高中怎么学英语
高中的英语和初中不同,初中的课文单词都精讲细讲,而高中却一带而过,并且上课讲一大堆东西,而且速度很快,一节课下来笔记本上记得满满的,但就是不知道记那些是干什么用的,我不知...
高中的英语和初中不同,初中的课文单词都精讲细讲,而高中却一带而过,并且上课讲一大堆东西,而且速度很快,一节课下来笔记本上记得满满的,但就是不知道记那些是干什么用的,我不知道怎么提高英语,高中的英语教学目的到底是什么呢!
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你好:
虽然我高考已经好多年了,但英语一直没有丢,我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。至于你说高中英语教学的目的是什么,那不在你考虑的范围之内,你只需知道怎样把分数提高,那是教育专家们的事,你何必浪费时间替他们发愁呢?在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下。
首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。
其次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多,到高考129
希望对你有帮助
虽然我高考已经好多年了,但英语一直没有丢,我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。至于你说高中英语教学的目的是什么,那不在你考虑的范围之内,你只需知道怎样把分数提高,那是教育专家们的事,你何必浪费时间替他们发愁呢?在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧:
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下。
首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。
其次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多,到高考129
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明确告诉你英语就是要多读的,阅读量也要大,不推荐死背单词,多订几份英语报纸,有空就当小说看,祝你好运
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只有一点,阅读,最好能背个几十篇文章,休闲时建议多看看英语的电视剧或者电影,最好是电视剧,这样在一个长时间的同种类型的英语熏陶下还是很有收获的
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请问你知道现在为止都没有月考过吗?
高中英语的课本比较多,我现在在沈阳,高一英语外研版就要学四本书,并且在高一会把整个高中需要的语法全部学完。这样来看高中的任务本身就非常重,因此老师是不可能细讲的。高中英语讲课方式的变换还在于学生在这个年纪的理解力要比初中时期有一个飞跃,也不需要那样细讲。但是刚开始可能会不适应,慢慢就好了。
关于高中英语的目标,从应试来讲,当然是高考,其次从冠冕堂皇的角度来讲,高中时期的英语会使学生在词汇量上有个较大的扩展,听力理解与阅读理解的能力会增强。道理上讲与人用英语沟通的能力也会增强,但是现在来看是不太可能每个学生都可以的。
关于怎么去学的问题,其实你能够跟着老师记很多笔记,这样就不错了,高中时期除了上课之外会有大量的习题需要完成,因此你的笔记在此处会派上用场。只要你认真去完成老师的作业,自己再自主找一些习题去做,那么高一高二的课本所讲述的单词用法,词组或短语等,以及语法内容,你基本能掌握的差不多。在这段时间内,老师也会针对高考英语试卷的题型,做专门的训练。如果这些你都能跟得上,那么高三总复习时,你的英语还会有一个层次的提升。
高中英语的课本比较多,我现在在沈阳,高一英语外研版就要学四本书,并且在高一会把整个高中需要的语法全部学完。这样来看高中的任务本身就非常重,因此老师是不可能细讲的。高中英语讲课方式的变换还在于学生在这个年纪的理解力要比初中时期有一个飞跃,也不需要那样细讲。但是刚开始可能会不适应,慢慢就好了。
关于高中英语的目标,从应试来讲,当然是高考,其次从冠冕堂皇的角度来讲,高中时期的英语会使学生在词汇量上有个较大的扩展,听力理解与阅读理解的能力会增强。道理上讲与人用英语沟通的能力也会增强,但是现在来看是不太可能每个学生都可以的。
关于怎么去学的问题,其实你能够跟着老师记很多笔记,这样就不错了,高中时期除了上课之外会有大量的习题需要完成,因此你的笔记在此处会派上用场。只要你认真去完成老师的作业,自己再自主找一些习题去做,那么高一高二的课本所讲述的单词用法,词组或短语等,以及语法内容,你基本能掌握的差不多。在这段时间内,老师也会针对高考英语试卷的题型,做专门的训练。如果这些你都能跟得上,那么高三总复习时,你的英语还会有一个层次的提升。
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我高中的时候也是,每节课记笔记有很多东西,感觉什么都是重点,可是因为东西多,时间不足,也没多看了,有些东西在后面又出现时,感觉好陌生。
不过我英语一直都很好,我觉得最主要的是有兴趣,而且你乐意去“玩弄”那些对你而言陌生的知识,弄懂以后找点资料练习练习,熟能生巧!
而且语言本来就是靠积累的,今天的笔记太多,可以分几天来消化,很多天的东西都累积到一起了,消化不了那就靠你的整理,很多东西都是相通的,归类后就简单了!
不过我英语一直都很好,我觉得最主要的是有兴趣,而且你乐意去“玩弄”那些对你而言陌生的知识,弄懂以后找点资料练习练习,熟能生巧!
而且语言本来就是靠积累的,今天的笔记太多,可以分几天来消化,很多天的东西都累积到一起了,消化不了那就靠你的整理,很多东西都是相通的,归类后就简单了!
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1.单词必须要过关。起码大纲词汇要熟记。掌握词汇量真的很重要。
2.培养兴趣。如果不愿意学,很难提高这一科。可以多听英文歌或看英语原声电影。
3.找个幽默的英语老师。经常和他交谈你会发现英语会有很大提高。千万别找60岁以上的英语老师。
4.学会三大从句。你会发现许多英语文章都难不倒你。
5.不要强迫自己去学。
6.不要一开始就专门攻高考题型。在有一定英语素养后在提高。英语素养即对英语有条件发射般的反应。
http://www.douban.com/note/84081394/
2.培养兴趣。如果不愿意学,很难提高这一科。可以多听英文歌或看英语原声电影。
3.找个幽默的英语老师。经常和他交谈你会发现英语会有很大提高。千万别找60岁以上的英语老师。
4.学会三大从句。你会发现许多英语文章都难不倒你。
5.不要强迫自己去学。
6.不要一开始就专门攻高考题型。在有一定英语素养后在提高。英语素养即对英语有条件发射般的反应。
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