放弃难题和综合题,放弃“一题多解、多题一解”,放弃巧妙的解题技巧等等。
--------------------------------------------------------------------------------
中级阶段者的学习策略——“精”、“狠”、“深”、“细枝绝”、“准”
“精”:做题贵精不贵多,不要贪多,做出一道算一道。
“狠”:做题时不断增大“狠劲”,能做出来的题目,一定要做出来;有可能做出来的题目,尽最大可能做出来;不断提高每天做出习题的量,昨天共做出了30道题目,今天就要做出31道题目。
做限时模拟题和考试时不断提高“拼劲”。不管什么题目,做限时模拟题和考试时,都要尝试一下,都要尽最大努力做出来;做题时要快!能用一分钟做出来的题目,就不要用两分钟。
“深”:多深入思考、多总结。深入思考如何运用基本定义、公式、定理,深入思考不同题目的深层次联系,深入思考不同题目的相同解法。
“细”:要心细,要养成严谨、严密的学习习惯。你可以放弃某些题目,如难题、综合题、怪题等。但对于基本题目和中等难度的习题的解题思路、解题技巧和解题方法要细致掌握,每个小问题都不要放过;对于你感觉到重要而且典型的题目,做完题目后,你还要和标准答案比较一下,看看自己的解题过程是否完整。
“准”:就是要不断提高知识的确信度。对于数学来说,提高知识确信度的方法就是:一定要把题目做出来!然后再总结、记忆。“看题”、“背题”都不能提高知识确信度。
--------------------------------------------------------------------------------
高级阶段者的学习策略——“回”、“极”、“灵”、“融”
“回”:要形成一个个“回路”,形成一个个整体框架,形成知识体系。(一)形成数学整体框蠢坦架。(二)数学的每部分,如方程(方程组)部分形成整体框架。(三)相关的数学概念前后联系,形成一个个小的数学概念的知识体系。(四)某类题目的解题套路、解题技巧、对应的知识点非常清晰,形成了这类题目的“回路”。(五)各种类型题目的解题思路、解题方法、解题技巧非常清晰,形成了很多个小的解题技巧体系,(六)最终,形成数学的知识点和解题技巧的完整的知识体系。
“极”:要不断超越“极点”。(一)尽最大可能的提高“狠劲”和“拼劲”。(二)尽量延长每次最长学习时间。(三)不断加大学习强度。(四)保持大脑最清晰。(五)通过“超越极点”、“至静至纯至狠”等方法产生自信心。(六)通过杜绝对爱情的期待、不断的收心、不断的平静自己等方法,使自己的心情达到极端平静。(七)采用“精挑极练”、“限时训练”等学习强度高的学习方法。
“灵”:在形成大大小小的知识体系和解题技巧体系之后,通过“多题一解”、“一题多解”、“自己出题”等方法,琢磨命题人思路,不断总结出各种巧妙的解题技巧,把类似的解题技巧进行归并。最终,你做题时各种解题技巧层出不穷,又能采用最简单和直接的方法解决很多题目。
“融”:随心所欲做题,不断淡化解题技巧,最终达到不用解题技巧,或者感觉不到自己在运用解题技巧,就能做出很多题目的境界。
“全”:就是说凡是高考要求范围内中的基本的东西,如基本知识点、基本解题技巧和考试技巧等,你都要学“全”,决不能有某部分知识没有学习到。
“晰”:对基本东西中的有疑惑的地方,无论是现在正在学习的,还是以前学过的,都必须尽可能的理解清楚。不管你看多少参考书,请教多少人,甚至从头学起。如果你的基础太差,你可以采用请家教补课、跟低年级的同学一起听课,从头看以前学过的课猛档姿本和参考书等方法。
“易”:主要做简单的和基本的题目,做少量中等难度的题目,尽量不做难题和综合题。只掌握基本的、通用的解题技巧,复杂的、过于巧妙的解题技巧放弃。
“快”:不是指做某道题“快”,而是指你在一段时期内,如几周、或者一个月内,必须完成足够量的学习任务,如做完一本参考书上的基本题目,看完一本以前学过的课本,等等。数学处于初级阶段者,在做某一道题目时,可能会花很长的时间,这时,不要着急,可以翻阅一些参考书,请教老师同学,只要能真正弄懂了某些问题,你就在进步。数学处于初级阶段者,如果每天学习数学的时间不充足,可以暂时放弃做题的规范性、严谨性,放弃难题和综合题,放弃“一题多解、多题一解”,放弃巧妙的解题技巧等等。
--------------------------------------------------------------------------------
中级阶段者的学习策略——“精”、“狠”、“深”、“细枝绝”、“准”
“精”:做题贵精不贵多,不要贪多,做出一道算一道。
“狠”:做题时不断增大“狠劲”,能做出来的题目,一定要做出来;有可能做出来的题目,尽最大可能做出来;不断提高每天做出习题的量,昨天共做出了30道题目,今天就要做出31道题目。
做限时模拟题和考试时不断提高“拼劲”。不管什么题目,做限时模拟题和考试时,都要尝试一下,都要尽最大努力做出来;做题时要快!能用一分钟做出来的题目,就不要用两分钟。
“深”:多深入思考、多总结。深入思考如何运用基本定义、公式、定理,深入思考不同题目的深层次联系,深入思考不同题目的相同解法。
“细”:要心细,要养成严谨、严密的学习习惯。你可以放弃某些题目,如难题、综合题、怪题等。但对于基本题目和中等难度的习题的解题思路、解题技巧和解题方法要细致掌握,每个小问题都不要放过;对于你感觉到重要而且典型的题目,做完题目后,你还要和标准答案比较一下,看看自己的解题过程是否完整。
“准”:就是要不断提高知识的确信度。对于数学来说,提高知识确信度的方法就是:一定要把题目做出来!然后再总结、记忆。“看题”、“背题”都不能提高知识确信度。
--------------------------------------------------------------------------------
高级阶段者的学习策略——“回”、“极”、“灵”、“融”
“回”:要形成一个个“回路”,形成一个个整体框架,形成知识体系。(一)形成数学整体框蠢坦架。(二)数学的每部分,如方程(方程组)部分形成整体框架。(三)相关的数学概念前后联系,形成一个个小的数学概念的知识体系。(四)某类题目的解题套路、解题技巧、对应的知识点非常清晰,形成了这类题目的“回路”。(五)各种类型题目的解题思路、解题方法、解题技巧非常清晰,形成了很多个小的解题技巧体系,(六)最终,形成数学的知识点和解题技巧的完整的知识体系。
“极”:要不断超越“极点”。(一)尽最大可能的提高“狠劲”和“拼劲”。(二)尽量延长每次最长学习时间。(三)不断加大学习强度。(四)保持大脑最清晰。(五)通过“超越极点”、“至静至纯至狠”等方法产生自信心。(六)通过杜绝对爱情的期待、不断的收心、不断的平静自己等方法,使自己的心情达到极端平静。(七)采用“精挑极练”、“限时训练”等学习强度高的学习方法。
“灵”:在形成大大小小的知识体系和解题技巧体系之后,通过“多题一解”、“一题多解”、“自己出题”等方法,琢磨命题人思路,不断总结出各种巧妙的解题技巧,把类似的解题技巧进行归并。最终,你做题时各种解题技巧层出不穷,又能采用最简单和直接的方法解决很多题目。
“融”:随心所欲做题,不断淡化解题技巧,最终达到不用解题技巧,或者感觉不到自己在运用解题技巧,就能做出很多题目的境界。
参考资料: 辛雷学习方法论坛
展开全部
辅导这个问题要从几个方面来看。首先是要不要辅导,首先要知道学习存在的问题,如果是基础知皮渗识薄弱,那就需要巩固基础知识,腊悄如果学习成绩中等靠上的,那辅导的话就可以拔高,学一些难一点的,至于中等的同学,本身学习能力不够,把现在所学的学好就可以。没有必要随大流,看见别人补 也补。再者就是学习能力问题,比如学习习惯,自控能力不好,学习兴趣,需要找到病根燃局脊,有针对性的解决问题。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这个不是看是不是一对一,主要还是自己好好学才行,
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
你也兄激可以提高成绩的,而且不用那里的老师就可以,我就是在家学习状元们的学习方法,看光盘,然后渗尘友实践,就提高了不少呢,老师们丛槐也都很惊讶呢,叫轻松进名校的教程。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询