初中化学实验探究题
15、(2005年江苏省南京市)为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接...
15、(2005年江苏省南京市)为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。
实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气。一段时间后熄灭蜡烛,再分别称;量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。实验数据如下表。
(1)该实验中测得水的质量为_______g,二氧化碳的质量为___________g。
(2)由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为______________。
(3)装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?________________(填“能”或“不能”)。
(4)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是_______________
(5)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?_________________(填“能”或“不能”),理由是____________________。
图: 蜡烛 装置1 装置2
反应前 15.8 182.3 212.2
反应后 14。4 184.4 216.6 展开
实验步骤如下:先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气。一段时间后熄灭蜡烛,再分别称;量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。实验数据如下表。
(1)该实验中测得水的质量为_______g,二氧化碳的质量为___________g。
(2)由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为______________。
(3)装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒?________________(填“能”或“不能”)。
(4)理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是_______________
(5)该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?_________________(填“能”或“不能”),理由是____________________。
图: 蜡烛 装置1 装置2
反应前 15.8 182.3 212.2
反应后 14。4 184.4 216.6 展开
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