Question

作文 别样

别给中考的那个 600字

Answer 1

一堂别样的作文课

星期五下午，像往常一样，我拿着作文本走进教室。我先表扬了上周作文写的较成功的同学，然后，准备在受表扬同学的作文中挑选几篇读给同学听。没想到刚想读，前排的刘力就小声嘟囔：“准是抄的。”我不耐烦地瞪了他一眼，随口说：“你还没听怎么知道准是抄的啊？”他满脸通红地低下了头。我接着往下读，刚读开头几句，忽然坐在中间的王述坤又很有把握似的说：“老师，是抄的。”话音刚落，他身后的一个女生也红着脸自动站起来说：“老师，这篇作文我不是抄的，是我看了范文后根据我家里发生的真事编成的，开头只是我借鉴了范文的写作方法。”“好好，适当的借鉴还是允许的。写作文一定要有真情实感，这样的文章才会感人。”我胡乱地评判了几句并让这位女同学坐下，本来很平静的心情一下子被搅乱了。

是啊，学生为什么总是死盯着别人的缺点，而不是看到别人的长处而去虚心学习呢？说到底，这是学生的嫉妒心理在作怪。针对如此不良习气，一味呵斥是无济于事的。只有对学生进行正确引导，才能使学生摆正心态，正确看待别人的优点和缺点，虚心学习别人的长处，形成良好的心理品质。根据学生年龄特点，抓住学生喜欢听故事的心理，于是我临时改变注意，说这节作文课不再写作文，准备给同学们讲几个故事。

听说要讲故事，同学们一片欢呼。于是我就趁热打铁：

先讲一个“四大美人”的故事

同学们，说起美人，自然而然地会想起为实现越王勾践复国大志忍辱负重宁愿牺牲自己爱情的西施、出塞和亲使边疆从此再无狼烟的王昭君、牺牲自己的贞操让王司徒得以为民除害的貂禅和愿与唐明皇“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的杨玉环。但有多少人知道她们也各有缺点和不足。据说西施的脚很大，为了遮住，只好穿着拖地长裙；王昭君虽光颜照人，可她双肩下滑，俗称“流水膀子”，也只好留得披肩长发掩盖；曾醉倒吕布，迷死董卓的貂禅她的耳朵很少，所以常常配戴大的耳环加以陪衬；一度惹的“从此君王不早朝”的杨贵妃却有狐臭，不得不每天用香料沐浴泡身。由此可见，美人也有瑕疵，何况我们凡夫俗子啊，真可谓是“金无足赤，人无完人”。

再讲一个长颈鹿和小山羊的故事

有这样一个寓言故事：一只长颈鹿和一只小山羊同住在一个栅栏内，一天长颈鹿对山羊说：“我的个子高，能够吃到树上的叶了，你可吃不到。”山羊也不示弱地说：“我能穿过门洞吃到栏杆外的草你却吃不到。”这不充分说明各有各的长处，各有各的短处吗？所以我们不能只看到自己的长处，看不到自己的短处。也不能只盯着别人的短处，忽视别人的长处。世界上没有十全十美的东西，正所谓“尺有所短，寸有所长”。

最后讲一讲有关孔圣人的故事

孔子到东方游历，在途中遇见两个小孩在争论。于是就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远。”而另一个小孩却认为是太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗？”另一个小孩却说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”孔子听了也不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢？”看！被誉为圣人的孔子也有不懂的问题，也难怪孔夫子发出“三人行，必有我师焉”的呼声。

当我提到第三个故事时，因为课本上有《两小儿辩日》这篇文章，很多同学像复习课文似跟我一块叙述。这时，同学们似乎明白了我临时改变主意不作文的用意，我下意识地看了看刘力和王述坤，他们两人也不好意思地低着头若有所悟，我想他们此时的心情一定也很复杂，也一定为刚才的盲目发言而后悔吧。

是啊，同学们年龄尚小，我们经常给学生讲一些有意义的故事，一定能起到潜移默化的作用。长此以往，既能开阔学生的视野，又能增进知识，进而让学生形成正确的人生观、价值观，融知识性、趣性于一体，如春风化雨，真正做到教育无痕，润物无声

Answer 2

别样

一秋的枯黄落了，默默地散落在人形满出的路旁。从最初的嫩芽，到现在的凋零，历经了多少风霜？
我静静地站在树旁，感觉着它的呼吸，倾听着它的故事……看着落叶一片片地飞旋而下。总觉得有一种莫名的哀伤，正蔓延在我的心扉，一点点地将我的灵魂抽去。
有人说，秋，是一个丰收的季节。那满是麦浪翻滚的田野，洋溢着丰收的喜悦、幸福的笑脸……
枫叶红了，一如虞姬似血的霓裳，无声息落。落在了广袤大地之上，落在了我们记忆的深处……
何为秋，已在我心中迷茫。或许，上天会公平地给予我们不同的方式来欣赏着它的著作。而我，今生却只能用最笨、最鲜无人知的方法，来将它升华，缓缓地浓缩在人生的幸福触点上。
曾经一味的喜欢花开，喜欢花儿那独特的芳香。比起那无声无息地终结者，总觉得花比叶好，至少它能开得茂盛，开的绚烂，能为四季倍添光彩。
何时喜欢秋日的来临，已记不清了。落叶归根……或许是一个感悟，一个偶然的触动罢了……
我未曾见那香山红叶的漫山开放，但我却从那路旁落下的一枚小小秋叶中明白了生命的礼赞：不是亮丽的宝石才能得以永恒，万物中的一切都注定了灭亡。它的可贵，只在于为自己而活，活出绚烂、活出光芒……
冬的使节，来了已有些久了。对于那凛冽的万丈狂风，我只觉得是慢慢无了知觉，直至麻痹。再没有了别样的色彩、曾经儿时的感伤。
别样世界，别样未来。那么，就让我用今生的笑容，画满一秋的枯黄，填满满心的哀伤……

Answer 3

别样的雪天
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事？我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切

Answer 4

小时候，爷爷天天骑自行车送我上学。
自行车不知换了多少辆，但每辆车的三角架横梁上总会再安上一个座椅，那是爷爷特地为我备下的。
我习惯坐在爷爷自行车的前面。

不管什么季节什么天气，在自行车上，看着爷爷护在两旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼儿园时的事儿了。
升到小学，一天天长高了，对坐在前座有点不自在了。我仍习惯地由爷爷接送我上学放学，习惯地坐在自行车的前座。听着身后爷爷呼呼喘气，看着身旁两根臂膀，总感觉自己像是被囚禁着的一只小鸟，想要挣脱。我心中不悦，却没有说出口。
有一天同学们问我：这么大了怎么还坐自行车前面啊？
我羞得脸发烫。放学时爷爷来接我，我看着同学们都轻盈地跳上家长的自行车后座，于是大声对爷爷说：“爷爷，我要坐后面！”
爷爷愣了一下。
“不行，你坐在前面我习惯些，坐后面不放心。”

后来每每上学放学，我既习惯又不情愿地捱上爷爷自行车的前座。

在爷爷双臂的呵护下，是多么的温暖可靠啊！
转眼我上初中，再也不需要爷爷接送了，但爷爷载我的那些日子早已在我脑中沉淀，在心中蕴藏。
爷爷渐渐老了，现在我和爷爷一起外出，总习惯拽着爷爷的手，或是挽着他的臂膀，祖孙俩轻声说着话，一如爷爷让我坐在自行车前面的习惯。